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同學家買什麼水果最好 2024-05-01 06:57:13

語言實詞基礎知識大全

發布時間: 2024-04-18 03:31:54

『壹』 關於古文的基本常識

一. 文言實詞在文中含義的理解
一.文言實詞的一些基本常識
1.實詞的古今異義:
有一部分文言實詞的古今意義沒有變化,可以用它的今義去理解文言文。
一部分實詞在文言中古義與今義都用,這個語境用的是古義,那個語境用的是今義,閱讀時必須結合它所在的句子去分析斟酌。
多數文言實詞的古義和今義是不同的,不能用今義去理解它在文言文中意義。具體地說,這種古今詞義的差異體現在四個方面:詞義擴大或縮小了,如「江」、「好」、「臭」、「讓」;感情色彩有了變化,如 :「卑鄙」、「爪牙」、「鍛煉」、「鉤心斗角」、「師心自用」等;古今義沒有任何聯系,已經轉移了,如:「涕」、「偷」
(1)至丹以荊卿為計,始速禍焉。 /而其歸書也必速
後五年,吾妻來歸
(2)使使如秦受地 如其克諧,天下可定矣。
(3)是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也
(4)此誠社稷存亡之秋也
(5)毛遂自贊於平原君 引侯生坐上坐,遍贊賓客
(6)父已在先,怒曰:「與老人期,後,何也?」 /期年之後,雖欲言,無可進者。 求,無乃爾是過與? 與贏而不助五國也 子與我衣,我活也 蹇叔之子與師
(7)如好好色,如惡惡臭。
(8)丈夫亦愛憐其少子乎? 丈夫二十不娶,其父母有罪。
(9)振長策而御宇內,吞二周而亡諸侯,執敲撲而鞭笞天下
(10)上官大夫與之同列,爭寵而心害其能
(11)便言多令才,年始十八九 令初下,群臣進諫,門庭若市
(12)所以隱忍苟活,幽於糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡
此三子者,吾遺恨也
(13)為學有難易乎? 罷夫羸老易子而咬其骨 賊易之
(14)計不獨生而令趙亡 獨不憐公子姊乎? 獨畏廉將軍哉?
(15)公之視廉將軍孰與秦王? 其辱人賤行,視五人之死,輕重固何如哉?
(16)王有疾在奏里,不治將恐深 雖乘奔御風,不以疾也
屈平疾王聽之不聰也
(17)幸可廣問訊,不得便相許 縵立遠視,而望幸焉
(18)平原君使者冠蓋相屬於魏,讓魏公子曰
(19)可為約束,立制度 未嘗有堅明約束者也
(20)雖無四方之憂,然謀臣與爪牙之士,不可不養而擇也
蚓無爪牙之利,筋骨之強
(21)少時,家貧,每假借於藏書之家 /願王少假借之,使畢使於前
(22)不然,令五人者保其首領以老於戶牖之下
(23)是時以大中丞撫吳者為魏之私人
(24)哭泣無涕,中心不泣
(25)宜可以南面而制秦 何不按兵束甲,北面而事之?
(26)光武懸令,往往物色之
(27)去:離開;(時空)距離 /雖:雖然;即使 / 每:每次、每逢;經常
謗:公開批評指責別人的過失 祥:預兆
鍛煉:玩弄法律,使人入罪
(28)所以興懷,其致一也 假輿馬者,非利足也,而致千里
不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士 勾踐既許之,乃致其眾而誓之
(29)勸君更盡一杯酒 果行,國人皆勸
(30)引以為流觴曲水,列坐其次 太上不辱先,其次不辱身
陳勝、吳廣皆次當行 又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火
(31)當與秦相較,或未易量 便可白公姥,及時相遣歸
勤心養公姥,好自相扶將 (君既若見錄,不久望君來)
王侯將相寧有種乎? 管仲相齊,齊大治
至於幽暗昏惑而無物以相之 相君之面,位不過封侯;相君之背,貴不可言
(32)原庄宗之所以得天下,與其所以失之者
(33)縣官日有廩稍之供 夫人不能早自裁繩墨之外,以稍陵遲
余稍為修葺,使不上漏

2.區分單音詞與雙音詞:
文言文只有少量的雙音詞,不能撤分開來理解。一些連綿詞、疊音詞、專用名詞、表示時間的詞都屬於這一類。如:憔悴、展轉、窈窕、惆悵、參差、彷彿、躑躅、徜徉、逡巡;社稷、天子、足下、布衣、賓客、區區、鬱郁唧唧;
斯須、須臾、少間、有頃、有間、久之、質明、黃昏、人定、雞鳴、隅中。另外,有些雙音節詞在特定的語境里也不能撤分開來理解,只能把它當作一個詞。如:
「縣官急索租,租稅從何出?」( ) 「犧牲玉帛,弗敢加也」
「白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉」 「是以天下之大,而從六國破亡之故事,是又在六國之下矣!」 「臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也」
「師者,所以傳道受業解惑也」 「旦日,卒中往往語。」 「春江花朝秋月夜,往往取酒還獨傾」 「因其富厚,交通王侯。」
「枝枝相覆蓋,葉葉相交通。」 「其為物輕微易藏,在於把握,可以周海內而無飢寒之患。」 「釋之既朝畢,因前言便宜事。」
「行李之往來,供其乏困。」

