當前位置:首頁 » 基礎知識 » 小學3到6年級英語基本知識鞏固
擴展閱讀
初二同學群怎麼樣起名 2024-03-29 01:52:31
187a用u盤怎麼顯示歌詞 2024-03-29 01:43:06

小學3到6年級英語基本知識鞏固

發布時間: 2023-03-31 05:50:05

㈠ 6年級的英語知識點有什麼

您好 知識點如下:

1. 現在進行時

表示正在發生的事情或進行的動作,常與now,listen,look等詞連用,結構是主語+be動詞(am, is, are)+動詞ing.

如:It is raining now.

外面正在下雨

It is six o』clock now.

現在6點了

My parents are reading newspapers in the sitting room.

我父母正在客廳看報紙

Look! The children are having a running race now.

看!孩子們正在賽跑

問句將be動詞移前,否定句在be動詞後+not.

2. 一般現在時

表示經常反復發生的事情或動作,常與often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等詞連用。

結構是主語+動詞原形;當主語為第三人稱單數即he,she, it, Tom, my mother, the boy等詞時,動詞後加s或es.

如:We have an English lesson every day.

我們每天都要上英語課

Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.

男孩比女孩跑的快嗎?是的

問句藉助於do, does否定句藉助於don』t, doesn』t,後面動詞一定要還原。

3. 一般過去時

表示發生在過去的事情或存在的狀態,常與just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等詞連用。

結構是主語+be動詞的過去式(was; were)或主語+動詞的過去式。

注意:be動詞與動詞過去式不可同時使用。

如:My earphones were on the ground just now.

我的耳機剛剛還在呢。

Where were you last week? I was at a camp.

你上個星期去哪了?我去野營了

What did you do yesterday? I visited a farm

你昨天去幹嘛了?我去參觀農場了。

問句有be動詞將be動詞移前,沒有be動詞藉助於did,後面動詞還原;

否定句有be動詞在後面加not,沒有藉助於didn't後面動詞還原。

4. 一般將來時

表示將要打算發生的事情或動作,常與tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等詞連用。結構是主語+be(am, is, are) going to + 動原或主語+will +動原。

如:What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.

你明天要去幹嘛?我要去野餐。

The childre are going to have a sports meeting next week.

孩子們下個星期將參加運動會。

Tom will/is going to see a play with his father this evening.

Tom今晚將和父母去看演出。

問句將be動詞或will移前;否定句在be動詞或will後加not.

5. 情態動詞

can; can』t; should; shouldn』t; must; may後一定加動詞原形。

如:The girl can』t swim, but she can skate.

女孩不會游泳,但是會滑冰

Don』t talk in class, you should listen to the teacher carefully.

不要再課上說話,你應該認真聽老師講。

6. 祈使句

肯定祈使句以動詞原形開頭;否定祈使句以don』t加動詞原形開頭。

如:Open the box for me ,please.

請為我打開盒子。

Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.

劉濤,明天請早點起床!

Don』t walk on the grass!

不要在草地上走!

Helen! Don』t climb the tree,please.

海倫!不要爬樹。

7. go的用法

去幹嘛用go +動詞ing

如: go swimming; go fishing;

go skating;

go camping;

go running;

go skiing;

go rowing…

8. 比較

than 前用比較級;as…as之間用原級。

如:My mother is two years younger than my father.

我媽比我爸年輕兩歲。

Liu Tao jumps as far as Ben.

劉濤跳得和本一樣遠。

9. 喜歡做某事

用like +動詞ing或like+ to + 動原。

如: Su Yang likes growing flowers.

蘇陽喜歡種花。

The children like to play with lanterns at Spring Festival.

孩子們喜歡在春節去玩花燈。

10. 想要做某事

用 would like +to+動原或want + to +動原。

例:I』d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum

11. some

用於肯定句中,在否定句和問句中改為any,但當表示委婉語氣時仍用

如:Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?

12. 代詞

人稱代詞主格做主語用一般放在句首或動詞前,主格分別是 I you he she it we you they。

賓格做賓語用,一般放在動詞或介詞後

如:Open them for me.Let us …, join me等。

賓格分別是me you him her it us you them。

形容詞性物主代詞放在名詞前,不能單獨使用,分別是my your his her its our your their

名詞性物主代詞相當於形物加名詞,它只能單獨使用後面不好加名詞,分別是mine yours his hers its ours yours theirs。

13. 介詞

介詞後要麼不加動詞,加動詞只能加動詞ing形式

如:be good at running;

do well in jumping;

14. 時間介詞

季節前,月份前用介詞in

如:in summer;in March

具體的哪一天如星期幾,幾月幾日用介詞on

如:on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning

在幾點鍾前用介詞at

如: at a quarter to four;

只在上下午晚上用in

如:in the morning/ afternoon/ evening;

但在夜間用at night。

另:季節,月份和星期前不好加the.

15. 名詞復數構成的方法

有規則的有:

(1)直接在名詞後加s

如orange—oranges; photo—photos;

(2) 以x, s, sh, ch 結尾的加es

如:box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches

(3) 以輔音字母加y結尾的改y為i加es

如:study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;

(4)以f, fe結尾的改f, fe 為v+es如:knife—knives; thief—thieves(注:以o結尾的我們學過的只有mango加es, mango—mangoes其餘加s,)

不規則的有:

man—men; woman—women; people—people; child—children

16. 動詞第三人稱單數的構成

(1)直接在動詞後加s

如:run—runs; dance—dances

(2)以s,sh,ch,o結尾的加es

如:do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches

(3)以輔音字母加y結尾的改y為i加es

如:study—studies; carry—carries;

17. 現在分詞的構成

(1)直接在動詞後加ing

如:sing—singing; ski—skiing;

(2)雙寫詞尾加ing

如:swim—swimming; jog—jogging;run—running;

(3)以不發音的e結尾的去e加ing

如:ride—riding; dance—dancing; make—making;

18. 規則動詞過去式的構成

(1)直接在動詞後加ed

如:clean—cleaned; milk—milked; play—played;

(2)以e結尾的直接加d

如:dance—danced; taste—tasted;

(3) 以輔音字母加y結尾的改y為i加ed

如:study—studied;carry—carried;

(4)雙寫詞尾加ed

如:stop—stopped; jog—jogged;

不規則的有:am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;

19. 形容詞副詞比較級的構成

規則的:

(1)直接在形容詞或副詞後加er

如;small—smaller; low—lower;

(2)以e結尾的加r

如:late—larer;

(3)雙寫詞尾加er

如:big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;

(4) 以輔音字母加y結尾的改y為i加er

如:heavy—heavier; early—earlier;

不規則的有:

good, well—better(最高級為best); many, much--- more(最高級為most); far---farther;

20. rain與snow的用法

(1)作為名詞意思是雨水和雪是不可數名詞

如:There is a lot of rain there in spring. 那兒的春天有很多雨水。

(2) 作為動詞意思是下雨和下雪,有四種形式分別是:

動詞原形rain, snow;

第三人稱單數rains ,snows;

現在分詞raining; snowing

過去式rained; snowed;

如:①Look! It is raining now. 瞧!天正在下雨。

②It often rains in Nantong in summer.南通夏天經常下雨。

③ It rained yesterday.昨天下了雨。

④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。

(3)形容詞為rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的

如:It is often rainy here in spring.這兒的春天經常是有雨的。

If it is rainy tomorrow, I』ll stay at home.如果明天是有雨的,我將呆在家裡。

21. 比較級

注意只有同類事物才可進行比較。

如:My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine. My computer is nicer than Nancy』s. My brother is stronger than me.

22. have, has

表示某人有(has用於第三人稱單數);There is/ are;

There was/ were 表示某地存在有

注意There be 句型的就近原則

單數或不可數用there is /was;

復數用there are/ were.

23. 本身就是復數的詞

眼鏡glasses; 耳機earphones; 鞋shoes;褲子trousers等詞本身是復數。

如:My glasses were on the chair just now.

但如果表示這雙,這副,一雙的時候用單數

如:There is a pair of chopsticks on the plate. This pair of earphones is for you.

24. 五個母音字母分別是Aa, Ee, Ii, Oo, Uu;

25. 一個的用法

a用於輔音前不是輔音字母前;an 用於母音前不是母音字母前。

如:There is an 』s』, a 『t』, a 『u』, a 『d』 ,an 『e』, an 『n』,and a 『t』 in the word 『student』.

26. 時間表示法

有兩種:

(1)直接讀時鍾和分鍾。

如6:10讀成 six ten; 7:30讀成seven thirty; 8:45讀成eight forty-five;

(2)用to與past表示。

在半小時包括半小時以內用幾分past幾點

如:6:10讀成ten past six; 7:30讀成half past seven;

過了半小時用下一個鍾點差幾分

如7:45讀成a quarter to eight; 9:50讀成ten to ten;

27. 基數詞變序數詞的方法

基變序有規律,結尾加上th; 一二三特殊例,結尾字母t、d(即first, second, third);

八去t, 九去e, ve要用f替(即eigh—eighth; nine—ninth; five-- fifth ;twelve—twelfth);

ty改y為ie後加th別忘記(即整十數如twenty—twentieth;forty—fortieth);

幾十幾十位為基個位為序(如第二十一為twenty-first)。

另外強調序數詞前一定要加the。

28. 日期的表示法

用the+序數詞+ of +月

如:三月三日 the third of March;

12月25日 the 25th of December.

29. both 表示兩者都

如:My parents are both teachers.

all表示三者以上都

如:The students are all very excited.

