① 学校各部门工作职责
学校各部门工作职责
学校办公室工作职责
学校办公室在校长、党支部书记领导下认真履行以下职责。
一、贯彻执行党和政府的方针政策以及上级的指示、决定。
二、协助校领导组织教师的政治学习，负责教职工的考核、政审以及思想政治工作。
三、负责教职工的调资、考核、晋级、评优、职称申报、聘用、或橡奖励，继续教育等材料的审核和组织工作，办理教职工调动和离退休工作。
四、起草学校工作计划，总结报告等文字材料，完成学校行政和党组织的有关统计报表。
五、下设学校接待办公室，负责校外人员来访、参观接待及对外联络工作。
六、管理学校、党组织的印章和学校综合档案室。
七、协助校长安排校办会，做好校办会、行政会、教师大会会议记录。
八、协调校内各部门之间的关系，按照要求督察各部门对学校会议决议的执行情况。
九、负责校车的安排和调度。
十、处理领导交办的其他工作。
教务处工作职责
教务处是学校主管教育教学行政工作的部门。在分管校长领导下,具体组织管理全校的教育教学工作。检查和督促教师完成教学计划。开展教研教改活动，总结教育教学经验，安排各学科教育教学活动。
1、贯彻党的教育方针及上级教育行政部门的指示和规定，制定全校教学工作计划，建立教学常规和正常的教学秩序，保证教学计划的执行。
2、依据学校工作需要和师资队伍状况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意衫宴旁，报校长办公会批准后执行。
3、在分管校长领导下，做好每学年度的招生、编班和毕业班工作。
4、领导教研组工作，帮助教研组制定具体的教研计划，领导各教研组的教学研究活动，总结交流教学经验。
5、组织教师学习祥岁和贯彻课程标准，制定教育教学计划，研究教育教学内容，提高教学质量。
6、开展教育教学检查，组织教研活动，深入课堂听课。召开教师、学生及家长座谈会，考核和了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务。
7、总结教学经验，组织教师，特别是年轻教师搞好业务进修和接受继续教育。组织教师参观学习，转变教育观念，不断提高教师队伍的素质。
8、根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成。
9、定期举办各种形式的学校教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果，并汇集成册。
10、组织发动各学科教师开展学生课外兴趣小组活动，培养学生的特长。组织参加各学科的竞赛活动。做好学困生的转化工作。
11、协助分管校长领导好学校体育工作，积极开展群众性体育活动，组织好全校性的运动会。
12、加强实验室、图书馆、电教室、电脑室、语音室、体育器材室的管理。积极推广使用现代化教育手段。经常了解情况，解决存在的问题。
14、管理好学生的学籍档案，按省市教育局颁发学籍管理的文件，做好学生的转学、休学、复学、毕业等学籍管理工作。
15、收集、整理教师的有关材料，建好教师业务档案
16、安排好教师调课、代课并及时通知到有关的班级。
17、接待和安排外单位听课、参观、学习等工作。
18、组织考务工作，安排命题、制卷、编排考常完成期中、期末考试，组织各备课组搞好试卷分析和学期、学年的成绩评定工作。
19、安排有关假期学生活动，负责布置学生寒、暑假作业。
20、组织教研组搞好学期、学年工作总结和教师教育教学小结，做好新学期教育教学工作计划，协助分管校长调配教学力量。
21、抓好毕业班工作，建好毕业生档案，收集整理有关材料，办好毕业证书，组织好中考相关报考工作。
22、完成有关教学统计报表工作及其它工作。
总务处工作职责
总务处是在校长、分管校长领导下的后勤行政管理部门，立足三个服务原则，其主要职责是：
一、坚持为教学服务，为教育科研服务，为师生生活服务的思想，管理育人、服务育人。
二、按照学校工作计划，制订并实施学校总务工作计划，明确全体总务人员的分工。
三、贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全账务制度，完善学校财务管理。
四、严格执行收费政策，组织学校收入。
五、负责组织教学用品，按计划订购和发放学生作业本及教师办公、班级用品，负责购买图书、资料、教具、仪器、体育器材，做好采购供应和保管工作。
六、负责校产的使用登记、添置和维修。
七、负责校舍、设施的修建、维护工作，安全用水、用电。
八、美化、绿化校园。
九、督促物业、师生服务部、医务室工作，消除安全隐患，确保师生安全。
十、办好食堂，加强食堂的管理与监督。
十一、完成校领导交给的其它工作任务。
政教处职责
1、根据上级有关指示精神，结合学校实际和工作目标，制订学校德育工作计划，指导班主任制订班级工作计划，检查计划执行情况，期末做好工作总结。
2、向分管校长提出班主任人选的建议，检查班主任工作计划及其落实情况，定期召开班主任会议，研究班主任工作，交流情况与经验，督促和帮助班主任开展工作。
