1. 为什么有的成绩差的学生他背书背的特别溜
成绩差的学生背得很溜，那可以这样说，很多成绩好的学生可能背得更溜。背书背的溜不溜并不是成绩好坏的决定因素，但可以这样说，一个善于背书的人成绩一定不会太差，至少读书还是要有一定的记忆力的，记性好的人成绩一般不会太差。像语文，英语等文科类学科需要记很的知识，学好理科也只有在文科好的情况下理解能力才会强，才有可能综合起来取得很好的成绩。
2. 为什么学习差的同学他背书背得很溜
学习差的同学，他背书背得特别溜，我觉得每个人都有他的优点和缺点，学习差并不一定说他背书就差。优点和缺点可能有一些会比较明显，有一些会比较不明显，像这种学习差他可能学习差的，这个理解能力会比较明显的比较差。但人家记忆力好就是能够记住这些需要该备的东西。他也是想要努力把书学习好，所以我觉得他书背得特别溜，那是人家的本事没有好问为什么的？人与人之间是有差距，但是只要人家肯努力，我相信他也会把书读好的。他可能现在有一些理解性的东西还比较不懂，但是他能够把他想要背的东西背下来，这就说明他确实是想把书读好了。
3. 为什么我同桌用同样的时间来背书，他背的比我快，又熟，为什么，还有怎样提高脑力
背书是要有方法的，世界上没有神童，有也很少而且不是你我，不是说把书放哪儿一搁就轻轻松松地背出来了。
首先同样的时间，你和同桌一起背，但是同桌比你背的快又熟，在先天天赋上可能有些差距，但还是要靠后天努力的。你必须要比同桌付出多几倍的努力，才能超过你的同桌。背书的方法嘛，我呢，都是先一句一句或者一段一段的背，然后再连起来一起背。背完了之后多读多背几遍，自然而然就熟悉了，朗朗上口。用我老师的话来说，背书就像吃饭，要一口一口地吃，你总不能一下子整碗饭全吃完了吧。其次记忆力一定要多锻炼，每天早晨和晚上都要读一读、背一背规定背诵的课文、重点难点，使自己更好地记住。学习就是要掌握方法，想好计划。虽然有时候计划赶不上变化，但计划多多少少也能使自己更有条理地生活和学习。这个计划，当然是要每天去执行它，不然就是说空话了。我们不能当”口头上的君子，行动上的小人“啊。
切记务必不能三天打鱼两天晒网，三分钟热度的，那倒是什么都没有用。既然想要又快又好又熟练地背书，一定是要付出努力的。付出努力，收获成功。送你一句话：”一分耕耘一分收获，只有努力才能更上一层楼！“
接着脑力。脑力包含的元素很多，如智力、情绪、心理、经验、知识等等等等。学习方面，我们就拿“智力”和“知识”来说。智力，可能父母遗传会占优势，但还是那句老话——还是要靠后天努力。文科就是背诵熟记重点难点知识，多做阅读题，养成每天写日记的习惯，一周写一次作文啊什么的。理科靠的就是记公式，做难题，多钻研，不懂的问老师同学。“学问学问，要学要问”。英语什么的，有个巧记方法，在单词、句子旁边标上音译，如：怀孕pregnant的音译是扑来个男的（咳咳笑场……）。
知识就是“读书好，读好书，好读书”。”书是人类进步的阶梯“”书中自有黄金屋“等等名言，我们都可以知道读书是非常重要的，读书的好处数不胜数，能提高自身的素质和文化，丰富知识，不出门便知天下事。读书也要做读书笔记，专门儿准备一个小本子或小册子，记载课外书里的好词好句。
【打了这么多字好累……如果能帮到楼主可否采纳……】
4. 为什么有的成绩差的学生他背书背的特别溜
在学校的时候，背书想必是每个同学都会经历的事情，毕竟在学习的过程当中，各科都会有相应的重点，有些知识理解就可以，而有些知识点则是需要一字不差的背诵的，比如数学中的一些公式定理，亦或者是语文里的一些古文和诗词，以及历史等科目中的一些年份等等。
然而，在面对背诵的任务时，学生们的一项能力差距就又体现出来了，那就是背诵能力的差别。面对同样一篇课文或者是一段知识点的时候，有的学生常常能够背得又快又好，短时间内完美地完成背诵任务，而有的同学面对背诵任务的时候则如临大敌，翻来覆去却总是难以完成要求背诵的内容，效率低下，这其中是否有一定的原因？
01
背诵能力的区别
不得不说，在学习方面，不同的学生各方面能力都是不同的，其中自然也包括背诵能力，这一方面或许源于学生们从小习惯的养成以及专项能力的培养，有些学生可能从小就有过背书的习惯，还有些同学甚至是上过专门的记忆培训班的，这些方面都会导致学生背诵能力的差别。
而且，在背书方面，学生们的记忆方式可能也不同，有的学生强记能力特别强，可以在短时间内熟记并背诵，但是时间一长，很可能就忘得一干二净了。还有些同学则恰恰相反，短时间内很难将知识点熟背，完成同样的背诵任务，他们需要的时间可能更长，但是他们记得也更加牢固，这两种记忆类型在效率上很难直观比较。
02
用心程度的差别
当然，抛开能力不谈，还有一种条件是会比较明显地影响学生们的背诵效果的，那就是用心程度。相比于能力来说，用心程度似乎对学生们的学习效果影响更加直观，古文《劝学》中就有提到：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”
由此可见，用心程度的影响力其实是超乎我们想象的。在背书上也是，有些同学背书的时候非常认真，几乎已经全身心进入了书本当中，在背诵期间甚至对身边的事情置若罔闻，而有些同学则一边玩闹一边背书，偶尔还和周边的人聊聊天，这两种不同的状态自然会导致效果上的直观差距。
03
背诵方式的差别
除了以上两点，还有一个原因也有可能成为影响学生们背诵效率的关键因素，那就是背诵方式。其实，无论是学习还是背书，都有一些共同之处，但是不同的学生也会有不同的见解和感触，这其实并不能说谁对谁错，但是在背诵的一些方式上，有些做法确实相对来说比较低效，会拖慢学习的进度。
比如在背诵一篇古文的时候，有的同学不解其意，仅仅是将其当成一项作业，一字一句地背，面对一些生僻字或者句子既不认识也不理解，仍然硬着头皮背，这是很影响效率的，如果在背诵之前能够先把文章的意思弄明白，背诵起来自然会流畅很多，由此也可以延伸到其他学科上，先理解再背诵，效率普遍会更高一些。
04
结束语
其实，在学习上并没有捷径，有的只是用心钻研得出来的一些经验，因此，关键仍然在于努力。对于学习的
5. 为什么有些人在背书，记忆方面会很快
这个有先天和后天的原因，先天的那是人的福气，无论记什么都比常人快，后天就是自己的努力了，大部分人是要靠努力的，注意力集中做事肯定ok，特别是背书必须专心致志才会记得快