30. 節日的表示法

有day的節日前用on.

沒有day的節日前用at,

如:at Christmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year』s Day.

31. 激動興奮的

excited表示激動的,興奮地主語是人;

exciting表示令人激動的,令人興奮的主語是事情

如:The running race is very exciting, so all the students are very excited.

賽跑非常令人激動,因此所有的學生都很激動。

32. 比較

兩者比較用比較級,三者以上比較用最高級

如:Who runs faster, the boy or the girl? The boy does

誰跑得更快,男孩還是女孩?男孩。

Which season do you like best? I like autumn best.

你最喜歡哪個季節?我最喜歡秋天。

Which season do you like better, summer or winter? I like winter better.

你更喜歡哪個季節,夏天還是冬天?我更喜歡冬天。

33. 動詞還原的用法

前面用了do, does did, don』t, doesn』t didn』t後面動詞要還原。

如:Did she watch TV last night?

Helen doesn』t like taking photos.

34. 到了

到達用get to

但注意到家,到這兒,到那兒不可以加to

如:get home; get here; get there,

另外go home; come here; go there也一樣。

35. 長著和穿著

長著什麼用with

如:the girl with big eyes 大眼睛的女孩;

穿著什麼用in

如:the man in black穿黑衣服的男人

或:the woman in the white skirt 穿白色短裙的婦女

36. 讓某人做某事

用let sb後加動詞原形

如:Let』s water the flowers together.

是該做…的時候了用It』s time for+名詞或It』s time to +動原。

幫助某人做某事是help sb with sth

如:幫我學英語是 help me with my English

37. 樹上

外來的東西在樹上用in the tree

如:the bird in the tree;

樹上長的用on the tree

如:the apples on the tree

38. 運動和樂器

球類之前不加the;

樂器之前必須加the

如:play the piano; play football

39. 一周中的第一天是Sunday; 一年中的第一個月是January

40. get後加比較級表示變得更怎麼樣 。如:get stronger; getlonger

望採納 謝謝

㈡ 1至六年級英語知識點梳理

小考是大多數家長都關心的事情,我在這里整理了小學一到六年級的英語知識點,希望能幫助到大家。

01

名詞

名詞單復數、名詞的格

1.名詞單復數

一般情況,直接加s,如book-books,bag-bags。

以s、x、sh、ch結尾,加es,如bus-buses,box-boxes。

以「輔音字母+y」結尾,變y為i,再加es,如family-families,strawberry-strawberries。

以「f或fe」結尾,變f或fe為v,再加es,如knife-knives。

不規則名詞復數

man-men, woman-women, policeman-policemen, mouse-mice

child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese.

不可數名詞的復數就是原型,如paper、juice、water、milk、rice、tea。

2.名詞的格

(1)有生命的東西的名詞所有格

①單數後加’s,如Lucy’s ruler。

②以s結尾的復數名詞後加’,如his friends’ bags。

③不以s結尾的復數後加’s,如children’s shoes。

並列名詞中,如果把’s加在最後一個名詞後,表示共有。如Tom and Mike’s car(湯姆和邁克共有的小汽車);要表示所有物不是共有的,應分別在並列名詞後加’s。如Tom’s and Mike’s cars(湯姆和麥克各自的小汽車)。

(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系。如a picture of the classroom a map of China。

02

冠詞

不定冠詞、定冠詞種類

1.不定冠詞:a / an

母音開頭的可數名詞前用an。

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera

2.定冠詞:the

用法:

特指某(些)人或某(些)物:The ruler is on the desk。

復述上文提到的人或物:He has a sweater。

談話雙方都知道的人或物:The boys aren’t at school。

在序數詞前:John’s birthday is February the second。

用於固定片語中:in the morning / afternoon / evening。

不用冠詞的情況:

專有名詞前:China is a big country。

名詞前有定語:this、that、my、your、some、any、no等。

復數名詞表示一類人和事:Monkeys can’t swim / They are teachers。

在節日、日期、月份、季節前:Today is Christmas Day / It’s Sunday。

一日三餐前:We have breakfast at 6:30。

球類、棋類運動前:They often play football after class. He plays chess at home。但樂器前要用定冠詞:I play the guitar very well。

學科名稱前:My favorite subject is music。

在稱呼或頭銜的名詞前:This is Mr Li。

固定片語中:at noon / at night / by bus。

03

代詞

形容詞、副詞

1.代詞:人稱代詞,物主代詞

主格/賓格

第一人稱

單數 I me(我) my(我的)

復數 we us(我們) our(我們的)

第二人稱

單數 you you(你) your(你的)

復數 you you(你們) your(你們的)

第三人稱

單數 he him(他) his(他的)

she her(她) her(她的)

it it(它) its(它的)

復數 they them(他們/她們/它們) their(他們的/她們的/它們的)

2.形容詞、副詞:比較級和最高級

(1)形容詞的比較級

①形容詞比較級在句子中的運用:兩個事物或人的比較用比較級,比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more、a little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。

②形容詞加er的規則:

一般在詞尾加er ;

以字母e結尾,加r ;

以一個母音字母和一個輔音字母結尾,應雙寫末尾的輔音字母,再加er ;

以「輔音字母+y」結尾,先把y變i,再加er。

③不規則形容詞比較級:

good-better, beautiful-more beautiful.

(二)副詞的比較級

1.形容詞與副詞的區別(有be用形,有形用be;有動用副,有副用動)

⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後;

⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後。

2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化:well-better、far-farther)

04

數詞

基數詞、序數詞

1.數詞

(1)1-20

one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.

(2)21-99 先說「幾十」,再說「幾」,中間加連字元。

23→twenty-three, 34→thirty-four, 45→forty—five, 56→fifty-six, 67→sixty-seven,

78→seventy-eight, 89→eighty-nine, 91→ninety-one.

(3)101-999先說「幾百」,再加and,再加末兩位數或末位數。

586→five hundred and eighty-six, 803→eight hundred and three.

(4)l000以上,先從右往左數,每三位數加一個「,」,第一個「,」前為thousand,第二個「,」前為million,第三個「,」前為billion。

1001→one thousand and one.

18423→eighteen thousand, four hundred and twenty-three.

6260309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine.

750000000000→seven hundred and fifty billion.

2.序數詞

(1)一般在基數詞後加th。

four→fourth, thirteen→thirteenth.

(2)不規則變化

one→first, two→second, three→third, five→fifth, eight→eighth, nine→ninth, twelve—twelfth.

(3)以y結尾的十位整數,變y為ie再加th。

twenty→twentieth, forty→fortieth, ninety→ninetieth.

(4)從二十一後的「幾十幾」直至「幾百幾十幾」或「幾千幾百幾十幾」只將個位的基數詞變為序數詞。

twenty-first, two hundred and forty-fifth.

3.基數詞轉為序數詞的口訣

基變序,有規律,詞尾加上-th。

一,二,三,特殊記,詞尾字母t、d、d。

八去t,九去e,ve要用f替。

ty將y變成i,th前面有個e。

若是碰到幾十幾,前用基來後用序。

05

介詞

常用介詞:in、on、at、behind等

1.at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)

at 1:00(dawn, midnight, noon) 在一點鍾(黎明、午夜、中午)

2.on

(1)表示具體日期。

註:

①關於「在周末」的幾種表示法:

at(on)the weekend 在周末(特指)

at(on)weekends 在周末(泛指)

over the weekend 在整個周末

ring the weekend 在周末期間

②在聖誕節,應說at Christmas而不說on Christmas。

(2)在(剛……)的時候。

On reaching the city he called up his parents.

一到城裡他就給父母打了一個電話。

3.in

表示「時段」「時期」,在多數情況下可以和ring互換,前者強調對比,後者強調持續。

in(ring)1988(December, the 20th century) 在一九八八年(十二月、二十世紀)

06

動詞

動詞的四種時態

1.一般現在時

(1)一般現在時的構成

①be動詞:主語+be(am, is, are)+其它。如I am a boy (我是一個男孩)。

②行為動詞:主語+行為動詞(+其它)。 如We study English (我們學習英語)。

當主語為第三人稱單數(he, she, it)時,要在動詞後加"s"或"es"。如Mary likes Chinese (瑪麗喜歡漢語)。

(2)動詞+s的變化規則

①一般情況下,直接加s,如cook-cooks、milk-milks。

②以s、x、sh、ch、o結尾,加es,如guess-guesses、wash-washes、watch-watches、go-goes。

③以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加es,如study-studies。

2.一般過去時

動詞的過去式的構成規則有:

A.規則動詞

①一般直接在動詞的後面加ed,如 worked、learned、cleaned、visited。

②以e結尾的動詞直接加d,如 lived、danced、used。

③以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少),如study – studied、carry – carried、worry – worried。(注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬於此類)

④雙寫最後一個字母(此類動詞較少),如stopped。

B.不規則動詞(此類詞並無規則,須熟記)

小學階段要記住以下動詞的原形和過去式:

sing – sang, eat – ate, see – saw, have – had, do – did, go – went, take – took, buy – bought, get – got, read – read, fly – flew, am/is – was, are – were, say – said, leave – left, swim – swam, tell – told, draw – drew, come – came, lose – lost, find – found, drink – drank, hurt – hurt, feel – felt.