同一個雙音節詞在文言文里有時是兩個單音詞,有時是一個雙音詞,須結合具體的語境去仔細分辨。 勝相士,自以為不失天下之士 /明日,徐公來,孰視之,自以為不如 /以武賢,上以為大將
吾祖死於是,吾父又死於是
公子於是乃置酒大會賓客 。 盡吾志也而不能至者,可以無悔矣 /
且將軍大勢可以拒操者,長江也。 冬有雷電,夏有霜雪,然而寒暑之勢不易 老者衣帛食肉,黎民不飢不寒,然而不王者,未之有也
文言文中一般一個字就是一個詞,單音詞居多。在現代漢語里是一個雙音詞的,在文言里往往是兩個單音詞,需要撤分開來理解:
然則諸侯之地有限,暴秦之欲無厭 /吾社之行為士先者,為之聲義
公車特徵拜郎中 /於是相如前進缶
秦人開關延敵,九國之師逡巡而不敢進 /屈原行吟澤畔,形容枯槁,顏色憔悴
今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王
范縝數目項王 /思厥先祖父,暴霜露,斬荊棘
古之學者必有師 /太監泣曰:「是非賂得之。」
尋用宰相候莘薦,除太學博士,再遷應奉,終於翰林修撰
高皇後馬氏,宿州人,父馬公素善郭子興,遂以後托子興。子興奇太祖,以後歸焉。
王曰:「善哉!雖然,公輸盤為我造雲梯,必取宋。」
璧有瑕,請指示王 生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之
由是感激,遂許先帝以驅馳 /子,漁者也,一日之獲幾何?
微夫人之力不及此 適莽倉者,三飧而反,腹猶果然
零丁孤苦,至於成立 欲苟順私情,則告訴不許
3.偏義復詞:
概念:兩個意義相反、相對的詞連在一起使用,在某個語境里只使用其中一個詞的含義,另一個詞只起陪襯音節的作用,沒有實在意義。這種語言現象叫做偏義復詞。
是偏義復詞還是復合詞,得根據具體的語言環境去仔細分析揣摩:
吾所以為此者,以先國家之急而後私仇也
去來江口守空船,繞船江水月明寒 尋常巷陌,人道寄奴曾住
亦以明死生之大,匹夫之有重有於社稷也
所以遣將守關者,備他盜之出入與非常也
今有一人入人園圃,竊其桃李
便可白公姥,及時相遣歸
先嫁得府吏,後嫁得郎君,否泰如天地 夫庸知其年之先後生於吾乎?
4.通假字
通假字是文言文的一種特殊的實詞現象,指的是音同、音近或形近的字可以借用的現象。直言之,就是古人約定俗成而寫的錯別字。
通假字由於具有約定俗成的特點,因而使其具有固定性。也即是說某個字在幾個文段里都用成了通假字,那麼它肯定通假的是同一個字。換句話說,甲古人、乙古人、丙古人及所有的古人都約定把某個字寫成同一個錯字。如:「將軍身被堅執銳」、「屈原被發行吟澤畔」 「河曲智叟亡以應」、「亡何,國變,寧南死」 「距關,毋內諸侯」、「公受珠,內所著披襖中」
通假字只能是單向通假,不可能雙向通假,即本字與通假字之間不能互相通假。如:「浩浩乎如馮虛御風」(「馮」通「憑」)、 「憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否?」(「憑」就不能通「馮」)

『貳』 高中語文語法基礎知識

高中語文語法基礎知識1

(一)詞可分實詞和虛詞兩大類。

(1)實詞:表示實在意義,能作短語或句子的成分,一般能獨立成句。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞。

(2)虛詞:一般不表示實在的意義,基本用途是表示語法關系。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞。

一、實詞

1、名詞:表人和事物的名稱。

(1)表人和事物的名稱的,如:學生、書、瓜、菜、計算機

(2)表時間的叫時間名詞,如:早、晚、上午、清晨

(3)表方位的叫方位名詞,如:上、下、左、右、前、後、中、東、西、南、北、前面、後邊、東邊、南面、中間

(4)表專用名稱的叫專用名詞,如:雲南、上海、李白

(5)表抽象事物的名稱的叫抽象名詞,如:范疇、思想、質量、品德、友誼、方法

(6)表處所的叫處所名詞,如:牆上、書屋

2、動詞:表人或事物的動作、行為、發展、變化。

(1)表動作、行為的,如:來、去、說、走、跑、學習、起飛、審查、認識

(2)表發展、變化的,如:變化、生長

(3)表存現的,如:有、無、消失、存在

(4)表使令的,如:使、讓、叫

(5)表判斷的,如:是

(6)表相似的,如:象、似

(7)表心理活動,如:愛、想、喜歡、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念

(8)表能夠、願意的',叫能願動詞,如:能、會、要、應、肯、敢、能夠、應該、應當、願意、可以、可能、必須

3、形容詞:表人或事物的形狀、樣式、性質

(1)表事物的形狀,如:高、矮、胖、瘦、大、小

(2)表事物的性質,如:美、丑、惡、甜、苦、好、壞、奢侈

(3)表事物的狀態,如:快、慢、迅速

4、數詞:表人或事物數目的詞。

(1)表確數的,如:一、十、億、半

(2)表概數的,如:幾、一些、上萬

(3)表序數的,如:第一、老九

(4)表分數的,如:三分之一、七成

5、量詞:表人、事物的單位或動作、行為的單位的詞。

(1)表物量的,如:個、張、只、支、寸、噸

(2)表動量的,如:次、下、回、趟、場

6、代詞:起代替或指示作用的詞。

(1)表人稱代詞的,如:我、你、他、她、它、我們、你們、他們、咱們、自己、人家

(2)表指示代詞的,如:這、那、這樣、那樣、這兒、這里、那裡

(3)表疑問代詞的,如:誰、什麼、怎樣、哪、哪兒、哪裡

二、虛詞

1、副詞:用在動詞形容詞前面做狀語,表程度、時間、范圍等。

(1)表程度的,如:很、極、最、太、越、稍、頗、非常

(2)表時間的,如:已、剛、才、常、曾、將、立刻、馬上

(3)表范圍的,如:都、全、總、單、僅、只、一概、一律

(4)表語氣的,如:豈、卻、就、竟、簡直、難道

(5)表肯定的,如:准、必、的確、確實

(6)表否定的,如:不、別、未、莫、無、勿、沒有

(7)表示情態、方式的,如:正好、忽然、親自、彷彿、連忙

(8)表重復的,如:又、再、還、尤

(9)表處所的,如:到處、處處、隨處、四處

【注意】:「很」「極」可以用在動詞、形容詞後面做補語,如:高興得很、喜歡極了。

2、介詞:用在名詞(或短語)、代詞前邊,與之構成介賓短語,表方向、處所、方式、時間、對象、比較,做定語、狀語和補語。

(1)介方向、處所,如:從、自、往、朝、向、在、於

(2)介方式、方法,如:以、依、照、憑、按

(3)介時間,如:從、自從、在、於、當

、常用介詞及用法順口溜:

自、從、以、當、為、按照,

由於、對於、為了、到,

和,跟、把、比、在、關於,

除了,同,對,向,往,朝……

用在名詞代詞前,修飾「動」「形」要記牢。

(四)助詞

1、含義:是起輔助作用的詞,沒有獨立性,意義最不實在。

2、種類:

結構助詞:的、地、得、所、似的

動態助詞:著,了,過

語氣助詞:了、嗎、呢、啊、呀、吧、哪、啦

3、注意事項:

結構助詞「的」主要用在名詞前頭,「地」主要用在動詞前頭,前後兩

部分之間是修飾關系或限制關系。「得」主要用在動詞之後,表示補充或說明。

結構助詞「所」用在一部分動詞的前邊,組成一個名詞性成分,用來修

飾名詞(後邊在加「的」),或代替名詞(後邊要加「的」,有的不用加)。

動態助詞「著,了、過」,附著在動詞的後邊,表示動作行為的狀態。

其中「著」表示動作,行為正在進行中;「了」表示已經完成;「過」表示曾經

發生過。

語氣助詞放在句子末尾,表示陳述,疑問,祈使或感嘆等語氣。

(五)嘆詞

1、含義:是表示感嘆,呼喚,應答等聲音的詞。

2、種類:主要有「唉,哎,嗨,喂,哎呀,哎喲」等。

嘆詞一般都是單用,獨立成句。

(六)擬聲詞:是摹擬人或事物聲音的詞,如「哈哈,嘭,嘩啦,叮,轟隆隆」等。

高中語文語法基礎知識2

一、語文知識點

1、小說三要素:A人物 B情節 C環境

2、議論文三要素:A論點 B論據 C論證

3、比喻三要素:A本體 B喻體 C喻詞

4、記敘文六要素(五W+H):何時when 何地where 何人who 何因why 何過how 何果what

5、律詩四條件:A八句四聯(首頷頸尾) B偶尾同韻 C中聯對偶 D平聲合調

6、五種表達方式:A敘述 B議論 C抒情 D說明 E描寫

7、六種說明文說明方法:A舉例子 B列數字 C打比方(喻) D作比較 E分類別F下定義

8、三種說明文說明結構:A總分總結構 B總分結構 C分總結構

9、三大說明文說明順序:A按時間順序 B按空間順序 C按邏輯順序

10、兩種基本議論文結構:A提出問題——分析問題——解決問題、B提出觀點——論證觀點——總結觀點

11、六種議論文論證方法:A舉例法 B對比法 C 喻證法 D E歸謬法F

12、八種主要修辭方法:A比喻 B擬人 C排比 D誇張 E反問 F設問 G反復 H對偶(簡記為:喻擬排誇,二反設對)

13、四種人物描寫方法:A外貌描寫 B語言描寫 C動作描寫 D心理描寫(簡記為:外語動心)

14、七種短語類型: A並列短語 B偏正短語 C 主謂短語 D動賓短語 E動補短語 F介賓短語 G的字短語(按功能劃分為七種)

A名詞性短語 B動詞性短語 C形容詞性短語(按詞性分三種)

15、六種句子成分:A主語 B謂語 C賓語 D補語 E定語 F狀語

16、十二詞類(性):A名動形 B數量代 C副介連 D助嘆擬

17、三種記敘方法(順序):A順敘 B倒敘 C插敘

18、三種省略號作用:A表引文內容省略 B表列舉事項省略 C表說話中斷延長

19、四種波折號作用:A表解釋說明前文 B表後文跳躍轉折 C表聲音中斷延長D表時地數起止

20、四種引號作用:A表引用實際內容 B表諷刺反語 C表特定稱謂 D表著重強調

二、語文學法歸類

1、課文預習六步法:A查注生詞,掃清三字 B朗讀課文,感知內容 C了解作者,把握背景 D標明段序,分清結構 E畫關鍵句,體會作用 F簡寫主旨,歸納特色

2、學生課堂聽講五法(細聽講做筆記):A聽到listen B看到look C寫到write D說到 speak

E思到think(耳眼手嘴腦五官並用)

3、賞詩三步法:A知人論世(了解作者,把握背景)

B譯析字面(通譯全詩,分析景情)

C闡明主旨(簡述內容,闡明理趣)