3、负责制定班主任工作职责及其考核办法、班级常规管理制度及考核办法、学生奖惩条例、文明班级等评比细则，并组织实施进行考核评比。
4、领导与组织“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“评星”、“优秀班主任”等评比工作，做好对学生的表扬、奖励工作。及时处理好学生中的偶发事件，严格校风校纪，严肃认真地处理好学生违纪、违规问题。
5、指导班主任做好学生操行等级的评定和撰写评语。
6、协助校长和班主任召开学生家长会议，听娶收集家长对学校工作的意见和建议。
7、抓好精神文明建设和校园文化建设，抓好学生行为规范教育、法制教育和道德品质教育。分析研究学生思想状况，针对学生心理生理特点，做好心理健康教育工作，促进学生身心健康发展。
8、抓好学校、家庭、社会三结合教育，形成良好的育人环境。
9、指导共青团工作，定期开展丰富多彩的有益于学生身心健康的教育活动。
10、配合其它部门做好学校教育教学管理工作，完成校长交给的有关任务。
团委书记岗位职责
一、在校党支部和上级团委领导下全面负责学校团委工作和学生社团活动。这期组织召开团委工作和学生代表工作会议。制定校团委工作计划，并有档案备查。
二、指导、帮助、检查、督促学生团支部的日常工作，参与教育管理。协调各方面关系，主持学生干部的培养与实践工作(如中学生团校、校广播站、综合素质拓展实践活动等)。
三、接受党组织领导，及时向党组织汇报校团委工作情况与学生思想动态，参加校行政会议，并向学生和团支部传达有关精神，执行有关会议决定。撰写团委学期工作总结，并存档备查。
四、向上级团组织汇报工作并接受其领导，参加上级团组织召开的团干会并认真传达有关精神。最大限度地动员班级干部参与学校管理，教育学生自制自理自节。
五、参加教导处有关德育工作的会议，积极参与班级环境与学生行为的教育与管理，结合青少年特点，开展丰富多彩的教育活动和文体活动。
六、完成上级团组织、学校党、政、工交给的其它任务，包括周一升旗仪式，综合素质拓展实践活动，军训、夏令营、公益活动等。协调校党支部做好教工团员青年的思想工作。
七、做好对外宣传和通讯指导工作。
八、负责团的对外联络和接待工作，接转团的组织关系，做好团费的收缴工作，定期清理账目，做好团员奖惩材料的保管、传递工作。
九、向上级团组织和校党组织负责，接受全体学生及相关行政部门监督，定期收集有关方面的工作意见和建议
工会职责
一、以《中国工会章程》、《工会法》为依据，按照“围绕中心、服务中心、服从大局、服务大局”的精神，在党支部领导下独立自主地开展工会日常工作;
二、承担教代会工作机构的任务，协助组织学校的***参与和***建设活动，按要求做好教代会的筹备及换届工作，检查、督促和落实代表提案、意见案，贯彻执行大会的决议;
三、认真履行工会的维护、建设、参与、教育四项职能，做好教职工群众的思想政治工作，把工会办成教职工之家;
四、加强工会自身建设，研究工会工作理论，提高工会工作整体水平，增强工会的活动;
五、发挥党联系群众的桥梁和纽带作用，坚持群众路线，为教职工服务，积极反映教职工的意见和建议;
六、围绕教学中心工作，组织开展推进素质教育和新课程改革的工作;
七、加强师德建设，认真贯彻落实教育部颁布的中小学教师师德规范新老八条，师德规范。搞好每学期的师德考核工作;
八、组织开展有益于教职工身心健康的文化、体育、娱乐活动;
九、做好教职工的福利工作，努力为教职工办实事;
十、抓好青年教师工作，教育和引导青年教师积极投身学校的建设和发展;
十一、关心和爱护离退休教师，每年重阳节组织离退休教师参加一次有益于身心健康的活动，加强学校与离退休教师的情感交流;
十二、完成上级工会交办的其他任务。
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② 教育行政部门的重要职责是什么
教育行政部门是指一个国家的各级政府对教育事业进行组织领导和管理的机构或部门
中国教育行政部门所担负的主要职责是：
①贯彻执行中国共产党和国家的方针、政策，研究教育理论,总结实践经验,制订教育工作的具体政策、行政法规和学制等重要制度，制订教育事业的长远规划和年度计划，并督促、检查和组织实施。
②制订普通教育（包括幼儿教育、小学教育、中学教育、中等师范教育、特殊教育等）的具体方针、政策等重要规章制度；制订教学计划、教学大纲等基本文件，组织编审教材和教学参考书；制订普通学校师资管理的原则、办法和师资培训规划，指导、督促、检查普通教育工作，组织经验交流。
③会同有关部门制订职业技术教育的具体政策、发展规划和重要规章制度，指导、督促、检查职业技术教育工作。
④会同有关部门制订高等教育的具体政策、发展规划和重要规章制度，规定各类高等学校的培养目标、质量要求和专业目标；制订教学计划、教学大纲的原则，组织制订参考性的教学计划和教学大纲，统一规划、组织高等院校教材的编选、审查和出版工作；制订高等院校干部和教师管理的方针、原则、办法及培训规划和实施计划；指导高等院校的思想政治工作、教学工作、科研工作等;统一指导和组织全国高等院校的招生工作;统一管理全国研究生的培养工作，领导高等院校的学位授予工作。