3.一般將來時

基本結構:

①be going to + do

②will+ do. be going to = will

I am going to go swimming tomorrow(明天) = I will go swimming tomorrow。

(4)現在進行時: am、is、are+動詞現在分詞

動詞的ing形式的構成規則:

①一般的直接在後面加上ing,如doing、going、working、singing、eating。

②以e 結尾的動詞,要先去e再加ing,如having、writing。

③雙寫最後一個字母的(此類動詞極少)有:running、swimming、sitting、getting。

相關知識:小學英語的學習方法

第一步:課前預習很重要。

很多家長對孩子的英語學習非常重視,為了讓孩子取得更好的成績家長們不斷地與教師進行溝通與交流,尋找學好英語的方式方法,如何學習才能使他們對英語的學習產生興趣?教師結合實際教學經驗作出總結:課前預習工作很重要。預習,就是使孩子在上課之前獨立地學習將要講述的內容,為課堂學習做准備。通過預習,使孩子們對將要學習的英語知識有一個大致的了解,做到心中有數,在課上講解的時候就可以有重點的聽。預習還無形中鍛煉了孩子的自學能力,對於英語的學習有很大好處。

第二步:課上認真聽講。

課上認真聽講是英語學習的重中之重。教師會將一節課的內容清晰、有條理地羅列出來,一定要跟著教師的講課思路,注意聽講,積極回答問題,預習時遇到的不理解的地方要著重聽,遇到問題及時提問,爭取利用有限的課堂時間將教師講述的英語知識完全掌握。

第三步:課下做好復習。

課下復習的任務是艱巨的。人的記憶能力是有限的,已經記住的東西如果不進行復習的話會慢慢忘記,英語的學習也是一樣,盡管課上將教師講述的知識點都掌握了,但如果課下不加強復習很容易將知識忘卻,教師們可以針對這種現狀為孩子們制定一些學習小任務,使他們自然融入到英語知識的復習中,加強記憶。

第四步:大量地做習題,鞏固基礎知識點。

通過大量地做習題來鞏固英語知識點是一種非常高效的學習方法,在掌握基本的知識點以後,尋找一些相關的習題練習,將知識點實際應用於題目中,更好地理解知識的含義及用法,使英語基礎知識點得到有效的鞏固。

㈢ 小學1-6年級英語基礎知識

小學1-6年級英語基礎知識

從小學開始,學生就已經學習英語了。下面我給大家整理了小學1-6年級英語基礎知識,歡迎閱讀!

小學1-6年級英語基礎知識

{第一部分}

基礎知識

1.字母:26個字母的大小寫

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2.音標:48個音標

3.詞彙:詞彙量,近反義詞

4.句子:大小寫,標點符號

分割線 箭頭 動態

{第二部分}

語法知識

一、名詞:名詞單復數,名詞的格

(一)名詞單復數

1.一般情況,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

4.以「f或fe」結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives

5.不規則名詞復數:

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

不可數名詞的復數就是原型: paper, juice, water, milk, rice, tea

(二)名詞的格

(1) 有生命的東西的名詞所有格:

a) 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt

b) 以s 結尾的復數名詞後加 』如: his friends』 bags

c) 不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes

l並列名詞中,如果把 』s加在最後一個名詞後,表示共有, 如:

Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車

l要表示所有物不是共有的,應分別在並列名詞後加』s

Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車

(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系:如:

a picture of the classroom a map of China

動態針分割線

二、冠詞:不定冠詞,定冠詞種類:

(1)不定冠詞:a / an

母音開頭的可數名詞前用an :

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

(2)定冠詞:the

定冠詞的用法:

(1)特指某(些)人或某(些)物: The ruler is on the desk.

(2)復述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.

(3)談話雙方都知道的人或物:The boys aren』t at school.

(4)在序數詞前: John』s birthday is February the second.

(5)用於固定片語中: in the morning / afternoon / evening

不用冠詞的情況:

(1)專有名詞前:China is a big country.

(2)名詞前有定語:this , that , my , your , some, any , no 等:

This is my baseball.

(3)復數名詞表示一類人和事:Monkeys can』t swim. They are teachers.

(4)在節日,日期,月份,季節前:Today is Christmas Day. It』s Sunday.

(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.

(6)球類 棋類運動前:They often play football after class. He plays chess at home.

* 但樂器前要用定冠詞:I play the guitar very well.

(7)學科名稱前:My favorite subject is music.

(8)在稱呼或頭銜的名詞前:This is Mr Li.

(9)固定片語中:at noon at night by bus

動態針分割線

三、代詞、形容詞、副詞

代詞:人稱代詞,物主代詞

人稱代詞物主代詞

主格賓格

第一人稱

人稱單數I(我)memy(我的)

復數we(我們)usour(我們的)

第二人稱

人稱單數you(你)youyour(你的)

復數you(你們)youyour(你們的)

第三人稱

人稱單數he(他)himhis(他的)

she(她)herher(她的)

it(它)itits(它的)

復數they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的)

形容詞,副詞:比較級,最高級

(一)形容詞的比較級

1.形容詞比較級在句子中的運用:兩個事物或人的比較用比較級,比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。

2.形容詞加er的規則:

⑴ 一般在詞尾加er ;

⑵ 以字母e 結尾,加r ;

⑶ 以一個母音字母和一個輔音字母結尾,應雙寫末尾的輔音字母,再加er ;

⑷ 以「輔音字母+y」結尾,先把y變i,再加er 。

3.不規則形容詞比較級:

good-better, beautiful-more beautiful

(二)副詞的比較級

1.形容詞與副詞的區別(有be用形,有形用be;有動用副,有副用動)

⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後

⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後

2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化:well-better, far-farther)

動態針分割線

四、數詞:基數詞、序數詞

基數詞

(1)1-20

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

(2)21-99 先說「幾十」,再說「幾」,中間加連字元。

23→twenty-three,34→thirty-four,45→forty-five,56→fifty-six,67→sixty-seven,78→seventy-eight,89→eighty-nine,91→ninety-one

(3)101—999先說「幾百」,再加and,再加末兩位數或末位數;

586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three

(4)1,000以上,先從右往左數,每三位數加一個「,」,第一個「,」前為thousand.第二個「,」前為million,第三個「,」前為billion

1,001→one thousand and one

18,423→eighteen thousand,four hundred and twenty-three

6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

750,000,000,000→seven hundred and fifty billion

序數詞

(1)一般在基數詞後加th

eg.four→fourth,thirteen→thirteenth

(2)不規則變化

one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve—twelfth

(3)以y結尾的十位整數,變y為ie再加th

twenty→twentieth, forty→fortieth, ninety→ninetieth

(4)從二十一後的「幾十幾」直至「幾百幾十幾」或「幾千幾百幾十幾」只將個位的基數詞變為序數詞。

twenty-first,two hundred and forty-fifth

基數詞轉為序數詞的口訣

基變序,有規律,詞尾加上-th.

一,二,三,特殊記,詞尾字母t,d,d.

八去t,九去e, ve要用f替。

ty將y變成i,th前面有個e.

若是碰到幾十幾,前用基來後用序。

動態針分割線

五、介詞:常用介詞:in, on, at, behind等

1.at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)。

at 1:00(dawn,midnight,noon)在一點鍾(黎明、午夜、中午)

2.on

1)表示具體日期。

註:(1)關於"在周末"的幾種表示法:

at(on)the weekend在周末---特指

at(on)weekends在周末---泛指

over the weekend在整個周末

ring the weekend在周末期間

(2)在聖誕節,應說at Christmas?而不說on Christmas?

2)在(剛……)的時候。

On reaching the city he called up his parents.

一到城裡他就給父母打了一個電話。

3.in

1)表示"時段"、"時期",在多數情況下可以和ring互換,前者強調對比,後者強調持續。 in(ring)1988(December,the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世紀)

動態針分割線

六、動詞:動詞的四種時態:

(1)一般現在時:

一般現在時的構成

1. be動詞:主語+be(am, is, are)+其它。如: I am a boy. 我是一個男孩。

2. 行為動詞:主語+行為動詞(+其它)。 如: We study English. 我們學習英語。

當主語為第三人稱單數(he, she, it)時,要在動詞後加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。

動詞+s的變化規則

1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

2.以s. x. sh. ch. o結尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:study-studies

(2)一般過去時:

動詞過去式詳解 動詞的過去式的構成規則有:

A、規則動詞

① 一般直接在動詞的後面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited

② 以e結尾的動詞直接加d:如 lived , danced , used

③ 以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬於此類)

④ 雙寫最後一個字母(此類動詞較少)如 stopped

B、不規則動詞(此類詞並無規則,須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式:sing – sang , eat – ate ,

see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,

are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

(3)一般將來時:

基本結構:

①be going to + do;

②will+ do. be going to = will

I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

(4)現在進行時: am,is,are+動詞現在分詞

動詞現在分詞詳解 動詞的ing形式的構成規則:

① 一般的直接在後面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

② 以e 結尾的.動詞,要先去e再加ing ,如having , writing

③ 雙寫最後一個字母的(此類動詞極少)有:running , swimming , sitting , getting

分割線 箭頭 動態

{第三部分}

句法

1.陳述句

(1)肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子,如:I』m a student. She is a doctor. He works in a hospital.

There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

(2)否定句:含有否定詞或表示否定意義詞的句子,如:I』m not a student. She is not (isn』t) a doctor.

He does not (doesn』t) work in a hospital. There are not (aren』t) four fans in our classroom.

He will not (won』t) eat lunch at 12:00. I did not (didn』t) watch TV yesterday evening.