4、劃分文章結構四法:A依據表達方式 B找尋明暗線索 C依據時空順序 D依據邏輯順序

『叄』 求高中語文基礎知識大全,謝謝。

高中語文必修一至必修四語言基礎復習資料
高一語文 必修一 語言基礎復習資料
一、字音、字形
橘jú子洲 百舸ɡě爭流 悵寥廓liáo kuò 崢嶸zhēnɡ rónɡ 揮斥方遒qiú 浪遏è飛舟 灰燼jìn 瞳孔tónɡ 阻撓náo 果脯 fǔ 游弋yì 搖曳yè 凝nínɡ露 睫jié毛 曙shǔ光 脊jǐ骨 輕蔑miè 閃爍shuò 花瓣bàn 漿jiānɡ果 戰栗lì 憎恨zēnɡ hèn 棲qī息 蔚wèi藍 崛jué起 迷惘wǎnɡ 沉湎miǎn 溺nì愛 惆悵chóu chànɡ 抹煞shā 怪癖pĭ 摭zhí拾 涉shè獵 翱áo翔 枝椏yā 晨曦xī 懊ào悔 溺nì愛 甫fǔ健 引吭hánɡ試啼 磕絆kē bàn 銹鈍xiù dùn 汗流浹背jiā 孕育yùn 焦灼zhuó 時辰chén 干癟 biě 望眼欲穿yù 碾niăn成 敷演fū 痴心妄想wànɡ 入不敷出fū 冰雹báo 灌漿jiānɡ 落寞mò 鬼迷心竅qiào 炫耀xuàn yào 怨天尤人yóu 恪盡職守kè 妄自菲薄fěi bó 嚙噬niè shì 吮吸shǔn 戰戰兢兢jīnɡ 完美無瑕xiá 斟酌zhēn zhuó 斑斕lán 甄別zhēn 妥帖tuǒ tiē 纖巧xiān 偷覷qū 成坨tuó 忐忑不安tǎn tè 瞠目結舌chēnɡ 奢侈shē chǐ 商榷què 思忖cǔn 苟延殘喘ɡǒu 墓冢zhǒnɡ 屏窒bǐnɡ zhì 執著zhuó 不啻驚雷chì 嫵媚wǔ mèi 犄角jī 偌大ruò 凸現tū 噗噗跳pū 四肢百骸hái 教養jiào 沉溺nì 豐盈fēnɡ yínɡ 慰藉jiè 望洋興嘆xīnɡ 積累lěi 戕害qiānɡ 符籙lù 狹隘ài 跋涉bá 麻痹 bì 給以gěi 恢宏huī 共振zhèn 廿七niàn 黏合nián 什剎海shí chà 菜圃pǔ 空曠kuàng 辜負ɡū 俊偉jùn 空曠kuànɡ 勻調yún tiáo 愧殺kuì shā 優裕yù 熠熠閃光yì 酥骨sū 靜謐mì 奇詭ɡuǐ 貧瘠jí 矯飾jiǎo 墟場xū 麥穗suì 車謠yáo 無量liànɡ 魂牽夢縈yínɡ 酒闌lán燈灺xiè 怯生生qiè 搭訕shàn 悠邈miǎo 褪色tuìshǎi 崎嶇qíqū 田塍chénɡ 濡染rú 三匝zā 侘傺chà chì 鎩羽shā 寥落liáo 締造dì 遣戍shù 口佔zhàn 謫居zhé 欷歔xī xū 安土重遷zhònɡ 根深蒂固dì 慰藉jiè 發軔rèn 檀香山tán 方興未艾ài 翹首qiáo 桑梓zǐ 蕞爾zuì 翰苑hàn yuàn 休戚相關qī 濠水háo 遷徙xǐ 襲xí擊 撼動人心hàn 按捺nà不住 憔悴qiáo cuì 顛簸bǒ 惶huánɡ惑 溫馨xīn 坑窪wā 索然無味suǒ 焦躁zào 崔顥hào 蒼涼cānɡ 打夯hānɡ 一縷lǚ 瘸腿qué 煮茗mínɡ 涮shuàn羊肉 蟄zhé居 烏桕jiù 雅yā兒梨 曝背pù 赭zhě色 槎椏chá yā 給予jǐyǔ 銘mínɡ記在心 綠lù林 遠阜fù 正zhēng月 恣zì意 諦dì聽豐腴yú 莫mò名其妙 烏篷pénɡ船 閩粵mǐn yuè 湖沼zhǎo 瀕臨bīn lín 誑語kuánɡ 震撼zhèn 瘴zhànɡ氣 霧靄ǎi 羅布淖爾nào 驚駭hài 花剌子模là 黑魆魆xū 蓊鬱wěnɡ yù 愜意qiè 直截jié 甬道yǒnɡ 漣漪lián yī 水漉漉lù 深邃suì 一泓清泉hónɡ 嗥叫háo 砰砰聲pēnɡ 嘎啦ɡā 湍急tuān 蜿蜒wān yán 蠕動rú 瞄準miáo 餓殍piǎo 艾蒿ài hāo
掙扎-掙脫zhēnɡ-zhènɡ 沁人心脾-泌尿qìn-mì 漫出-蔓草-曼妙-謾罵màn 寥落-廖姓-紕繆-謬誤liáo-Liào-miù-miù 舸-訶-呵斥-荷花ɡě-hē-hē-hé 漲滿-頭昏腦漲zhǎnɡ-zhànɡ 震顫-顫栗chàn-zhàn 倔強-倔頭倔腦jué-juè
崢嶸-猙獰-錚錚鐵骨-掙扎-掙揣 zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhènɡ 抹殺-轉彎抹角-抹布mǒ-mò-mā 洲-州zhōu 相似-似的sì-shì 礦藏-寶藏cánɡ-zànɡ 鮮花-鮮有xiān-x iǎn 剝花生米-剝削bāo-bō
間或-中間jiàn-jiān 月暈-暈頭轉向yùn-yūn 泊船-湖泊bó-pō
用不著-著紗衫zháo-zhuó 擱筆—擱不住gé-gē 夾衣-夾克 jiá-jiā 二、成 語、俗 語

1. 風華正茂
2. 揮斥方遒
3. 不屈不撓
4. 金碧輝煌
5. 似水流年
6. 廢寢忘食
7. 其樂融融
8. 容銷金鏡
9. 歷歷在目
10. 汗流浹背
11. 自怨自憐
12. 不毛之地
13. 望眼欲穿
14. 痴心妄想
15. 怨天尤人
16. 鬼迷心竅
17. 恪盡職守
18. 妄自菲薄
19. 戰戰兢兢
20. 完美無瑕
21. 不可或缺
22. 忐忑不安
23. 瞠目結舌
24. 苟延殘喘
25. 大兵壓境
26. 舉棋不定
27. 愁腸百結
28. 不啻驚雷
29. 勢不兩立
30. 百無聊賴
31. 四肢百骸
32. 望洋興嘆
33. 息息相通
34. 舉一反三
35. 不計其數
36. 功敗垂成
37. 安土重遷
38. 方興未艾
39. 含辛茹苦
40. 休戚相關
41. 身無長物
42. 金蟬脫殼
43. 老氣橫秋
44. 道高一尺, 魔高一丈
45. 危言危行
46. 一揮而就
47. 幡(翻)然悔悟
48. 軒然大波
49. 耿耿於懷
50. 每況愈下
51. 無風不起浪,無根不長草
52. 狐死首丘
53. 一鳴驚人
54. 責無旁貸
55. 在劫難逃
56. 鼎力相助
57. 無獨有偶
58. 無可厚非
59. 振聾發聵
60. 根深蒂固
61. 洛陽紙貴
62. 一丘之貉
63. 蜚短流長
64. 頂禮膜拜
65. 數見不鮮
66. 低首下心
67. 博聞強記
68. 為虎作倀
69. 一籌莫展
70. 插科打諢
71. 言簡意賅
72. 長歌當哭
73. 量體裁衣
74. 剛愎自用
75. 鷸蚌相爭
76. 煥然一新
77. 炙手可熱
78. 貧嘴薄舌
79. 好高騖遠
80. 退避三舍
81. 跋山涉水
82. 毋庸置疑
83. 暴虎馮河
84. 畸輕畸重
85. 至高無上
86. 開門揖盜
87. 厲兵秣馬
88. 談笑風生
89. 風馳電掣
90. 曠日持久
91. 屍位素餐
92. 空前絕後
93. 目無全牛
94. 等量齊觀
95. 間不容發
96. 鳳毛麟角
97. 喜出望外
98. 真知灼見
99. 甘拜下風
100. 鬼鬼祟祟
101. 美輪美奐
102. 走投無路
103. 飲鴆止渴
104. 竭澤而漁
105. 嘔心瀝血
106. 萎靡不振
107. 出其不意
108. 不落窠臼
109. 迫不及待
110. 一如既往
111. 不脛而走
112. 罄竹難書
113. 食不果腹
114. 濫竽充數
115. 信手拈來
116. 集腋成裘
117. 緊鑼密鼓
118. 一把鑰匙開一把鎖
119. 數典忘祖
120. 耳濡目染
121. 良辰美景
122. 安步當車
123. 處心積慮
124. 車水馬龍
125. 供不應求
126. 鳩形鵠面
127. 杞人憂天
128. 震耳欲聾
129. 矢志不渝
130. 大腹便便
131. 恍然大悟
132. 少不更事
133. 呱呱墜地