⑤协同有关部门指导全国职工教育、农民教育，电视、广播大学和各种形式高等学校的工作，以及高等教育自学考试工作；制订机关、团体办学及民办学校的具体政策和管理办法。
⑥制订少数民族教育的具体方针、政策和重要规章制度，组织少数民族文字教材的编译出版工作，指导、督促、检查少数民族教育工作。
⑦负责与各建交国家政府间进行教育合作和交流，管理教育部门的国际学术交流及援外、外援的有关计划、组织和人员往来的工作等。教育部设有主管高等教育、中等教育、初等教育、师范教育、计划、科技、外事、基建等工作的司、局，并设中央教育科学研究所、教材出版社、电化教育馆等事业单位。除教育部外，中央其他各部、委等业务部门也都设有相应的教育行政机构，主管本部门或本系统各级各类教育事业
③ 教育部的主要职能有哪些
教育部的主要职责是：
一、 研究拟定教育工作的方针、政策；起草有关教育的法律、法规草案。
二、 研究提出教育改革与发展战略和全国教育事业发展规划；拟定教育体制改革的政策以及教育发展的重点、结构、速度，指导并协调实施工作。
三、 统筹管理本部门教育经费；参与拟定筹措教育经费、教育拨款、教育基建投资的方针、政策；监测全国教育经费的筹措和使用情况；按有关规定管理国外对我国的教育援助、教育贷款。
四、 研究提出中等和初等教育各类学校的设置标准、教学基本要求、教学基本文件；组织审定中等和初等学校的统编教材；指导中等及中等以下各类教育的教育教学改革；组织对普及九年义务教育、扫除青壮年文盲工作的督导与评估。
五、 统筹管理普通高等教育、研究生教育以及高等职业教育、成人高等教育、社会力量举办的高等教育、成人高等教育自学考试和继续教育等工作。研究提出高等学校设置标准，审核高等学校的设置、更名、撤销与调整；制定学科专业目录、教学基本文件，指导高等学校教育教学改革和高等教育评估工作；负责"211工程"的实施和协调工作。
六、 统筹和指导少数民族教育工作，协调对少数民族地区的教育援助。
七、 规划并指导高等学校的党建工作和各级各类学校的思想政治工作、品德教育工作、体育卫生与艺术教育工作及国防教育工作。
八、 主管全国的教师工作，制定各级各类教师资格标准并指导实施；研究提出各级各类学校的编制标准；统筹规划学校教师和管理人员的队伍建设工作。
九、 统筹管理各类高等学历教育的招生考试工作；制定各类高等学校招生计划；负责各类高等学历教育的学籍管理工作；归口管理高校毕业生就业制度改革，拟定高校毕业生就业政策，组织实施高校毕业生就业分配工作。
十、 规划并指导高等学校的自然科学和哲学、社会科学研究；宏观指导高等学校的高新技术应用研究与推广、科研成果转化和"产学研"结合等工作；协调并指导高等学校承担国家重大科研项目、国防科技攻关项目的实施工作；指导高等学校国家重点实验室、工程研究中心的发展建设。
十一、 统筹管理并协调、指导教育系统的外事工作，拟定出国留学和来华留学管理工作的方针、政策；规划并协调、指导对外汉语教学工作；指导我驻外教育机构的工作。负责协调同香港、澳门特别行政区及台湾地区的教育交流。
十二、 负责教育基本信息的统计、分析和发布。
十三、 拟定国家语言文字工作的方针、政策；编制语言文字工作中长期规划；制定汉语和少数民族语言文字的规范和标准并组织协调监督检查；指导推广普通话和普通话测试工作。
十四、统筹规划学位工作，起草有关学位工作的法规；负责实施国家的学位制度；负责国际间学位对等、学位互认等工作；承办国务院学位委员会的有关具体工作。
十五、 负责协调“中国联合国教科文组织全国委员会”各委员单位及其他部门、机构与联合国教科文组织开展教育、科技、文化等方面的合作与交流；负责与联合国教科文组织总部、亚太地区办事处、驻京办事处的联系与交流；负责与我国驻联合国教科文组织常设代表团的联络并指导其工作。
十六、 承办国家科技教育领导小组交办事项。
十七、 承办国务院交办的其他事项。
④ 教育厅的职能是什么
一、贯彻执行中央和省有关教育工作的方针政策和法律法规，起草有关地方性法规、规章草案和政策并组织实施。
二、组织拟订教育改革与发展的规划和年度计划，提出教育体制改革的政策并组织实施，负责教育改革与发展的战略研究，会同有关部门规划、指导各级各类学校布局调整，负责教育事业相关数据的统计、分析和发布。
三、负责省级教育经费的统筹管理，监督、统计各地教育财政拨款的投入、执行和使用情况，指导学校的基本建设和财务管理工作。
四、综合管理义务教育、普通高中教育、学前教育和特殊教育、民族教育，负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平，推进基础教育教学改革，全面实施素质教育。
五、负责职业技术教育工作的统筹规划、综合协调和宏观管理，承担职业技术教育和成人教育相关管理工作，指导全省成人文化教育、社区教育、职工教育和农民文化技术教育工作。
六、综合管理高等教育，指导高等学校管理体制改革，组织审核高等学校设置、更名、撤销和调整，组织实施国家学位管理的有关规定。