2. 疑問句

一般疑問句:是指詢問事實的句子,此類句子必須用「yes」,或「no」來回答。

特殊疑問句:以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼,不能用「yes 、no」來回答。

3.There be句型

There be 句型與have, has的區別

1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)

2、在there be 句型中,主語是單數,be 動詞用is ; 主語是復數,be 動詞用are ; 如有幾件物品,be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。

3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。

4、there be句型與have(has) 的區別:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的運用:some 用於肯定句, any 用於否定句或疑問句。

6、and 和or 在there be句型中的運用:and 用於肯定句, or 用於否定句或疑問句。

7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是:

How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語?

How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?

8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是:

What』s + 介詞短語?

;

㈣ 六年級英語知識點梳理

無一事不學,無一時不學,無一處不學,成功之路也。學習外語並不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。下面是我給大家整理的一些 六年級英語 的知識點,希望對大家有所幫助。

小學六年級英語知識點積累

一、be的用法口訣

我用am,你用are,is連著他,她,它。

單數名詞用is,復數名詞全用are。

變疑問,往前提,句末問號莫丟棄。

變否定,更容易,be後not莫忘記。

疑問否定任你變,句首大寫莫遲疑。

二、時間名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in,日子前面卻不行。

遇到幾號要用on,上午下午又是in。

要說某日上下午,用on換in才能行。

午夜黃昏須用at,黎明用它也不錯。

at也用在明分前,說「差」可要用上to。

說「過」只可使用past,多說多練牢牢記。

莫讓歲月空蹉跎。

三、記住f(e)結尾的名詞復數

妻子持刀去宰狼,小偷嚇得發了慌。

躲在架後保己命,半片樹葉遮目光。

四、巧記48個國際音標

單母音共十二,四二六前中後。

雙母音也好背,合口集中八個整。

輔音共計二十八,八對一清又七濁,四個連對也包括。

有氣無聲清輔音,有聲無氣濁輔音,發音特點應掌握。

五、非謂語動詞的一些特殊用法後只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動詞

動詞後,不定式,want,hope和wish。

agree,decide,mean,manage,promise。

expect,pretend,且說兩位算在此。

要記牢,要記住,掌握它們靠自己。

六、後接動詞不定式做賓語補足語省略不定式符號「to」的一些常用特殊動詞

一些動詞要掌握,have,let和make。

此三動詞是使役,「注意」「觀察」「聽到」see。

還有feel和watch,使用它們要仔細。

後接「賓補」略去「to」,此點千萬要牢記。

除此之外,還可以掌握「八字言」。

一感feel,二聽hear,listento。

三讓have,let,make,四看see,lookat,observe,watch。

七、後只接動名詞做賓語的一些常用特殊動詞

特殊動詞接「動名」,使用它們要記清。

「放棄」「享受」可「後悔」。

「堅持」「練習」必「完成」。

「延期」「避免」非「介意」。

掌握它們今必行。

小學六年級下冊英語 畢業 考試知識點歸納:小學英語常用 短語

第一節 特殊疑問詞

what 什麼

where 哪裡

who 誰

whose 誰的

when 什麼時候

how 怎樣

which 哪一個

what time 什麼時候

what colour 什麼顏色

what language 什麼語言

what subject 什麼科目

what class 什麼班

what day 星期幾

what date 日期

how many 多少

how much 多少錢

how often 多經常

how long 多長時間

how old 多大

how tall 多高

how heavy 多重

why 為什麼

第二節 縮寫詞

I『m = I am

It』s = it is

he『s = he is

she』s = she is

you『re = you are

they』re = they are

that『s = that is

isn』t = is not

aren『t = are not

don』t = do not

doesn『t = does not

wasn』t = was not

weren『t = were not

hasn』t = has not

haven『t = have not

can』t = cannot

won『t = will not

we』ll = we will

who『s = who is

what』s = what is

let『s = let us

here』s = here is

No. = number

小學六年級英語畢業考試知識點:with的用法

with 是介詞,但其意義頗多,一時難掌握。為幫助大家理清頭緒,這里以教材中的 句子 為例,進行分類,並配以簡單的解釋

1. 帶著,牽著…… (表動作特徵)。如:Run with the kite like this.

2. 附加、附帶著……(表事物特徵)。如:

A glass of apple juice, two glasses of coke, two hamburgers with potato chips, rice and fish.

3. 和…… (某人)一起。

a. 跟某人一起(居住、吃、喝、玩、交談……) 。如:

Now I am in China with my parents. Sometimes we go out to eat with our friends.

b. 跟go, come 連用,有 「加入」到某方的意思。如:Do you want to come with me?

4. 和play一起構成短語動詞play

with 意為「玩耍……,玩弄……」 如: Two boys are playing with their yo-yos.

5. 與help 一起構成 help...with...句式,意為「幫助 (某人) 做 (某事)」。如:

On Monday and Wednesday, he helps his friends with their English.

6. 表示面部神情,有「含著……,帶著……」 如:

「I『m late for school,」 said Sun Yang, with tears in his eyes.

7. 表示 「用……」 如:You play it with your feet. What do the farmers do with your machines?

8. 表示 「對……, 關於……」。如:What』s wrong with it? There『s something wrong with my computer.


六年級英語知識點梳理相關 文章 :

★ 六年級英語知識點歸納總結

★ 1至六年級英語知識點梳理

★ 新人教版六年級英語知識點總結

★ 六年級關於英語語法知識點整理

★ 2019六年級英語知識點梳理

★ 六年級英語語法知識點匯總

★ 六年級英語語法知識點知識總結

★ 六年級英語知識點大總結

★ 小學六年級英語語法知識點匯總

★ 小學六年級英語學習方法和技巧大全

㈤ 六年級英語課文知識點

沒有加倍的勤奮,就沒有才能,也沒有天才。天才其實就是可以持之以恆的人。勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才,勤奮一直都是學習通向成功的最好捷徑。下面是我給大家整理的一些 六年級英語 的知識點,希望對大家有所幫助。

小學六年級英語知識點:語法

1. 表示以前沒有某物的句型

There was no + 單數名詞或不可數名詞 + 過去時間。There was no library in my old school.

There were no + 復數名詞 + 過去時間。There were no computers or Internet in my time.

注意: no+ 名詞相當於not a / an / any + 名詞。 There weren』t any computer rooms at all. There was no gym ,either.

2. 表示不喜歡的句型

I didn』t like + 名詞或動名詞。如:

Before I didn』t like dogs. Before I didn』t like beef. Before I didn』t like going running.

3. 表示過去不能做或不會做的句型

I couldn』t + 動詞原形。 I couldn』t go cycling before. People couldn』t use the Internet in the Tang dynasty.

4. 如何描述某人過去和現在的不同情況

① 外貌和性格:Before, 主語+was / were +形容詞. Now,主語+am / is / are +形容詞.

Before I wasn』t tall. I was quiet. Now I am tall. I am active.

Before she had short hair. Now she has long hair.

Before he didn』t wear glasses. Now he wears glasses.

②能力方面:Before, 主語+couldn』t +動詞原形. Now, 主語+can +動詞原形.

Before I couldn』t swim. Now I can swim very well.

③ 愛好 方面:Before, 主語+didn』t like +名詞 / 動詞ing. Now, 主語+like +名詞 /動詞ing.

Before he didn』t like reading books. Now he likes reading books.

六年級英語知識點

go boating 去劃船

go fishing 去釣魚

go for a walk 去散步

go home 回家

go on a diet 節食

go out 出去

go shopping 去購物

go sightseeing 去觀光

go skating 去溜冰

go skiing 去滑雪

go straight on 直走

go swimming 去 游泳

go to bed 去睡覺

go to school 去上學

go to the cinema 去看電影

go to work 去上班

have a bath 洗澡

have a Chinese lesson 上語文課

have a cold 感冒

have a fever 發燒

have a good time 玩得開心

have a headache 頭痛

have a look 看一看

have a picnic 舉行野餐活動工

have a rest 休息

have a stomachache 胃痛

have a tooth-ache 牙痛

have a trip 去旅遊

have a try 試一試

have been to 到過

小學六年級 英語學習 方法 技巧

「Good beginning is half done」,對於小升初 英語 作文 ,開頭是在閱卷老師面前的第一次亮相,它將決定你所寫的 文章 在閱卷老師心中所留下的第一印象。我們該怎樣一提起筆就讓自己成功一半呢?

1. 「開門見山」式開頭

一般來說,文章的開頭應盡量做到「開門見山」,即要用簡單明了的語言引出文章的話題,使人一開始就能了解文章要說明的內容。

①. 對於敘事類的文章,可以在開頭把人物、時間、事件和環境交代清楚。如「A Trip to Huangshan(黃山之旅)」的開頭可以是:Last month, my family went to Huangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us.

②. 對於論述性的文章,可以在開頭處先闡明自己的觀點,接著展開進一步的論述。如「The Time and the Money(時間和金錢)」 的開頭可以是:Most people say that money is more important than time. But I don』t think so. First, when money is used up, you can earn it back, but……

2. 回憶性開頭

在描述事件或游記類的文章中,採用回憶性的開頭往往更能吸引人的眼球。這種類型的開頭中通常含有描述自己心情或情緒的詞彙,如never for get_r(永遠無法忘記)、 remember (記得)、unfor gettable_r(難以忘懷的)、 exciting(令人激動的)、surprising(令人驚訝的)、sad (難過的)……如「A Trip to Huangshan(黃山之旅)」的開頭還以這樣寫:I will never forget my first trip to Huangshan. 或It was really an unforgettable experience I had.