三、語 病 修 改

病句的類型主要有: 語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

A.語序不當主要有下列類型:
1、名詞附加語的多項定語次序不當;
名詞附加語:多項定語次序不當。多項定語的正確次序一般可按以下次序排列:
a.表領屬性的或時間、處所的;b.指稱或數量的短語;c.動詞或動詞短語;d.形容詞或形容詞短語;e.名詞或名詞短語。另外,帶「的」的定語放在不帶「的」的定語之前。
例:一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。
正確次序:國家隊的(領屬性的)一位(數量)有20多年教學經驗的(動詞短語)優秀的(形容)籃球(名詞)教練。
2、動詞的附加語的多項狀語次序不當;
動詞的附加語,多項狀語次序不當。復雜狀語排列大致為:
a.表目的或原因的介賓短語;b.表時間或處所的;c.表語氣(副詞)或對象的(介賓短語);d.表情態或程序的。另外,表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。
例如:在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。
正確次序:許多老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情的(情態)同他(對象)交談。
3、虛詞的位置安排得不恰當;特別是「把」字短語位置不當。
1)副詞和連詞位置不恰當;
例如:留在幼兒園的孩子們,都一個一個甜蜜地睡在新釘起來的木版床上。(表范圍的副詞「都」應放到表數量的「一個一個」後。)
2)介詞短語的位置不當。
例如:蘇聯著名的生理學家巴甫洛夫整天忙於做動物的條件反射試驗,把動物用繩子縛在試驗的架子上。(「把」字短語應緊挨動詞中心語「縛」。)

B.搭配不當主要有下列類型:
主謂搭配不當 例如:本世紀初,是我國實現進入WTO的目標。(「本世紀初是目標」是主謂搭配不當。應改為「進入WTO是我國本世紀初要實現的目標」。)
動賓搭配不當 例如:他多麼渴望一個學習機會呀!(「渴望」後缺少動詞「有」。)
修飾語和中心語搭配不當 例如: 這次大會上,對工資問題交換了廣泛意見。(並不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛,應改做「廣泛地交換了意見」。)
一面與兩面搭配不當 例如: 藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們的熱切的青睞,就在這白眼和青睞之間,他們體味著人間的溫暖。(「白眼」和「青睞」指相反的兩面,但底下的「溫暖」只適用於一面。)
否定與肯定搭配不當 例如: 我想這應該是不必敘述的,沒有誰不會想像不出的。(「沒有誰不會想像不出」等於說「誰都想像不出」,推測原意應是「誰也想像得出」。)

C.成分殘缺主要有下列類型:
缺少主語 例如: 由於她這樣好的成績,得到了老師和同學們的贊揚。 (「得到」的主語是什麼?改為「由於這樣好的成績,她得到了......」)
缺少謂語 例如: 最近又發動了全面的質量大檢查運動,要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作。(在「建立」前少了個謂語「完成」。)
缺少賓語 例如: 雖然每天工作很忙,但還是抓緊和同學研究或自己看書。(「抓緊」什麼?「時間」一詞不能省。)
缺少修飾成分 例如: 要想作出傑出的成就,就必須付出勞動。(「勞動」前應加「艱苦」「辛勤」之類的修飾語,同時,前一分句又是「動賓不 當」。)

D. 成分贅余主要有下列類型:
堆砌 例如: 要考慮我國政治與文化環境的需要,發展我們的出版業。(「環境」應刪去。)
重復 例如: 其實這是過慮的想法。(「慮」就是想,應刪去「的想法」。)
可有可無 例如: 不知不覺就走了十里路左右的距離。(應刪去「的距離」。)
應刪去「的」字 例如: 出人意料的,今年三月,物價的下跌,後來慢慢地穩定了。(加了「的」,句子轉為短語,意思也變了,不是物價穩定,而是「下跌」穩定了。)

E.結構混亂,又叫句式雜糅,主要有以下類型:
舉棋不定 例如: 多年來曾被計劃經濟思想束縛下的人們也覺悟起來。(應該在「曾被......束縛......」和「在......束縛下的... ...」兩種格式中選用一個。)
藕斷絲連 例如: 我們向政府提意見是人民的責任。(把「我們向政府提意見」和「向政府提意見是人民的責任」湊在一塊兒,應該刪去「我們」。)
中途易轍 例如: 例如杜重遠以《閑話天皇》這篇文章,認為是冒犯了日本皇帝,置之於獄,就是例子。(應該改作「因為杜重遠寫了......文章,就認為他是......」。原句使不知道這件事始末的人誤認為杜重遠把別人送進監牢,非常不妥。)
反客為主 例如: 因此,當匪徒們偷襲游擊隊的時候,被游擊隊反包圍了,殲滅了無數匪軍。(「被游擊隊反包圍」的主語是「匪軍」,但「殲滅了無數匪軍」的主語只能是游擊隊,作者卻把它一氣呵成,不加閃待。應該把末一分句改作「殲滅了一大部分」或「不計其數」;這樣「殲滅」是接著「被游擊隊」下來的,就連貫了。)
結構含混 例如: 真人真事的創作方法,近幾年來曾提倡過,而且產生了許多寫真人真事的作品。(句中的「產生」可以算無主句,也要以拿「創作方法」做主語,作者的意思也許是第一種,那麼上半句應該改做「近幾年來曾倡導過真人真事的創作方法」。)