七、负责教育系统科学研究的规划、指导工作，指导高等学校各类科技工作，指导高等学校重点学科及科研创新平台建设，指导产学研结合和相关科技产业工作，指导学校开展奖学、助学和勤工俭学工作，指导学校后勤工作和校办产业工作。
八、牵头负责监督检查各地和各级各类学校贯彻执行教育法律法规和方针政策的情况，负责督政、督学工作，依法组织教育执法，督导、检查各地履行教育职责和巩固提高“两基”工作，负责组织和指导对中等及中等以下教育的督导检查和验收工作，负责教育评估工作，对教育质量和办学水平进行检查、监测。
九、指导各级各类学校教育教学研究和改革，指导各类学校专业建设、课程建设和教材建设，规划、指导教育信息化工作，指导学校电化教育、教育技术装备、实验室和图书馆建设，组织审定教材和教学用书及资料，负责教育系统政府采购监管工作。
十、会同有关部门审核并组织实施高等学校招生计划，指导教育考试招生工作和各类学校学生学籍管理工作，参与拟订有关毕业生就业创业政策和计划。
(4)相关部门的教育职责做些什么扩展阅读：
内设机构：
1、办公室（省语言文字工作委员会办公室）
负责文电、会务、机要、档案、财务、资产管理等机关日常工作；承担信息、保密、信访、新闻宣传、政务公开等工作。
指导高校档案、保密工作；指导高校拟订语言文字规划和实施办法；指导推广普通话工作，管理普通话培训测试工作；指导学校和社会文字规范工作；承担省语言文字工作委员会的具体工作。
2、政策法规处
指导教育管理体制、办学体制及学校内部管理体制改革的研究和试点工作；研究教育改革与发展战略并就重大问题进行政策调研；起草有关地方性法规、规章草案；承担教育系统法制建设和依法行政工作；承办有关行政复议、行政应诉等工作；承担民办教育的统筹管理、综合协调有关工作。
3、发展规划处
拟订全省教育事业发展规划和年度计划；承担规划并指导各级各类学校布局调整以及高等教育管理体制改革的工作；组织审核高等学校和有关省属中等职业技术学校的设立、撤销、更名、调整。
会同有关部门审核并组织实施高等学校的年度招生计划；承办高等学校成人高等学历教育、现代远程教育的校外机构的备案工作；承担全省教育事业基本信息的统计、分析及发布工作。
4、基建财务处
指导和监督学校的基本建设和财务管理工作；承担省级教育经费统筹管理工作；承担教育经费投入和执行情况的监督、统计工作；承担国际金融组织和外国政府贷款教育项目的立项和财务管理工作。
5、基础教育处
承担义务教育和学前教育管理工作，指导基础教育阶段特殊教育、民族教育工作（含西藏班、新疆班的管理）；指导义务教育、学前教育和特殊教育的学制、课程建设和教学计划等工作；组织审定基础教育教材、教学用书及资料。
⑤ 教育局的工作任务是什么每天都做些什么事情它的管理权限有哪些
搜一下：教育局的工作任务是什么？每天都做些什么事情？它的管理权限有哪些？
⑥ 教育岗位职责
教育岗位职责
在现在的社会生活中，岗位职责起到的作用越来越大，岗位职责的明确对于企业规范用工、避免风险是非常重要的。到底应如何制定岗位职责呢？下面是我精心整理的教育岗位职责，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育岗位职责1
1.负责本中心（站）健康教育工作的计划制定、组织与实施，检查与评价、记录与总结等工作，并接受上级健康教育及后的业务指导、检查与考评等。
2.负责组织与开展本辖区居民的主要卫生问题及行为危险因素的调查研究，针对社区内高危人群的危险因素开展健康教育与健康橡孝尘促进工作，做好控烟限酒、合理营养，心理平衡、适量运动的指导与行为干预等工作。
3.负责组织与定期开展社区居民的健康教育讲座，普及疾病预防控制、健康与保健知识；开展居民健康知识与健康行为的检查与评估，提高社区居民健康知识知晓率和健康行为形成率。
4.负责中心（站）医护人员健康教育专业知识与技能的培训，安排医护人员为社区居民讲授健康教育课，对中心（站）医护人员健康教育工作进行督导、检查考核。
5.负责开展社会人群的精神卫生健康、残疾预防与康复的健康教育；及特殊人群如儿童、妇女、青少年、老年等人群的健康教育工作。
6.负责中心（站）健康教育宣传资料的编印与发放工作，提高健康教育资料的入户率和健康教育处方的利用率与针对性。
梁禅7.负责中心（站）健康教育宣传栏或板报的定期更换与资料的留存工作。
8.负责利用中心（站）健康教育咨询台与健康咨询热线电话，开展社会人群与居民的健康知识咨询服务工作。
9.负责组织与参与各种卫生宣传日的社会人群健康教育宣传与咨询活动。
10.负责中心（站）健康工作资料的收集与留存工作，建立规范的社区卫生服务健康教育工作档案。
教育岗位职责2
职位介绍:
1.临床培训专员作为过敏原医学研究所的战略组成部分,致力于提高医美医师的治疗策略和注射技巧,以实现公司在临床实践中追求卓越的愿景。
2.勇于创新,热爱医学教育,与市场部门、医学部门紧密合作,有效执行重点事件和活动。
3.担任临床便利化流程的专家和顾问。为销售团队和医生提供技术培训,确保相关知识的一致性