3. 疑問性開頭

在敘事類或論述性的文章中,都可採用疑問型開頭,這樣既可以吸引閱卷者的注意又容易抓住中心。如「Planting Trees(種樹)」的開頭可以是:Have you ever planted trees? Don』t you think planting trees is ……再如「Traveling Abroad( 出國 之旅)」的開頭可以是:If you have an opportunity to travel abroad, why not consider Singapore?

4. 倒敘式開頭

在有的文章,特別是敘事類的文章中,可以採用倒敘的寫作手法,先寫出事件的結果,再陳述過程。如「Catching Thieves (捉賊)」的開頭可以這樣寫:I lay in bed in the hospital. I smiled at my friends even though my legs hurt. Do you want to know what happened to me? Let me tell you. It』s a … story.


六年級英語課文知識點相關文章:

★ 六年級下冊英語Unit1知識點

★ 六年級英語上冊第五單元知識點歸納及復習題

★ 六年級英語上冊復習知識

★ 六年級英語上冊第六單元知識點總結

★ 六年級下冊英語復習提綱

★ 小學六年級英語學習方法指導與總結

★ 六年級英語語法畢業復習知識點

★ 六年級下冊英語Unit4知識點

★ 六年級下冊英語Unit3知識點

㈥ 小學六年級英語語法知識點匯總

語法的學習,需要付出大量的時間和精力。馬上要到 畢業 考試了,為了幫助大家掌握小學英語的基礎知識點.接下來是我為大家整理的小學 六年級英語 語法知識點匯總,希望大家喜歡!

小學六年級英語語法知識點匯總一

一、重點 短語 :

this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上

next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚

post card 明信片 comic book漫畫書 newspaper報紙

二、重點句型:

1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什麼?

2.I』m going to visit my grandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。

3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪裡?

4.I』m going to the bookstore.我打算去書店。

5.What are you going to buy?你打算去買什麼?

6.I』m going to buy a comic book.我打算去買一本漫畫書。

三、重點語法:

1、What are you going to do?你想做什麼?詢問他人在未來的打算。be going to 後面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什麼,干什麼職業。"注意一下 句子 的區別,找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?

2、this evening 和 tonight的 區別:this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間,一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚,一般是指一整晚的時間,通宵。

3、P30寫周末的 作文 的模板

4、部分疑問代詞的意義與用法:

(1)What 什麼。用來問是什麼,做什麼,叫什麼,什麼樣等等。如:What is your name? 你的名字叫什麼?

What is your father? 你爸爸是干什麼的?

What is your hobby?你的 愛好 是什麼?

What is your favourite food?你最喜愛的食物是什麼?

What's your math teacher like? 你的數學老師長得什麼樣子?

(2)Where , 在哪裡,到哪裡。用來問地點。

如:Where are you from?你從哪裡來?

Where are you going to ?你打算去哪裡?

Where is my ruler?我的尺子在哪裡?

(3)When,什麼時候。用來問時間。如:

When is your birthday? 你的生日是什麼時候?

When are you going to ?你打算什麼時候去?

When do you go to school?你什麼時候去上學?

(4)what time 幾點了。用來問具體的時間,

如:What time is it? 現在幾點了?

(5)What colour什麼顏色。用來問物體的顏色。如:

What colour is your schoolbag?你的書包是什麼顏色的?

(6)What kind of 什麼種類。用來問類別。如

What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?

(7)who誰。用來問人物是誰。如:

Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?

Who's that man? 那個男人是誰?

(8) whose誰的。用來問物體的主人是誰?如:

Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?

Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?

(9) which哪一個。用來問具體的哪一個。如:

Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?

Which pencil is ken's? the long one or the short one?

哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?

(10)how怎樣?用來問身體狀況,或者事情的狀況,對事件的看法等。如:

How are you?你好嗎?

How is your mother? _好嗎?

How about you? 你呢?

(11)how many多少個。用來問有多少個,後面要跟名詞的復數形式。如:

How many books do you have?你有多少本書?

How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?

(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如:

How much are they? 他們多少錢?

How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?

(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如

How old are you ? 你幾歲了?

How old is your father? 你爸爸多大了?

(14)why為什麼。用來問原因,一般要用because來回答。如:why do you like spring?你為什麼喜歡春天?

Because I can fly kites.國為我可以放風箏。

(15) how long 多長

(16)how tall 多高

5、I want to be…我想成為… 表示理想。相當於I'm going to be ….

6、地點名稱:fruit stand 水果店? clothes shop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站

7、在哪個門用介詞at, at the north/east/south/west gate.

小學六年級英語語法知識點匯總二

重點語法:

1、What are you going to do?你想做什麼?詢問他人在未來的打算。be going to 後面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什麼,干什麼職業。"注意一下句子的區別,找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?

2、this evening 和 tonight的 區別:this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間,一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚,一般是指一整晚的時間,通宵。

3、P30寫周末的作文的模板

4、部分疑問代詞的意義與用法:

(1)What 什麼。用來問是什麼,做什麼,叫什麼,什麼樣等等。如:What is your name? 你的名字叫什麼?

What is your father? 你爸爸是干什麼的?

What is your hobby?你的愛好是什麼?

What is your favourite food?你最喜愛的食物是什麼?

What's your math teacher like? 你的數學老師長得什麼樣子?

(2)Where , 在哪裡,到哪裡。用來問地點。

如:Where are you from?你從哪裡來?

Where are you going to ?你打算去哪裡?

Where is my ruler?我的尺子在哪裡?

(3)When,什麼時候。用來問時間。如:

When is your birthday? 你的生日是什麼時候?

When are you going to ?你打算什麼時候去?

When do you go to school?你什麼時候去上學?

(4)what time 幾點了。用來問具體的時間,

如:What time is it? 現在幾點了?

(5)What colour什麼顏色。用來問物體的顏色。如:

What colour is your schoolbag?你的書包是什麼顏色的?

(6)What kind of 什麼種類。用來問類別。如

What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?

(7)who誰。用來問人物是誰。如:

Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?

Who's that man? 那個男人是誰?

(8) whose誰的。用來問物體的主人是誰?如:

Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?

Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?

(9) which哪一個。用來問具體的哪一個。如:

Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?

Which pencil is ken's? the long one or the short one?

哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?

(10)how怎樣?用來問身體狀況,或者事情的狀況,對事件的看法等。如:

How are you?你好嗎?

How is your mother? _好嗎?

How about you? 你呢?

(11)how many多少個。用來問有多少個,後面要跟名詞的復數形式。如:

How many books do you have?你有多少本書?

How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?

(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如:

How much are they? 他們多少錢?

How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?

(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如

How old are you ? 你幾歲了?

How old is your father? 你爸爸多大了?

(14)why為什麼。用來問原因,一般要用because來回答。如:why do you like spring?你為什麼喜歡春天?

Because I can fly kites.國為我可以放風箏。

(15) how long 多長

(16)how tall 多高

5、I want to be…我想成為… 表示理想。相當於I'm going to be ….

6、地點名稱:fruit stand 水果店? clothes shop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站

7、在哪個門用介詞at, at the north/east/south/west gate.

重點句型:

1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什麼?

2.I』m going to visit my grandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。

3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪裡?

4.I』m going to the bookstore.我打算去書店。

5.What are you going to buy?你打算去買什麼?

6.I』m going to buy a comic book.我打算去買一本漫畫書。

重點短語:

this morning 今天上午

this afternoon 今天下午 t

his evening 今天晚上

next week 下周 t

omorrow 明天

tonight 今晚

post card 明信片

comic book漫畫書

newspaper報紙

針對練習:

根據答句寫問句:

1、( ?)I』m going to the park by bus.

2、( ?)He』s going to the zoo on foot.

3、( ?)They』re going to school by bike.

4 、( ?)I』m going to the Great wall next year.

5、( ?)We』re going to Shanghai tomorrow.

6、( ?)They』re going on Sunday.

7、( ?)She』s going this weekend.

8、( ?)I』m going to buy a comic book.

9 、( ?)They』re going to buy some food.

10、( ?)Mike is going to buy a computer.

小學六年級英語語法知識點匯總三

重點語法:

1、名詞變形容詞:

rain-rainy 、cloud -cloudy 、wind-windy 、sun- sunny 、snow- snowy

2、We can see water in the sea/river/lake/stream/rain/snow

3、注意表示順序的詞:first 首先, then然後,next接下去

4、記住第71頁的水循環的圖和72頁的過程。

5、注意幾對來自:wheat----flour---bread sheep--- mutton apple----apple juice pig---pork cow----milk

6、注意植物的生長順序,有可能考到排列順序題P736、should 是情態動詞,後面加動詞的原形。 文化 知識點:水在不同的溫度下有三種狀態 ice water vapour

重點短語與單詞:

rain雨、 cloud雲 、sun太陽 、stream小溪、 come from來自

soil土壤、 sprout嫩芽、 plant植物、 種植 、 seed種子

重點句型:

1.Where does the rain come from? 雨來自哪?

2.It comes from the clouds. 它來自雲。

3.How do you do that? 你是怎麼做的?

4.What should you do then? 然後你應做什麼?

針對練習:

填空,完成對話。

— Where does the rain come from?

— It comes from the _________________.

— Where does the cloud come from?

— It comes from the _________________.

— Where does the vapour come from?

— It comes from the _________________ in the river.

— How can the water become vapour?

— The _________________ shines and the water becomes _________________.