F. 語意不明有兩種類型:
「費解」,指一句話不知道怎麼講。 例如: 到北京參觀奧運村及新改造後的「地鐵」是我這次旅行的歸途。(「參觀」怎麼會是「歸途」?作者的意思是說「......是我預定在歸途中要做的事。)
「歧義」,是一句話有兩種理解意。
(1)兩種解釋一正一誤。 例如:一輛乳黃和深紅色的電車飛馳過去。(容易使人誤會為兩輛顏色不同的電車。應該把「和」字改為「夾」字,或者在「一 輛」後面加「漆了」二字。)
(2)兩各解釋都可能。 例如:現全渠已勘測完畢144華里。(沒說全渠有多長, 如果全長144華里,那麼該說「全渠144華里,現已勘測完畢」;如果144華里只是全渠的一部分,那麼不能說「完畢」,該說「現全渠已勘測了144華里。」)
(3)把讀者引入歧途。這種錯誤在於字面上並無歧義, 但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面講,就是誤入歧途。 例如:中華民人共和國成立了,共同綱領頒布了,婦女在法律上是平等了。(從字面上看,是說「婦女彼此之間在法律上平等」,但是實際上作者是說「婦女和男子在法律上平等」。)

G. 不合邏輯主要有以下幾種類型:
這里要先界定一下病句中所說的「不合邏輯」的外延。首先,「語法不是邏輯」,例如「白馬不是馬」,這個句子結構是正確的,從邏輯的角度分析是正確的,「白馬」概念和「馬」概念是種屬關系。但從語文字面的意思角度看「白馬」應該是「馬」才對。
其次,語言是交際的工具,有些話雖然用嚴格的邏輯眼光來分析有點說不過去,但大家都這么說,都懂得它的意思,交際雙方毫無誤會,站在語法的立場,就不能不承認它是正確的。例如「好不熱鬧」,按說該是很不熱鬧的意思,但實際上等於「好熱鬧」,甚至程度還要加深。以上兩種都不屬於「不合邏輯」。
這里的「不合邏輯」指的是句子的意思在事理上講不過去。例如「學習有態度與方法之分」。這句話形式上跟「生物有動物、植物和微生物之分」是一樣的, 但「動物、植物和微生物」加起來等於「生物」,而「態度」和「方法」加起來不等於「學習」,所以這句話就是「不合邏輯」。下面是一些邏輯上有問題的類型。
自相矛盾 例如: 過了一會兒,汽車突然漸漸地停下來了。(「突然」和「漸漸」矛盾。)
范圍不清 例如: 從事業的發展上看,還缺乏各項科學專家與各項人才。(各項人才包括科學家,不宜並列,該說「各學科的專家與其他人才」。)
強加因素 例如: 因為他來自北方,思想根本上還是舊的一套。(為什麼來自「北方」思想就舊?且「北方」到底是相對什麼而言的?)
主客倒置 例如: 在那個時候,報紙與我接觸的機會是很少的。(應該是「我和報紙的接觸」。)
高一語文 必修二 語言基礎復習資料