4.根据所负责区域进行市场分析,明确关键注射医生并了解其对面部医美产品的注射技术水平,与销售、区域市场团队制定详细且在适应症内的临床交流计划;
5.培训与产品领域相关的医学美容知识,如美学知识、面部解剖、面部评估;
6.定期有计划的评估注射医生对于产品的认知及注射水平,按时反馈至上级主管以及区域销售/市场经理且根据临床需求与医学部一起并制定下一步跟进活动计划;
7.与医学部一起参与/组织区域及全国学术教育活动。支持区域活动高质量执行,进行活动的质量评估及管理
8.定期组织KOL与讲者的临床技术交流,评估与发展KOL并进行产品观念分级管理,培养KOL规范的注射技巧与理念慎薯。培养并发展KOL
9.提供区域医学支持,学术材料制作
职位要求:
1.临床培训专员/经理(非管理岗位,汇报给医学教育经理)
2.教育背景为医学类相关行业(临床医学本科或以上,其他相关类行业硕士学历)
3.MSL、器械耗材学术/培训专员,市场专员、优秀的学术代表等优先考虑
职位介绍:
1.临床培训专员作为过敏原医学研究所的战略组成部分,致力于提高医美医师的治疗策略和注射技巧,以实现公司在临床实践中追求卓越的愿景。
2.勇于创新,热爱医学教育,与市场部门、医学部门紧密合作,有效执行重点事件和活动。
3.担任临床便利化流程的专家和顾问。为销售团队和医生提供技术培训,确保相关知识的一致性
4.根据所负责区域进行市场分析,明确关键注射医生并了解其对面部医美产品的注射技术水平,与销售、区域市场团队制定详细且在适应症内的临床交流计划;
5.培训与产品领域相关的医学美容知识,如美学知识、面部解剖、面部评估;
6.定期有计划的评估注射医生对于产品的认知及注射水平,按时反馈至上级主管以及区域销售/市场经理且根据临床需求与医学部一起并制定下一步跟进活动计划;
7.与医学部一起参与/组织区域及全国学术教育活动。支持区域活动高质量执行,进行活动的质量评估及管理
8.定期组织KOL与讲者的临床技术交流,评估与发展KOL并进行产品观念分级管理,培养KOL规范的注射技巧与理念。培养并发展KOL
9.提供区域医学支持,学术材料制作
职位要求:
1.临床培训专员/经理(非管理岗位,汇报给医学教育经理)
2.教育背景为医学类相关行业(临床医学本科或以上,其他相关类行业硕士学历)
3.MSL、器械耗材学术/培训专员,市场专员、优秀的学术代表等优先考虑
教育岗位职责3
岗位职责：
1、严格按照学校及项目规定的教学内容及教学方向，配合其他老师向学员提供高质量的心理学教学服务。
2、按项目工作分配，参与项目内部的心理学培训，不断学习、更新业务知识。
3、承担心理学学科的教学任务，备课、讲课，辅导。
4、在课内外对学生进行心理学课程教育，组织、辅导学生课外活动。
5、参加教学研究工作，日常性学生的沟通工作。
任职要求：
1、有一年以上的心理学教学经验或3年以上的心理学工作经验。
2、具备广告心理学、消费心理学方向的专业知识，
3、热爱教育事业，具备较强的授课能力。
教育岗位职责4
职责描述:
1、负责接洽中外方合作院校、合作机构的.日常联系及沟通
2、负责中外教育项目的引进、建立及各合作院校的沟通、管理工作
3、负责项目前期的市场调研、项目模式设计、合作洽谈、协议条款沟通、项目申报等
4、做好各合作院校、合作机构的新项目的维护及项目管理
5、根据公司制定的芜湖项目招生计划,对招生工作进行统筹管理、协调和推进,完成公司的招生任务
6、安排外方访问国内合作方行程,以及国内合作方来访接待
7、负责芜湖项目的市场宣传活动,保证活动的顺利进行
8、积极配合完成项目总监布置的其他相关工作
任职要求:
1、本科及以上学历,英语专业以及有海外留学背景者优先
2、英语6级及以上,熟练运用英语,有较好的听、读、写能力
3、具备较强的执行能力,优秀的人际沟通能力、团队合作能力且能够承受较强压力
4、责任心强,高度的工作热情,较强的观察力和应变能力,能接受适当的出差
5、熟悉使用办公软件
教育岗位职责5
1）根据公司下达的任务，制定并完成月、季度、年销售计划；
2）根据学校招生情况和公司下达任务，做出学科教师和各岗位人员需求预测；
3）树立成本意识，规范使用咨询中心费用，为公司节约成本；
4）依据市场变化，在中心附近配合市场部开展有效市场活动，推动销售工作。
5）制定咨询部员工短、中、长期在岗培训计划，并负责监督落实执行。
教育岗位职责6
1.负责前台电话的接听，做好来访者(家长与学生)的接待工作，基本咨询和引见
2.及时让来访者填写登记表(联系电话等)。
3.负责公司前台或咨询接待室等区域的卫生清洁。
4.收发公司邮件、报刊、传真和物品，并做好登记管理以及转递工作;
5.协助班主任订饭和送饭，如班主任有事，有义务主动承担起相关工作。
6.及时登记教师的课时票，并转交给会计。
教育岗位职责7
1、贯彻落实国家及上级的人事、干部政策，负责岗位管理、人事制度建设工作。
2、负责内设机构领导及非领导干部职工的选拔任用、考核推荐、监督管理工作，建立人员考察、任免纪实档案。
3、负责人员的考核、奖惩、请销假制度及劳动纪律检查监督工作。
