A. 现在青少年犯罪率明显提高，应该如何正确引导
在我看来影响青少年最多的就是父母和学校了，因此我们应该先从这方面入手，来正确引导青少年远离犯罪。
首先我认为学校应该加强对孩子的教导，多开展一些心理健康课，加强对青少年的法制教育, 关心他们的身心健康。现在青少年学习压力越来越大，适当减少他们的压力，也是很重要的。有些学校只会一味强调学习，忽视了品德和品质的重要性，这样极其不对的，应当受到谴责。老师们也应当多关心学生观察学生在学校的生活状况如何有没有受到欺凌，很多青少年犯罪是跟校园霸凌密不可分的因此这是要极其重视的。
环境改善，控制青少年浏览某些信息，加强对网络环境的管控，这是正确引导一个很重要的方式。
青少年是国家之根基，也是家庭之脊梁 !我们一定要及时采取正确教育 ，才能创建美好未来!
B. 面对有违规违纪情节轻微的学生，老师该如何教育
近年来，教师群体中弥漫着一种“无力感”，对于违规学生，老师“说不得、管不得”，最终伤害的还是学生群体。针对这一现象，日前，教育部制定颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》）。第一次以部门规章的形式对教育惩戒做出规定，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，旨在把教育惩戒纳入法治轨道。
根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类：
一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；
较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；
严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法制副校长或者法制辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。
《规则》强调，教育惩戒与体罚和变相体罚是不同性质的行为，明确禁止了七类不当教育行为，划定教师行为红线，规定了对越界教师的处罚方式，方便各方监督。同时，《规则》也强调学校应当支持、监督教师正当履行职务，维护教师合法权益，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。《规则》还明确了教育惩戒的相关救济程序，并鼓励充分发挥家长在学生管理中的作用，形成育人合力。该《规则》将于2021年3月1日起实施。
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