㈦ 小學1到6年級英語基礎知識大

小學1到6年級英語基礎知識大匯總

英語基礎知識是學習英語的重要前提。下面是我為大家帶來的小學1到6年級英語基礎知識大匯總,歡迎閱讀。

{ 第一部分}

基礎知識

1.字母: 26個字母的大小寫

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2.音標: 48個音標

3.詞彙: 詞彙量,近反義詞

4.句子: 大小寫,標點符號

{ 第二部分 }

語法知識

一、名詞:名詞單復數,名詞的格

(一)名詞單復數

1.一般情況,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

4.以「f或fe」結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives

5.不規則名詞復數:

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

不可數名詞的復數就是原型: paper, juice, water, milk, rice, tea

(二)名詞的格

(1) 有生命的東西的名詞所有格:

a) 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt

b) 以s 結尾的復數名詞後加 』如: his friends』 bags

c) 不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes

l並列名詞中,如果把 』s加在最後一個名詞後,表示共有, 如:

Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車

l要表示所有物不是共有的,應分別在並列名詞後加』s

Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車

(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系:如:

a picture of the classroom a map of China

二、冠詞:不定冠詞,定冠詞種類:

(1)不定冠詞:a / an

母音開頭的可數名詞前用an :

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /

(2)定冠詞:the

定冠詞的用法:

(1)特指某(些)人或某(些)物: The ruler is on the desk.

(2)復述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.

(3)談話雙方都知道的人或物:The boys aren』t at school.

(4)在序數詞前: John』s birthday is February the second.

(5)用於固定片語中: in the morning / afternoon / evening

不用冠詞的情況:

(1)專有名詞前:China is a big country.

(2)名詞前有定語:this , that , my , your , some, any , no 等:

This is my baseball.

(3)復數名詞表示一類人和事:Monkeys can』t swim. They are teachers.

(4)在節日,日期,月份,季節前:Today is Christmas Day. It』s Sunday.

(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.

(6)球類 棋類運動前:They often play football after class. He plays chess at home.

* 但樂器前要用定冠詞:I play the guitar very well.

(7)學科名稱前:My favorite subject is music.

(8)在稱呼或頭銜的名詞前:This is Mr Li.

(9)固定片語中:at noon at night by bus

三、代詞、形容詞、副詞

代詞:人稱代詞,物主代詞

人稱代詞物主代詞

主格賓格

第一人稱

人稱單數I(我)memy(我的)

復數we(我們)usour(我們的)

第二人稱

人稱單數you(你)youyour(你的)

復數you(你們)youyour(你們的)

第三人稱

人稱單數he(他)himhis(他的)

she(她)herher(她的)

it(它)itits(它的)

復數they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的)

形容詞,副詞:比較級,最高級

(一)形容詞的比較級

1.形容詞比較級在句子中的運用:兩個事物或人的'比較用比較級,比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。

2.形容詞加er的規則:

⑴ 一般在詞尾加er ;

⑵ 以字母e 結尾,加r ;

⑶ 以一個母音字母和一個輔音字母結尾,應雙寫末尾的輔音字母,再加er ;

⑷ 以「輔音字母+y」結尾,先把y變i,再加er 。

3.不規則形容詞比較級:

good-better, beautiful-more beautiful

(二)副詞的比較級

1.形容詞與副詞的區別(有be用形,有形用be;有動用副,有副用動)

⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後

⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後

2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同(不規則變化:well-better, far-farther)

四、數詞:基數詞、序數詞

基數詞

(1)1-20

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen, sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

(2)21-99 先說「幾十」,再說「幾」,中間加連字元。

23→twenty-three,34→thirty-four,45→forty-five,56→fifty-six,67→sixty-seven,78→seventy-eight,89→eighty-nine,91→ninety-one

(3)101—999先說「幾百」,再加and,再加末兩位數或末位數;

586→five hundred and eighty-six,803→eight hundred and three

(4)1,000以上,先從右往左數,每三位數加一個「,」,第一個「,」前為thousand.第二個「,」前為million,第三個「,」前為billion

1,001→one thousand and one

18,423→eighteen thousand,four hundred and twenty-three

6,260,309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine

750,000,000,000→seven hundred and fifty billion

序數詞

(1)一般在基數詞後加th

eg.four→fourth,thirteen→thirteenth

(2)不規則變化

one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve—twelfth

(3)以y結尾的十位整數,變y為ie再加th

twenty→twentieth, forty→fortieth, ninety→ninetieth

(4)從二十一後的「幾十幾」直至「幾百幾十幾」或「幾千幾百幾十幾」只將個位的基數詞變為序數詞。

twenty-first,two hundred and forty-fifth

基數詞轉為序數詞的口訣

基變序,有規律,詞尾加上-th.

一,二,三,特殊記,詞尾字母t,d,d.

八去t,九去e, ve要用f替。

ty將y變成i,th前面有個e.

若是碰到幾十幾,前用基來後用序。

五、介詞:常用介詞:in, on, at, behind等

1.at 表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)。

at 1:00(dawn,midnight,noon)在一點鍾(黎明、午夜、中午)

2.on

1)表示具體日期。

註:(1)關於"在周末"的幾種表示法:

at(on)the weekend在周末---特指

at(on)weekends在周末---泛指

over the weekend在整個周末

ring the weekend在周末期間

(2)在聖誕節,應說at Christmas?而不說on Christmas?

2)在(剛……)的時候。

On reaching the city he called up his parents.

一到城裡他就給父母打了一個電話。

3.in

1)表示"時段"、"時期",在多數情況下可以和ring互換,前者強調對比,後者強調持續。 in(ring)1988(December,the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世紀)

六、動詞:動詞的四種時態:

(1)一般現在時:

一般現在時的構成

1. be動詞:主語+be(am, is, are)+其它。如: I am a boy. 我是一個男孩。

2. 行為動詞:主語+行為動詞(+其它)。 如: We study English. 我們學習英語。

當主語為第三人稱單數(he, she, it)時,要在動詞後加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。

動詞+s的變化規則

1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks

2.以s. x. sh. ch. o結尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3.以「輔音字母+y」結尾,變y為i, 再加-es,如:study-studies

(2)一般過去時:

動詞過去式詳解 動詞的過去式的構成規則有:

A、規則動詞

① 一般直接在動詞的後面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited

② 以e結尾的動詞直接加d:如 lived , danced , used

③ 以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬於此類)

④ 雙寫最後一個字母(此類動詞較少)如 stopped

B、不規則動詞(此類詞並無規則,須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式:sing – sang , eat – ate ,

see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,

are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

(3)一般將來時:

基本結構:

①be going to + do;

②will+ do. be going to = will

I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.

(4)現在進行時: am,is,are+動詞現在分詞

動詞現在分詞詳解 動詞的ing形式的構成規則:

① 一般的直接在後面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating

② 以e 結尾的動詞,要先去e再加ing ,如having , writing

③ 雙寫最後一個字母的(此類動詞極少)有:running , swimming , sitting , getting

{ 第三部分 }

句法

1.陳述句

(1)肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子,如:I』m a student. She is a doctor. He works in a hospital.

There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

(2)否定句:含有否定詞或表示否定意義詞的句子,如:I』m not a student. She is not (isn』t) a doctor.

He does not (doesn』t) work in a hospital. There are not (aren』t) four fans in our classroom.

He will not (won』t) eat lunch at 12:00. I did not (didn』t) watch TV yesterday evening.

2. 疑問句

一般疑問句:是指詢問事實的句子,此類句子必須用「yes」,或「no」來回答。

特殊疑問句:以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該問什麼就答什麼,不能用「yes 、no」來回答。

3.There be句型

There be 句型與have, has的區別

1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)

2、在there be 句型中,主語是單數,be 動詞用is ; 主語是復數,be 動詞用are ; 如有幾件物品,be 動詞根據最*近be 動詞的那個名詞決定。

3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。

4、there be句型與have(has) 的區別:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的運用:some 用於肯定句, any 用於否定句或疑問句。

6、and 和or 在there be句型中的運用:and 用於肯定句, or 用於否定句或疑問句。

7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是:

How many + 名詞復數 + are there + 介詞短語?

How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?

8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是:

What』s + 介詞短語?

附英語背誦技巧:

學習英語時,背誦是最有效的一種方法。背誦不但可以幫助同學們掌握大量的英語基礎知識,而且可以培養大家豐富的語感,進行聽、說、讀、寫各項活動。今天就和大家分享英語背誦的七大技巧。

一口氣背誦法

一口氣內將一個句子盡可能多讀幾遍,將一段對話盡可能用最少的氣讀完,經過這樣的反復操練,你會發現原來背誦很容易,而且通過這樣的訓練可以讓你講英語底氣十足、氣勢逼人!

影子背誦法

「影子」(Shadow)背誦法也是目前最有效的背誦方法之一。把錄音機的聲音開到很大,跟著錄音進行背誦,就像影子一樣,和錄音保持你能跟上的速度,一般保持相差2~3個單詞的距離,你的耳朵和嘴巴全部用起來了,這樣印象也就特別深刻!而且,你的聽力也得到了大幅度的提升!