4、负责人员交流选调、挂职、借调、辞职、外聘及劳动用工、临聘返聘、实习、个人事项报告及出国境人员政审工作。
5、负责职称评审、推荐、职业技能鉴定、送学培训审批等工作。
6、负责工资福利、社会保险工作。明确干部职工待遇、制定工资计划、绩效工资管理及工资标准的调整和核定、社会保险核准缴纳及抚恤等工作。
7、负责人事档案、人事工作资料的管理及人员信息统计工作。
8、负责拟制人才队伍建设规划、人才情况分析，承办人员引进、接收、分配等计划管理工作；负责拟制教育培训计划，组织人员进行岗位技能及学历教育工作。
9、负责离退休人员的管理服务工作。
10、完成上级领导交办的其他任务。
教育岗位职责8
任职资格：
1、本科以上学历，或相关工作资历3年以上；
2、具有3年活动策划以及执行统筹的工作经验；
3、有较强的组织协调沟通能力；
4、注重细节，具备较强的执行力与抗压力；
5、具有良好的客户服务意识与维护能力。
岗位职责：
1、负责策划制定会议可行性方案；
2、会议主导；
3、协调组知项目涉及的内部、外部人员间的各项工作；
4、负责客户关系管理；
5、带领团队达成业绩目标。
教育岗位职责9
【工作职责】
1）负责策划、筹备、组织、实施、监控校区各类市场宣传活动；
2）负责洽谈异业合作伙伴、策划合作方案，并保持良好的合作关系；
3）负责各种市场宣传文案、物料、宣传品的设计与印刷；
4）开展当地市场调研，分析客户特点、类别、消费水平、消费倾向等；
【任职要求】
1）大专以上学历，市场营销专业，其他方面条件突出者可放宽。
2）熟悉当地小初高教育行业市场情况、位置、环境，熟悉当地小初高学校位置、资源等，了解各种市场调研方法渠道，了解教育行业市场宣传模式。
3）熟练操作办公软件，有较强的服务意识、工作责任心。
4）语言表达、活动策划、组织协调、团队协作能力较强，思维活跃，有想法，有创新，性格积极、开朗、外向。
5）热爱教育行业，认可聚能教育的企业文化理念，并致力于在教育行业长远发展。
教育岗位职责10
岗位职责：
1、接听咨询电话，做好相关信息记录
2、处理文件，整理表格
3、管理学校各项物品的库存
4、考勤以及工资核算
5、人员招聘
任职资格：
1、20周岁-40周岁
2、形象气质佳，普通话标准，有前台经验者优先
3、熟练操作办公软件
教育岗位职责11
市场营销专员—营地教育上海璞缇客信息技术有限公司上海璞缇客信息技术有限公司，璞缇客你是否喜爱儿童，一心想从事教育行业？
【你需要做什么？】
1、负责市场品牌渠道商的维护，跟进，协助领导共同完成公司的战略经营目标；
2、负责撰写市场品牌活动的文案策划工作；
3、收集竞争对手的相关资料，整理内部市场品牌类的文字、图像、影音等材料整理。
【你最好是】
1、本科或以上学历，统计学、应用数学、心理学、市场营销、广告学等相关专业；
2、两年以上在市场品牌部工作经验，有教育项目经验更佳；
3、善于思考，逻辑思维能力强，抗压能力强。
教育营销专员岗位
教育岗位职责12
岗位职责:
1、根据行业、企业需求,制定并执行教育培训大纲;
2、负责企业专业知识、销售技巧、心态激励等课程的设计、讲演及培训考评;
3、负责管理、整合教育资源,提升企业人员的专业度和精神面貌;
4、与市场部保持密切联系,积极配合市场教育培训活动的开展。
岗位要求:
1、有美业专业线市场教育培训同等管理经验五年以上;
2、执行力强,懂教育心理学,具有丰富的教学工作经验;
3、能独立开发课程、能在大中型会议上讲授课程,可适应短期出差。
教育岗位职责13
1、负责电话咨询客户有关教育和学习问题并邀约客户到访；
2、负责客户的当面咨询工作，通过学业分析，制定学习方案，完成课程销售；
3、负责未报名客户的跟踪回访，提供会员服务。
4、定期参加北京优胜教育集团总部有关的培训。
任职资格：
1、不限学历，不限经验，只要能力。
2、有销售方面的职业规划
3、有强烈的销售欲望和金钱欲望
教育岗位职责14
职责描述 ：
1、负责公司有意向客户到访的接待，并进行商务沟通；
2、跟踪，统计公司提供的客户数据及信息，提高把握客户的精准度；
3、负责客户的维护及拓展；
4、完成部门安排的其他工作。
任职要求 ：
1、大专及以上学历，市场营销类/公关类专业；
2、2年以上渠道/品牌招商经验，有建材招商经历及人脉优先择录，熟悉建材行业、全国区域和连锁卖场；
3、具备较强的沟通能力和商务谈判能力、人际交往能力强；
4、抗压力强，目标性强，同时具备对客户的持续跟进、邀约能力以及总结反馈；
5、适应国内出差。
教育岗位职责15
职责描述 ：
4、经销商网络招商活动的推进和实施。
5、经销商建店渠道现场管理；
任职要求 ：
1、大专及以上学历；
2、有汽车主机厂市场营销部门或经销商市场网络开发部门工作经历；
3、熟练使用办公软件；
5、具有很强的人际沟通协调能力，团队意识强；
;⑦ 教育督导室的岗位职责有哪些
篇一：教育督导室工作职责
1、研究制定全县教育督导与评估工作规划、计划和方案，组织实施全县教育督导工作；
2、对县政府的有关部门、下级人民政府贯彻执行教育法律、法规和教育方针、政策的情况进行督导；
