① 把句子補充完整同學們什麼
補充句子：
1，同學們在學習。
2，同學們在課堂里認真學習。
② 同學們什麼聽老師講深詞語是什麼
: 詞語填空示例如下: 同學們全神貫注地聽老師講課。 同學們聚精會神地聽老師講課。同學們津津有味地聽老師講課。
③ 下課了，同學們在干什麼
1、下課了，同學們在（教室里打打鬧鬧）。
2、下課了，同學們在（桌子上認真學習）。
3、下課了，同學們在（互相討論問題）。
4、下課了，同學們在（嘰嘰喳喳的說話）。
5、下課了，同學們在（開心地玩游戲）。
6、下課了，同學們在（操場上相互追逐）。
7、下課了，同學們在（認真地看書）。
8、下課了，同學們在（過道上跳繩）。
④ 補充詞語什麼同學們什麼記著
補充詞語：
1.（各位）同學們（用心）記著
2.（每位）同學們（努力）記著
3.（其他）同學們（聚精會神）記著
⑤ 下課了同學們像什麼一樣沖出教室有的什麼有的什麼還有的什麼
1、下課了同學們像（百米沖刺）一樣沖出教室，有的（像野馬），有的（像獵豹），還有的（像獅子）。
2、下課了同學們像（小鳥）一樣沖出教室，有的（同學打乒乓球），有的（在跳舞），還有的（同學在跳繩）。
3、下課了同學們像（一窩蜂）一樣沖出教室，有的（去了操場），有的（去了小賣部），還有的（去了食堂）。
4、下課了同學們像（一群突獲自由的鳥兒）一樣沖出教室，有的（大喊），有的（大叫），還有的（嬉戲打鬧）。
5、下課了同學們像（風）一樣沖出教室，有的（去打籃球），有的（去打羽毛球），還有的（去踢足球）。
⑥ 同學們什麼，什麼，的跑到操場上
如下：
1、下課了，同學們在操場上活動，有的在打球，有的在玩耍，充滿歡聲笑語，熱鬧極了。
2、下課了，同學們在操場上活動，有的在打籃球，有的在踢足球，有的還在打乒乓球，熱鬧極了。
3、下課了，同學們在操場上活動，有的踢毽子，有的踢球，有的唱歌，熱鬧極了。
4、下課了，同學們在操場上活動，有的打排球，有的唱歌，還有的打乒乓球，熱鬧極了。
5、下課了，同學們在操場上活動，有的在跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球，熱鬧極了。
仿寫要注意以下幾點：
1、審清題意。即要明確試題要求仿寫怎樣的句子，有哪些限制條件。
2、明確話題（隱含型的），抓住語義中心。
3、分析結構。即要認真分析例句的結構形式，明確是單句，還是復句，是復句的要判斷復句的類型。
4、判斷修辭。大多數仿寫試題都涉及修辭方法的運用，根據例句判斷仿句應該運用的修辭。
5、美化語言。仿寫題多是一些情感豐富，富有哲理的語段，語言優美，生動，深邃，傳神，所以要注意詞語的錘煉，讓語言亮起來。
⑦ 同學們什麼聽課
你好，你可以填同學們都在認真的聽課，或者是同學們都在聚精會神的聽課，或者同學們都在全神貫注的聽課都是可以的
⑧ 寒假裡,同學們什麼,什麼,什麼,什麼,排比句
你好，
排比句可以這樣寫：
寒假裡，
同學們有的在認真學習，
有的在天天玩耍，
有的在沉迷看書，
有的在學習做飯。
希望答案對你有用！
⑨ 同學們在什麼在什麼在什麼在什麼,生活過得很充實
同學們在學習，在玩，在看書，在討論，生活都是過得很充實的。
簡介
同學，又稱同窗，是指在共同環境下一起學習的一群學生。可小分為同班同學、同級同學和同校同學等。
同學通常指曾經於同一時間在一起學習的人，而並非與自己同時在學的校友，一般比自己較高年級的同學稱為學長、學姊，比自己較低年級的同學稱為學弟、學妹，一般而言同學友誼比較純朴，沒有重大的利益權力的競爭，因此不少人與同學成為好友，甚至知己、密友。
⑩ 同學們什麼沒有輕視音字什麼給他了很大的鼓勵填上合適的關聯詞
填寫遞進關系關聯詞：
不僅……還，不但……而且
運用填詞：
1，同學們(不僅)沒有輕視他，(還)給了他很大的鼓勵。
2，同學們(不但)沒有輕視他，而且)給了他很大的鼓勵。