零碎時間背誦法

零碎時間學習英語最有效!將收集到的好句子、對話抄在小紙條上或卡片上,隨身攜帶,利用每日三餐前後、睡覺前、等車、上學、放學路上,不斷地刺激大腦,再難的句子都能背出來。

同聲傳譯背誦法

請你的夥伴說中文,你立刻脫口而出英文;說英文,你立刻脫口而出中文。通過中英文自由轉換幫助背誦,效果特別好!與此同時還可以快速提高你的口譯能力。

想像背誦法

沒有語言環境就自己創造語言環境!背句子的時候花一點時間先想一下,想像你在什麼時候、什麼地方可以將用到這個句子,再開始背誦,想像可以幫助加深記憶,這樣不但讓你更有興趣背誦,背起來更容易,同時也開發了你的想像力。

賣弄背誦法

背誦了很多句子和對話,如果沒有機會使用,很快就淡忘了,所以一定要找機會將學過的英語賣弄出去。

你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老師炫耀、向家長炫耀、向同學炫耀,找不到人就對著鏡子、對著牆壁炫耀。甚至對著天空炫耀。通過炫耀,學過的英語將真正成為你自己的財富!

聽寫背誦法

一邊放錄音,一邊將你聽到的句子和對話一字不漏地寫下來,這是背誦的最高境界!

因為在聽寫的過程中,你的大腦將聲音轉化為文字,大大地加強了你的記憶!自己寫出來的東西很容易就能背出來,聽寫背誦法讓記憶力和聽力同步增長!

;

㈧ 如何同時給三到六年級的小學生補習英語

小學是養成學習習慣最關鍵的時候,因為這個時候,在學習當中他們都會有一些不好的習慣,這就是要及時的去幫他們糾正過來,然後讓他們走上正軌,並且讓他們養成一個良好的習慣。所有的家長在孩子的小學的時候,是會讓他們去補習班的,對於小學生的英語來說的話,其實也是非常好備課的。有的老師他們在教小學英語的時候是汪大盯會同時給三到六年級的小學生補習的,那具體應該如何做,才能夠同時給三到六年級的小學生補習英語呢。

三、困和小學英語的整體內容仿伏

補習他並不是只是為了給孩子提高成績,也是為了讓孩子能夠更好的掌握知識,所以,對於三到六年級的小學生來說的話,是可以給他們講解整個小學的英語知識。如果是一個老師,要同時給三到六年級的小學生補習英語的話,其實我們也需要注意的問題就是,他們能否跟上老師的進度。但對於他們來說的話,把整個小學的知識內容教給他們也是可以的,因為這樣子既能夠照顧到六年級的學生,也能夠讓三年級的孩子提前了解到這些知識。

㈨ 新人教版小學英語3—6年級重點句型及語法匯總(2)

四年級上冊

Unit 1

1 What’s in the classroom ?教室里有什麼?

2 We have 6 new lights .我們有六盞新燈。

3 This is Zhang Peng .這是張鵬。

4 It’s so big !好大呀!

5 Where’s my seat ?It’s near the door .我的座位在哪裡?在們的旁邊。

6 Let’s clean the classroom.讓我們打掃教室吧。

7 Let me clean the window .讓我擦窗戶吧。

8 All right !好的!

9 Look at the picture .看這幅圖。

10 Good idea !好主意!

11 Good job !幹得好!

12 There is a bee in our classroom .我們教室里有一隻蜜蜂。

13 Where is it ?它在哪裡?

14 It’s on the fan.它在風扇上。

15 We have a new classroom.我們有一個新教室。

16 Where’s my sharpener ? It’s near the fish bowl .我的卷筆刀在哪?它在魚缸的旁邊。

17 Help !救命!

18 Open the door .開門。

19 Turn on the light .開燈!

20 Sweep the floor .掃地。

21 Clean the window .擦窗戶。

22 Put up the picture .掛圖片。

23 Clean the board .擦黑板(blackboard ,green board , white board)

24 Really ?Let’s go and have a look .真的嗎?讓我們去看一看。

25 every day:每天

26 have fun:有趣

27 Look !This is my classroom.The wall is white .The floor is green…看!這是我的教室。牆是白的。門是綠的。

28 It’s nice and clean.又漂亮又整潔。

29 I like my classroom.我喜歡我的教室。

30 Excuse me.打擾了。

31 After you.你先請。

Unit 2

1 What colour is it?他是什麼顏色的?

It’s black and white .它是黑白相間的。

2 Put your notebook under your bag .把你的筆記本放在你書包的下面。

3 Put your pencil in your desk .把你的鉛筆放在你的書桌里。

4 Put your pencil-case on your chair .把你的鉛筆盒放在你的椅子上

5 Put your eraser near your pencil-case .把你的橡皮放在鉛筆盒附近。

6 Put your English book on your head .把你的英語書放在你的頭上。

7 May I have a look ? /May I see it?我可以看一下嗎?

8 How nice!真漂亮!

9 My schoolbag is heavy .我的書包很重。

10 What’s in it ?它裡面有什麼?

Many story-books and 8 rulers.許多本故事書和8個格尺。

11 How many English books do you have ?你有多少本英語書?

12 Thank you so much .太感謝你們了。

13 Put away your books . 把你的書放好。

14 Is everything in your schoolbag ?每件東西都在你的書包里嗎?

15 Have a good dream.做個好夢。

16 I’m full .我吃飽了。

17 Take out your book ,please .請把你的書拿出來。

18 Catch! 抓住

19 Here you are .給你

20 Guess .猜一猜

21 Too many to count .太多了書數都數不清

22 I have 6 books .我有六本書。

23 A fat panda .一隻胖熊貓。

24 Can you spell these words ?你能拼寫出這些單詞嗎?

25 How many English books can you see ?你能看見多少本英語書?

26 How much? 50 yuan.多少錢?50元。

27 made of :製造

Unit 3

1 My friend is strong .我的朋友很強壯。

2 He has short hair .他有短頭發。

3 He has big eyes .他有大眼睛。

4 She has a small nose and a big mouth .她有一個小鼻子和一個大嘴。

5 She’s cute .她很可愛。

6 Who is he ?他是誰?

7 Who’s your best friend ?誰是你最好的朋友?

8 Listen to music .聽音樂。

9 Do sports .做運動。

10 Make friends .交朋友。

11 Play computer games .玩電腦游戲。

12 Paint .畫圖畫。

13 My friend likes music .我的朋友喜歡音樂。

14 What’s his/her name ?他的/她的名字叫什麼?

His /Her name is …他的/她的名字是…

15 Boy or girl?男孩還是女孩?

16 You’re right .你是正確(對)的。

17 What a big turnip!好大的一個甘。藍啊!

18 It’s so big .它太大了

19 Come on ,my friends .來吧,我的朋友們。

20 Please help me .請幫幫我。

21 I can’t pull it up .我拔不動它。

22 Me too .我也是

23 This is his photo.這是他的照片

24 Friends are like you and me .朋友就像你和我。

25 I have five finger friends .Do you like them ? Please have a try .

我有五個手指朋友。你喜歡他們嗎 ?請試一試。

26 I hope you’ll like it .我希望你會喜歡它 。

Oh ,it’s nice .I like it very much .Thank you .

哦,它很漂亮。我非常喜歡它。謝謝。

27 I have a good friend.我有一個新朋友。

28 My friend has blue glasses. 我的朋友有一副藍色的眼鏡。

29 His glasses are blue. 他的眼鏡是藍色的。

四年級下冊

第一單元: Our school

一、對應詞

my ---your

I ---you our---your this --- that here ----there

yes----no come----go teacher----student boy----girl his---her

二、知識點

1、表示在幾樓上,要用介詞on,如on the first floor.在一樓。

The first表示第一的,序數詞在使用時前面一定要加the,表示事物的排列順序。

2、介紹離自己近的事物時用this is …., 介紹離自己比較遠的事物時用that is…如:This is my computer. 這是我的計算機。That is your computer.那是你的計算機。

3、how many…?多少?用來詢問物品的數量有多少,後面只能跟名詞的復數形式。如How many books do you have?你有多少本書?

4、當表示有一個時,名詞的前面可以用a或者an.母音前用an , 輔音前用a.如 an apple一個蘋果an orange一個橙子a pear 一個梨a dog一隻狗

5、當用Is this…? Is that…?提問時,一般用肯定回答是:Yes, it is .否定是: No , it isn’t.

三、句子:

1、This is the teacher’s office.這是老師辦公室。

2、That is my classroom.那是我的教室。

3、Go to the library. Read a story-book..去圖書館。讀故事書。

4、Is this the library? Yes, it is.這是圖書館嗎?是的。

5、Is that the art room? No, it isn’t. the art room is on the second floor.(on the third; on the 4th; on the 5th…….)

那是美術室嗎?不是,美術室在二樓。(三樓、四樓、五樓……)

6、Where is the canteen? It’s on the first floor. (on the third; on the 4th; on the 5th…….)食堂在哪裡?在一樓。(三樓、四樓、五樓……)

7、How many students are there in you class? Forty.(數字)

8、Let’s go and have a look! 讓我們去看一看。

第二單元: What time is it?

1、同義詞:supper ===dinner 晚飯

2、say (第三人稱單數)??says

3、同義句:What time is it? ===What’s the time?現在幾點了?

4、Let’s …後面直接跟動詞的原形。如:Let’s go! 讓我們走吧!

Let’s clean the classroom.讓我們打掃教室吧!

5、It’s time for …後面跟名詞。如:It’s time for dinner. 該吃晚飯了。

It’s time for English class.該上英語課了。

It’s time to…後面跟動詞。如:It’s time to eat dinner. 該吃晚飯了。

It’s time to have English class. 該上英語課了。

一、句子:

1、What time is it? 幾點鍾了? 2、It’s nine o’clock.現在九點。

3、It’s time for English class.該上英語課了。(lunch English class music class breakfast dinner P.E class)

4、School is over. Let’s go to the playground.放學了,讓我們去操場吧!