3、对全县义务教育、扫盲教育实施和巩固提高以及实施素质教育工作进行指导、检查和评估；
4、对全县中等及中等以下各类学校和社会力量举办的教育机构的办学方向、办学质量进行评估；
5、对全县教育经费安排、学校设置、教师队伍建设以及被督导学校校长的任免等事项提出意见和建议；
6、对全县教育工作中的重大问题进行调查研究，向县政府、县教育局报告、反映情况、提出建议；
7、对教育重点和热点等工作进行专项督导。组织开展全县基础教育发展水平和质量的监测；
8、承办县政府和县教育局交办的其他工作。
篇二：教育督导员岗位职责
1.参与制订并认真执行教育督导规章制度；
2.开展教育督导工作研究；
3.协助督导室主任（组长）开展对师德师风、学风、教风的督导，督导学校职能处室对教育、教学的管理和服务情况，协调有关工作。
4. 开展各项督导工作；监督和指导各教学单位贯彻执行学校有关教学工作的政策、决定情况；监督和检查各教学单位执行教学计划、实施教学(含实践教学)、教学管理和考场纪律等情况；监督和指导各教学单位教师队伍建设、课程建设、教材建设等情况；监督和指导教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务情况，包括教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、命题阅卷等各个教学环节履行职责情况；
5.收集和反馈各教学单位、师生对教学管理工作的意见，教师对学生学风的意见，学生对教师教风的意见，参加教育督导工作会议，反馈教育督导意见；加教育督导工作的调研活动，并撰写调研报告；
6.关注教育督导工作动态，汇总教育督导工作信息，编写督导简报;
7.进行两级督导的联络、协调工作；推荐优秀教学成果和先进教学经验，帮助青年教师和新上岗教师改进教学方法，提高教学质量；针对教学工作中存在的问题，进行跟踪调研或专题调研
8.负责督导资料的传递、整理、归档工作；建立、更新、维护教育督导网页；
9.管理教育督导室日常事务；
10.完成领导安排的其它工作。
篇三：教育督导室小学督学工作职责
一、小学综合督导及回访工作职责
1、预告与协商职责
⑴综合督导的前一学期未，要对被督学校进行随访，并告知下学期要对学校进行全面督导。
⑵学期未再由督导室组织督导准备会，邀请被督学校校长前来开会。议程主要是介绍综合督导的全过程、督导指标、评价等，以及学校要作的准备工作；
⑶在综合督导的前一个月，发督导通知书，让学校对参与督导人员进行确认（对学校认为要回避的人员，如理由充分，即予以调整）；
⑷在督导前研读学校《督导自评报告》及学校相关数据，确立督导的主要任务和分工。
⑸配合主任，组建督导队伍（包括兼职督学）；
2、实施综合督导的职责
对学校进行综合督导前，要组织参加督导的人员进行学习与研讨，在督导指标及方法等方面形成共识，使工作协调同步。
3、统整意见，撰写督导报告的职责
在对学校综合督导后，向学校初步反馈督评意见，然后； ⑴组织、撰写各分报告；
⑵讨论、整合各分报告，形成督导总报告（督后两周内完成）；
⑶与学校交流，征求意见；
⑷上报负责同志审批，形成正式报告（督后一个月内完成）。
4、整改与回访的.职责
为实现督导要为学校发展服务的目标，共有三次回访；
⑴第一次回访：将正式报告送达学校，与校方协商，商量整改计划。让学校两周内通过集体商议，形成学校整改计划，送报督导室；
⑵第二次回访：在督后2~6个月内，对学校进行再次回访，了解学校的整改情况，评估学校的整改效应；
⑶第三次回访：在二访后的6个月内，再度回访学校，确认学校的整改情况及相应的发展。
二、其他督学工作的职责
1、随访督导的职责
每学期随访区内70%的小学，以开学检查，常规检查等形成了解，商讨，指导学校的各项工作，并主动帮助学校探求发展的途径。
2、实施“联系督学制”，负责对小学的经常性联系和随访，及时了解学校发展和依法办学的实况，向区政府及教育行政部门报告。
3、负责开展专题调研和督查，为区政府及教育行政部门决策提供依据和建议。
三、参加督政工作职责
依法对本区相关行政部门贯彻实施国家教育法律、法规和政策的情况进行监督、检查和指导。依法实施对本区各委、办、局镇人民政府、街道办事处执行《教育法》履行《目标责任书》的督政工作。
四、教育行政方面的相关职责
1、协助教育督导网页建设，栏目设置，信息及时，并将督导评估的结果以适当的方式向社会公布。
2、参与每学期负责教育局各行政部门对学校各类检查，评比的事例协调工作，制表并上网公布。
3、每年负责对各级各类学校办学绩效评估的组织工作。
4、负责本部门档案、资料管理工作。
5、完成市督导室、本区政府及教育行政部门交办的其它工作。
篇四：教学督导人员岗位职责
一、教学督导室主任岗位职责
1、在主管院长领导下，全面负责教学督导室工作。
2、起草教学督导室工作计划，组织开展学院教学督导工作。
3、定期向学院主管领导汇报督导工作情况，向有关部门反馈被督导对象的意见和建议。
4、保持与教务处、人事处、学工处等单位及各系部的有效沟通，交流有关教学督导的资料和信息。