一、字音、字形

荒蕪wú 緣分fèn 宿sù命 滄cānɡ桑 剝蝕shí 淡褪tuì 屋檐yán 炫xuàn耀 坍圮tān pǐ
柏bǎi樹 亘ɡèn古 撅juē 捋lǚ 祈qí禱 窸窸xī窣窣sū 金晃晃huǎnɡ 窺kuī看 譬pì如
灼zhuó烈 熨yù帖 意蘊yùn 猝cù然 禱dǎo告 餘暇xiá 聰慧huì 恍惚huǎnɡ hū 步履lǚ
告誡jiè 倔強jué jiànɡ 羞澀sè 雋永juàn 雋jùn秀 恪kè守 兜dōu圈子 逛ɡuànɡ 矮墩dūn墩
昵稱nì chēnɡ 躡手躡niè腳 苔蘚tái 氣吁吁xū 殯bìn儀館 饞chán嘴 咆哮páo xiào 一瞥piē
瞅chǒu 嘮嘮叨láo dāo叨 暴躁zào 撒sā手 綳bēnɡ著 玄xuán想 根莖jīnɡ 傾瀉qīnɡ xiè
冥冥mínɡ 忙碌lù 粗糙cāo 蔥cōnɡ郁 輪廓kuò 銘mínɡ刻 繁殖zhí 虔誠qián chénɡ 膚fū淺 鏗鏘kēnɡ qiānɡ 田鳧fú 跌宕diē dànɡ 慰藉jiè 攫jué住 海蜇zhé 蟄zhé伏 椋liánɡ鳥 老饕tāo 薔薇qiánɡ wēi 荊棘jīnɡ jí 束縛shù fù 斑鳩jiū 噴涌pēn yǒnɡ 潺chán潺而行 搖曳yè 駭hài人 滯zhì留 悄qiǎo然 豐饒fēnɡ ráo 隱遁dùn 窒zhì息 蝙蝠biān fú 熾chì烈 殘骸hái 昊hào天 著想zhuó 梗ɡěnɡ概 如鯁ɡěnɡ在喉 哽咽ɡěnɡ yè 邂逅xiè hòu 狼吞虎咽yàn 勛xūn章
嗜shì好 狙jū擊手 耽擱dān ɡē 胡謅zhōu 一撮cuō鹽 絞jiǎo痛 吝嗇lìn sè 小雛chú兒
賢惠huì 和睦mù 脹zhànɡ死 剎chà那間 瓦礫lì 嗜shì好 蓬pénɡ亂 哆嗦ō suō 嗯èn
睫jié毛 窒悶zhì mèn 嘰嘰喳喳jī zhā 巷xiànɡ子 臉頰jiá 毋寧wú nìnɡ 燈泡pào 凝眸nínɡ móu遠眺tiào 威風凜凜lǐn 甲胄zhòu 目光炯jiǒnɡ炯 瘦削xuē 掠lüè過
惟妙惟肖xiào 顛簸bǒ 戳chuō 胳膊ɡē bo 啐cuì 吞噬shì 倒坍tān 愜qiè意 粗獷ɡuǎnɡ
詛zǔ咒 眯mī眼 步履蹣跚lǚ pán shān 褪tuì色shǎi 襁褓qiǎnɡ bǎo 模mú樣 胡茬chá
震撼zhèn hàn 驚駭hài萬狀 銘mínɡ文 赫hè然 愕è然 煙熏xūn火燎liáo 油膩nì 藏匿nì
跛bǒ腳 揪jiū緊 瞭liào望 引擎qínɡ 呆滯zhì 霎shà時間 肆虐nüè 芸yún芸眾生 蛻tuì變
荒謬miù 雷霆tínɡ 匱kuì乏 肅穆mù 密密簇cù簇 咔嘰kā jī 舷xián梯 勛綬xūn shòu
拾shè級 應酬chóu 翹qiáo首 倚yǐ仗 半晌shǎnɡ 蔽bì空而來 湔jiān雪 凜冽lǐn liè
饒恕shù 虔qián誠 贖shú罪 授shòu予 一番fān 幽僻pì 蓊蓊wěnɡ鬱郁 跺ò著 彌mí望
點綴zhuì 裊娜niǎo nuó 脈脈mò 參差cēn cī 斑駁bān bó 峭楞楞qiào lénɡ lénɡ 倩影qiàn yǐnɡ
梵娥玲fàn 鷁yì首 棹zhào 斂裾jū 嬉xī游 驚蟄zhé 料峭qiào 淋lín漓 淅瀝xī lì
孺慕rú mù 倉頡jié 滂沱pānɡ tuó 青靄ǎi 氤氳yīn yūn 王禹偁chēnɡ 纖xiān手 濕黏黏 nián
羯jié鼓 忐忑tǎn tè 驚悸jì 寒瀨lài 舐shì 擎qínɡ天 啾jiū啾 麂jǐ皮 氈zhān子 夾jiā克
汜sì 脖頸ɡěnɡ 跳蚤zǎo 釋鰥ɡuān 熙熙xī攘攘 梢門shāo mén 閨女ɡuī nǚ 機杼zhù
糶tiào米 不諱huì 瞑mínɡ目 鈍dùn響 監jiàn生 寒暄xuān 鐲zhuó子 瓦楞lénɡ 朱拓tà
陳摶tuán 謬miù種 不更ɡēnɡ事 儼yǎn然 塵芥jiè 形骸hái 周正zhènɡ 徘徊pái huái 淘籮luó 新正zhēnɡ 聘pìn禮 窟窿kū lonɡ 醉醺醺xūn 荸薺bí qí 門檻kǎn 桌幃wéi 訕訕shàn
怔怔zhēnɡ 咀嚼jǔ jué 渣滓zhā zǐ 唾tuò棄 拗niù 蹙cù縮 倔強jiànɡ 炮烙páo luò
窈yǎo陷 歆xīn享 牲醴shēnɡ lǐ 安輯jí 蘸zhàn酒 茶峒dònɡ 伶俐línɡ lì 乾燥zào
緩huǎn促 泅qiú水 戍shù軍 儺nuó送 氽tǔn水 牛犢dú 抿mǐn嘴 悖bèi時 喧闐tián 角隅yú 強橫hènɡ 拮jié據 犬吠fèi 歇憩qì 睨nì 宋家堡bǔ子 敕chì造 阜fù盛 紫檀tán
姊zǐ妹 丫鬟huán 嬤嬤mó mo 嗚咽yè 瘋癲fēnɡ diān 綰wǎn著 小幺yāo 攢cuán珠髻jì
窄裉kèn襖 盤螭瓔珞chī yīnɡ luò 宮絛tāo 縐zhòu裙 放誕dàn 打諒liànɡ 翠幄wò青綢車
廂廡wǔ 便biàn宜 金蜼彝wèi yí 鏨zàn銀 觚ɡū 彈墨椅袱fú 懵měnɡ懂 作揖yī 紈絝wán kù 盥ɡuàn沐 顰顰pín 韶sháo光 罥juàn煙眉 兩靨yè 伺cì候 杜撰dù zhuàn 嫡親dí qīn 狡黠xiá 憊bèi懶 忖度cǔn ó

二、成俗語

1. 失魂落魄
2. 專心致志
3. 聲名狼藉
4. 轉彎抹角
5. 明目張膽
6. 錯綜復雜
7. 扶弱濟貧
8. 一籌莫展
9. 昂首闊步
10.不以為然
11. 凄風苦雨
12.千姿百態
13.悠然自得
14.愛不釋手
15.五光十色
16.傾盆大雨
17.向死而生
18.破碎不堪
19.如鯁在喉
20.色彩斑斕
21.惟妙惟肖
22.無濟於事
23.莫名其妙
24.歡呼雀躍
25.不足為憑
26.百無聊賴
27.神氣活現
28.五光十色
29.目不暇接
30.不可一世
31.天網恢恢
32.天理昭彰
33.厥功甚偉
34.流血成仁
35.鄭重其事
36.石破天驚
37.摧心折股
38.想入非非
39.花枝招展
40.天作之合
41.熙熙攘攘
42.沸反盈天
43.走投無路
44.平淡無奇
45.狼吞虎咽
46.千姿百態
47.臭名昭著
48.雕梁畫棟
49.眼觀六路,耳聽八方

『肆』 語文語法基礎知識概述

語法是組織語言的規則。語文語法有很多,可以講一本書呢。簡單講講主、謂、賓、補、狀、定。下面是我帶來的語文語法基礎知識概述,希望對你有幫助。

語文語法基礎知識概述

漢語的詞可以分為12類。

名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞和代詞是實詞,副詞、介詞、連詞、助詞、擬聲詞和嘆詞是虛詞。

名詞:表示人和事物的名稱的實詞。

如:"黃瓜、白菜、拖拉機、計算機"。

表示專用名稱的叫做"專用名詞",如"雲南、上海、李白、白居易"。

表示抽象事物的名稱的叫做"抽象名詞",如"范疇、思想、質量、品德、友誼、方法"。

表示方位的叫做"方位名詞",如"上""下""左""右""前""後""中""東""西""南""北""前面""後邊""東邊""南面""中間"等。

動詞:動詞表示人或事物的動作、行為、發展、變化。

有的動詞表示一般的動作,如「來、去、說、走、跑、學習、起飛、審查、認識」等。

有的動詞表示心理活動,如"想、重視、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等,這樣的動詞前面往往可以加上"很、十分"。

有的動詞表示能夠、願意這些意思,叫做"能願動詞",它們是"能、要、應、肯、敢、得(dei)、能夠、應該、應當、願意、可以、可能、必須",

這些能願動詞常常用在一般的動詞前面,如"得去、能夠做、可以考慮、願意學習、應該說明、可能發展"。

還有一些動詞表示趨向,叫做"趨向動詞",如「來、去、上、下、進、出、上來、上去、下來、下去、過來、過去、起」等,它們往往用在一般動詞後面表示趨向,如"跳起來、走下去、抬上來、跑過去"。

"是""有"也是動詞,跟動詞的用法一樣。

形容詞:形容詞表示事物的形狀、樣式、性質等,如"多、少、高、胖、死板、奢侈、膽小、丑惡"。

數詞:數詞是表示事物數目的詞。

如"一、二、兩、三、七、十、百、千、萬、億、半"等。

量詞:量詞是表示事物或動作單位的詞。

漢語的量詞分為名量詞和動量詞 。

名量詞表示事物的數量,又可以分為單位量詞和度量量詞。

單位量詞表示事物的單位,如「個、張、只、支、本、台、架、輛、顆、株、頭、間、把、扇」等;

度量量詞表示事物的度量,如"寸、尺、丈、斤、兩、噸、升、斗、加侖、伏特、歐姆、立方米"。

動量詞表示動作的數量,用在動詞前後表示動作的單位,如"次、下、回、趟、場"。

代詞:代詞是代替其他的詞或者短語、句子的.詞。

代詞有三種:

一是人稱代詞,用來代替人或者事物名稱,如「我、你、他、她、它、我們、你們、他們、她們、它們、咱們、自己、人家」;

二是指示代詞,起區別作用的,

如「這、那、這樣、那樣、這兒、那兒、這里、那裡、這么、那麼、這么樣、那麼樣、各、每」;

三是疑問代詞,用於提問,如「誰、什麼、怎樣、哪、哪兒、哪裡、多、少、兒」。

代詞代替某類詞,就具有這一類詞的語法功能。

如人稱代詞代替名詞時,就具有名詞的語法功能。

「這么、那麼、這樣、那樣」等可以代替動詞、形容詞,就具有動詞、形容詞的語法功能。

副詞:副詞總是用在動詞形容詞前面做狀語,如 "很、頗、極、十分、就、都、馬上、立刻、曾經、居然、重新、不斷"等。

副詞通常用在動詞、形容詞前面。

如"就來、馬上走、十分好、重新開始",只有"很""極"可以用在動詞、形容詞後面做補語,如"高興得很、喜歡極了"。

介詞:介詞總是同其他的片語合在一起,構成介詞短語,做定語、狀語和補語。

如"把、從、向、朝、為、為了、往、於、比、被、在、對、以、通過、隨著、作為"。

連詞:連詞可以連接詞、短語、句子乃至段落。

如"和、及、或者、或、又、既"。

關聯詞語可以看成是連詞,如"因為……所以、不但……而且、雖然……但是"。

助詞:附加在詞、短語、句子上起輔助作用的詞。

助詞可以分為三類。

一類是結構助詞,它們是"的、地、得、所、似的";一類是動態助詞,它們是"著、了、過";一類是語氣助詞,如"啊、嗎、呢、吧、吶、呀、了、么、哇"。

嘆詞:表示感嘆、呼喚、應答的詞叫做嘆詞。

如「喂、喲、嗨、哼、哦、哎呀」。

嘆詞總是獨立成句。

擬聲詞:這是模擬聲音的詞。

如"嗚、汪汪、轟隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。

語文語法口訣

語文語法口訣

主謂賓、定狀補,主幹枝葉分清楚。

定語必居主賓前,謂前為狀謂後補。

狀語有時位主前,逗號分開心有數。

詞類歌訣

名詞:

人和事物各有名,萬千名目可辨清。表示名稱即名詞,具體抽象有不同。

時間空間和地點,方向位置有專稱。主賓定謂都可作,名詞具有多功能。

動詞:

世間萬物皆運動,於是動詞相應生。行為動作和發展,存在消失與變更。

心理活動及判斷,一概可作謂語用。能願趨向兩動詞,配合謂語意更明。

形容詞:

人有特徵物有形,修飾動名靠形容。事態動作有性狀,描摹性狀用形容。

形容詞語極豐富,准確修飾需深功。形容詞語功能多,主要充當狀謂定。

數詞:

數詞即為表數目,確數概數和序數。確數包括整分倍,不定數目是概數。

整數前加老第初,排列順序是序數。分數倍數表增加,減少只能用分數。

量詞:

表示單位量詞全,單位各異按習慣。事物行動作統計,物量動量分兩款。

量詞數詞相結合,數量短語功能全。動量短語居動後,物量短語在名前。

代詞:

代詞代替人事物,按照作用分三族。人稱代詞我你他,咱們自己和大家。

疑問代詞誰什麼,進地性狀數如何。提示代詞這和那,每名某另別其它。

副詞:

副詞修飾動與形,范圍程度與時間。肯否估計與情態,語氣頻率用法全。

稍微沒有全都偏,簡直僅僅只永遠,已經曾經就竟然,將要立刻剛偶然,

漸漸終於決忽然,難道連續又再三,也許必須很非常,最太十分更馬上,

越極總挺常常再,屢次一定也不還。時名副名看加在,名前可加副不來。

前很後名都不行,單獨回答更不能。

介詞:

自從以當為按照,由於對於為了到;和跟把比在關於,除了同對嚮往朝;

用在名詞代詞前,修飾動形要記牢。

助詞:

結構助詞的地得,時態助詞著了過,語氣助詞啊吧呢,他詞後邊附加義。

連詞:

和同與跟關中間,或者以及帶關聯。介詞連詞難分辨,換位不變才是連。

二、句子成分歌訣

基本成分主謂賓,附加成分定狀補。定語必居主賓前,謂前為狀謂後補。

六者關系細分辨,心中有數析正誤。什麼誰稱主,做是怎樣才充謂;

賓語動支配,回答謂語什麼誰。前置狀語目(的)時(間)地(點),

意義不變能復位。補語在後說前謂,定語才和後賓配。介賓短語狀或補,

不能充當賓主謂。的定地狀與得補,語言標志定是非。

三、句子語病修改歌訣

檢查語病要細心,先看主幹主謂賓,殘缺搭配是病因;

再看枝葉定狀補,能否搭配語中心。下面語病常常見,

熟悉現象心有底。是否恰當用詞語,語序是否屬合理,

前後有矛盾,更有不統一,替概念,有歧義,

句式雜糅使人迷,結構又膠節,語言重復又多餘,

多層否定成後語。修改語病法牢記,添、刪、調、換百病醫