5、It’s time to go to school.該去學校了!( get up go to school go to bed go home )

6、 Where is the short hand? 7、That one is correct

第三單元:

一、對應詞:

close ----open put on----take off cold----hot warm----cool

復數形式:foot----feet (腳)

二、表示天氣的幾個形容詞都是同是由相應的名詞變化而來的,它們的對應形式是:

名詞形式形容詞形式

rain 雨rainy 下雨的

snow雪snowy下雪的

wind 風windy 有風的

cloud 雲cloudy 有雲的

sun陽光sunny晴朗的

三、一般疑問句Can you…?的回答形式有兩種,肯定回答是:Yes, I can. 否定回答是: No, I can’t.一般疑問句Can I …? 的回答形式也有兩種,肯定回答是:Yes, you can. 否定回答是: No, you can’t.

四、同義詞:How about …? ===What about …?怎麼樣?

五、當問某個地方的天氣如何時,要用What’s the weather like in +地名?

如:What’s the weather like in Beijing?北京的天氣怎麼樣?

第四單元:

一、復數形式

sheep? sheep (綿羊)hen? hens(母雞) lamb? lambs(羊羔)

goat? goats(山羊) cow? cows(奶牛)horse? horses(馬)

goose? geese(鵝) foot? feet(腳) tooth? teeth(牙齒)

二、可數名詞變復數的規則:

1、一般情況下,在單數名詞詞尾加“s”.如:

cat? cats dog? dogs book? books ruler? rulers

2、在以s, ss , x , sh , ch 結尾的名詞後面加“es”,如:

box? boxes peach? peaches bus? buses class? classes

3、在以o結尾的單詞後面加“es”,如:

tomato? tomatoes potato? potatoes

4、以母音字母加y結尾的名詞,直接加“s”如:

boy? boys toy? toys day? days

以輔音字母加y結尾的名詞,去掉y後加“ies”,如:

baby? babies lady? ladies butterfly ?butterflies

5、以f, fe結尾的名詞,去掉f或fe後加“ves”,如:

shelf? shelves leaf? leaves knife? knives

三、I like…後面要加可數名詞的復數形式或者不可數名詞,如:

I like apples . 我喜歡蘋果。 I like chicken.我喜歡雞肉。

四、特殊疑問句:What are these? What are those ? What are they?在回答時,都要用“They are…”

What is this ? What is that? What is it ?在回答時都要用It’s a (an )…

一般疑問句:Are these …? Are those …? Are they…?的回答形式也都是一樣的,肯定回答:Yes, they are. 否定回答:No, they aren’t.

一般疑問句:Is this a(an) …? Is that a(an ) …? Is it a(an)…?的回答形式也都是一樣的,肯定回答:Yes, it is. 否定回答:No, it isn’t.

第五單元:

1、對應詞:put on -- take off white?black these--those

2、特殊疑問詞What colour ?什麼顏色?用來問物體的顏色,回答時一定要有表示顏色的詞語。如:What colour is your bag? It’s blue.

3、Who 和Whose的區別:

Who誰。用來問人是誰。如:Who is that girl?那個女孩是誰?She is my sister.她是我的姐姐。Who is that tall man?那個高個子男人是誰?He is my father.他是我的爸爸。

Whose 誰的。用來詢問物品是誰的。在回答Whose引領的問題時,如果答案有人名,要在人名的後面加 "s, 其中的’s表示“某人的”。如:Whose shirt is this?這是誰的襯衣?

It’s Mike’s .它是mike的。

Whose bike is blue?誰的書包是藍色的? My bag is blue.我的書包是藍色的。

4、have(第三人稱單數)??has

5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 這些單詞都是成雙成對出現的,所以在句子中一般都是復數形式。如:These are my shoes.這是我的鞋子。Those are your socks.那是你的襪子。

6、人稱代詞和名詞性物主代詞對應:

我I我的 my 你you 你的your

他he 他的his 她she 她的her

我們 we我們的our 你們you 你們的 your

他們they 他們的 their 她們they 她們的their

人稱代詞一般在句中用作主語。物主代詞一般後面加名詞。

第六單元:

一、Can I help you ? 是一般購物時,售貨員的禮貌用語。

二、How much 與How many 的區別:

1、How much意思是多少錢?用來問物品的價格。在回答時一般要有表示價錢的單位。如:問一件物品的價錢時用How much is …?

How much is this jacket?這件夾克衫多少錢?It’s forty-five yuan. 它是45元。

問多件物品的價錢時用How much are …?

How much are these books?這些書多少錢?They are ninety-nine yuan. 它們是99元。

2、How many 意思是多少。用來詢問物品的數量有多少,後面跟名詞的復數形式,回答時一般數字後面沒有單位。如:

How many cows do you have? 你有多少頭奶牛?I have 12.我有12頭。

㈩ 六年級英語語法知識點知識總結

英語語法的學習,有利於我們更好的掌握英語基礎。下面就讓我給大家分享一些 六年級英語 語法知識點吧,希望能對你有幫助!




六年級英語語法知識點篇一
一.名詞:名詞單復數,名詞的格

(一)名詞單復數

1.一般情況,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch結尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

3.以“輔音字母+y”結尾,變y為i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries

4.以“f或fe”結尾,變f或fe為v, 再加-es,如:knife-knives

5.不規則名詞復數:

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice

child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

不可數名詞的復數就是原型: paper, juice, water, milk, rice, tea
六年級英語語法知識點篇二
(一)、形容詞的比較級

1、形容詞比較級在 句子 中的運用:兩個事物或人的比較用比較級,比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a

little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。

2.形容詞加er的規則:

⑴ 一般在詞尾加er ;

⑵ 以字母e 結尾,加r ;

⑶ 以一個母音字母和一個輔音字母結尾,應雙寫末尾的輔音字母,再加er ;

⑷ 以“輔音字母+y”結尾,先把y變i,再加er 。

3.不規則形容詞比較級:

good-better, beautiful-more beautiful

(二)副詞的比較級

1.形容詞與副詞的區別 (有be用形,有形用be;有動用副,有副用動)

⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後

⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後

2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同 (不規則變化:well-better, far-farther)

句法

1.陳述句

(1)肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子,如:I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.

There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.

(2)、否定句:含有否定詞或表示否定意義詞的句子,如:I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.

He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.

He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.

2. 疑問句

一般疑問句:是指詢問事實的句子,此類句子必須用“yes”,或“no”來回答。

特殊疑問句:以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該

問什麼就答什麼,不能用“yes 、no”來回答。

3.There be句型

There be 句型與have, has的區別

1、There be 句型表示:在某地有某物(或人)x kb 1.c om

2、在there be 句型中,主語是單數,be 動詞用is ; 主語是復數,be 動詞用are ; 如有幾件物品,be 動詞根據最*近be 動

詞的那個名詞決定。

3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。

4、there be句型與have(has) 的區別:there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。

5、some 和any 在there be 句型中的運用:some 用於肯定句, any 用於否定句或疑問句。

6、and 和or 在there be句型中的運用:and 用於肯定句, or 用於否定句或疑問句。

7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是:

How many + 名詞復數 + are there + 介詞 短語 ?

How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?

8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是:

What’s + 介詞短語?
六年級英語語法知識點篇三
(二)名詞的格

(1) 有生命的東西的名詞所有格:

a) 單數後加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt

b) 以s 結尾的復數名詞後加 ’如: his friends’ bags

c) 不以s 結尾的復數後加 ’s children’s shoes

並列名詞中,如果把 ’s加在最後一個名詞後,表示共有, 如:l

Tom and Mike’s car 湯姆和邁克共有的小汽車

要表示所有物不是共有的,應分別在並列名詞後加’sl

Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車

(2)表示無生命東西的名詞通常用“ of +名詞”來表示所有關系:如:

a picture of the classroom a map of China

二.冠詞:不定冠詞,定冠詞種類:

(1)不定冠詞:a / an a unit / an uncle

母音開頭的可數名詞前用an :

an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress /

an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an

exciting sport / an action movie / an art lesson /

(2)定冠詞:the the egg the plane

2. 用法:

定冠詞的用法:

(1)特指某(些)人或某(些)物: The ruler is on the desk.

(2)復述上文提到的人或物:He has a sweater. The sweater is new.

(3)談話雙方都知道的人或物:The boys aren’t at school.

(4)在序數詞前: John’s birthday is February the second.

(5)用於固定片語中: in the morning / afternoon / evening

不用冠詞的情況:

(1)專有名詞前:China is a big country.

(2)名詞前有定語:this , that , my , your , some, any , no 等:

This is my baseball.

(3)復數名詞表示一類人和事:Monkeys can’t swim. They are teachers.

(4)在節日,日期,月份,季節前:Today is Christmas Day. It’s Sunday.

(5)一日三餐前:We have breakfast at 6:30.

(6)球類 棋類運動前:They often play football after class. He plays chess at home.

但樂器前要用定冠詞:I play the guitar very well.

(7)學科名稱前:My favorite subject is music.

(8)在稱呼或頭銜的名詞前:This is Mr Li.

(9)固定片語中:at noon at night by bus

看了六年級英語語法知識點的人還看:

1. 大學英語六級語法知識點

2. 六年級英語上冊語法復習知識

3. 關於六年級英語句子語法

4. 新人教版六年級上冊英語單元復習資料

5. 日常常用英語語法知識

6. 小學英語語法大全及練習