5、完成院领导交办的其它工作。
二、督导科科长岗位职责
1、在教学督导室主任领导下，全面负责教学督导科工作。
2、协调各有关部门和教学督导组，组织开展教学督导日常工作。
3、组建和管理教学信息员队伍，组织开展信息员培训，组织开展课堂教学效果学生测评工作。
4、组织好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总和档案管理工作
5、完成室领导交办的其他工作
三、教学督导室干事（秘书）岗位职责
1、在督导科科长领导下，参与学校的教学督导工作。
2、协助科长做好师生来访接待工作和教学信息员队伍的管理工作。
3、参加教学督导有关会议并做好会议记录，起草教学督导工作的相关文件资料，整理教学督导工作文件、资料，并及时归档。
4、负责教学督导微机化管理工作，做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作。
5、完成科长交办的其他工作。
四、教学督导室干事岗位职责
1、录入、打印、送（寄）发教学督导情况汇报和督导工作意见。
2、做好教师课堂教学质量评价的有关数据统计、评分汇总工作，协助完成教学督导微机化管理工作。
3、整理并保管好教学督导工作文件、资料，建立督导工作档案。
4、协助做好师生来访接待工作和教学信息员队伍的管理工作。
5、完成科长交办的其他工作。
五、教学督导组组长岗位职责
1、在教学督导室主任领导下，全面负责教学督导组工作
2、制定教学督导组工作计划，并定期总结，及时提出建设性的整改措施；组织教学督导组开展任课教师课堂教学质量评估活动，起草教学督导情况汇报和督导工作意见。
3、按学院要求组织开展专家调研活动，并提出指导性建议。
4、负责教学督导组专家队伍的组织管理工作，并对教学督导组专家的聘任与解聘提出建议。
5、完成学院交办的其它工作任务。
六、教学督导员岗位职责
1、在教学督导组组长领导下开展督教、督学和督管工作
2、制定教学督导个人工作计划，认真实施，做好总结，并针对发现问题提出建设性的整改措施。
3、积极参加任课教师课堂教学质量评估活动，参加学院组织的专家调研和有关教学督导评价工作，并及时提出相关的意见和建议。
4、参加教学督导组工作会议，汇报教学督导工作进展情况，参与学院教学督导情况汇报和督导工作意见等教学督导相关文件资料的起草、讨论工作。
5、完成学院交办的其它工作任务。
篇五：教学督导室工作职责
1.根据学校的教学工作计划，对学校教学质量、教学组织、教学管理和教风、学风等进行检查、督促、指导和咨询。
2.进行经常性的教学检查、听课评课，发现教师教学中存在的问题，总结教师的教学经验，为评选优质课程和优秀教学成果积累资料， 并帮助青年教师改进教学方法，促进师资队伍建设。
3.检查实验实训教学、毕业设计（实训）、毕业答辩等实践性教学环节，对考试进行监督和检查，加强考风建设。
4.监督、检查教学计划执行情况，参与专业调整、教学计划修订等重大工作的研讨和论证。
5.收集教师、学生对教学管理工作的反映和意见，有目的、有重点地对一些教学现象进行考察，分析教学过程中的普遍性问题，向学校反映基层的教学情况，向教学管理部门提出加强与改进教学工作、提高教学质量的建议，供学校和各级教学管理部门领导决策。
6.完成校领导交办的其它工作。
⑧ 政府，有关部门及学校为保障教师进行教育教学活动，应履行哪些职责
①进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； ②从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见； ③指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； ④按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； ⑤对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议穗配，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理； ⑥ 参加进修或者其他方式的培训。 教师应当履行下列义务： ①遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； ②贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； ③对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； ④ 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； ⑤制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； ⑥不断提高思想政治觉悟和教育返颤教学业务水平。相关阅漏族败读：网友评论: