㈠ 英語小升初12個知識點
“英語中的一些語法是小升初考試中必考的知識點,接下來我為你整理了英語小升初12個知識點，一起來看看吧。
英語小升初12個知識點(一)
1.動詞be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be後not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如： This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this, 後說that。如：This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是誰?注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 這是筆記本嗎?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什麼?-It’s a kite. 是只風箏。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復數形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數形式,指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。
①This is my bed. That is Lily’s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些畫很好。
③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?Yes, they are. 是的，他們是。
4.名詞+’s與所有格單數名詞後直接加’s
名詞+’s所有格單數名詞後直接加 “ ’s ”
Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother傑夫的媽媽
以s結尾的復數名詞，只加“’”Teachers’ Day教師節 the twins’ books雙胞胎的書
不以s結尾的不規則的名詞復數，加“ ’s ”Children’s Day 兒童節 men’s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最後一個名詞後加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞後加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
英語小升初12個知識點(二)
5.There be句型
(1)There be句型主要用以表達“某處(某時)有某人(某物)。”其基本結構為“There be+某物(某人)+某地(某時)”其中there是引導詞，沒有詞義;主語是be後面的名詞， be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：
There be放句首，主語跟在後。地、時放句末，強調置前頭。如：There is a book on the desk.有時為了強調地點，也可把介詞短語放在句首。如：
Onthe desk there is a book.
(2)There be句型中的be動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣：Be動詞，有三個，am，is還有are。“There be”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其後的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用 are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”後的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那麼be的形式要遵循“遠親不如近鄰”的原則。也就是說，“be”的形式是 由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.
6.like一詞的用法
like一詞的用法：一般作及物動詞，譯為“喜歡”。
(1)後接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)後接動名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重於習慣、愛好。如：Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)後接動詞不定式(to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重於某次具體的行為。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
7.句子單數變復數，注意五要素：
(1)主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變為are。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數名詞要變為復數形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變為these，those。如：This is a box. →These are boxes.
8.英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，並且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
英語小升初12個知識點(三)
9.時間的表達法
(1) 直讀式，即直接讀出時間數字
7:05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。(以30分為分界線)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小時制
6:00 a.m. 上午6點 8:20 p.m. 下午8點20分
(4)24小時制
13:00
13點鍾 22:15 22點15分
(5)15分可用quarter
4:15
a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)時間前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m.
10. want用法
(1)想干什麼用want to do sth
They
want to join the sports club. 他們想加入運動俱樂部。
(2)第三人稱單數作主語，want要作變化①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)變疑問句，否定句要藉助助動詞do或does.
①-Do
you want to play soccer ball ?
-Yes, I do . / No , I don’t.
②-Does he want to go home by bus ?
-Yes, he does . / No , he doesn’t
11. few,little,a few,a little
(a) few + 可數名詞,
(a) little + 不可數名詞
a few / a little 為肯定含義，還有一點
few / little 為否定含義，沒有多少了。
He has a few friends. 他有幾個朋友。
He has few friends. 他幾乎沒有朋友。
We still have a little time. 我們還有點時間。
There is little time left.幾乎沒剩下什麼時間了。
典型例題:
Although he 's wealthy，he spends___ on clothes.
A. little B. few C. a little D. a few
答案： A. spend所指的是錢，不可數，只能用little或 a little. 本句為although引導的讓步狀語從句，由句意知後句為否定含義，因此應用little表示幾乎不。
固定搭配:
only a few (=few)
not a few (=many)
quite a few (=many)
many a (=many)
Many books were sold.
Many a book was sold.
賣出了許多書。
12. both,either,neither,all,any,none
這些詞都可用作代詞或形容詞。其位置都在be 動詞之後，行為動詞之前或第一助動詞之後。
1) both (兩者都)，either(兩者中任何一個)， neither (兩者都不)
以上詞使用范圍為兩個人或物
Neither of the two boys is clever. 兩個男孩都不聰明。
2) both，either
both與復數連用，either與單數連用。
Both the boys are clever. 兩個男孩都很聰明。
Either of the two boys is clever. 兩個男孩都很聰明。
There are flowers on both sides of the street.
(兩岸)
There are flowers on either side of the street.
(岸的兩邊)
路邊長滿了野花。
3) all (所有的，全部的人或物)，any (任何一個)， none (都不)
以上詞使用范圍為三者以上
All the flowers are gone. 所有的花都謝了。
I don't like any of the flowers. 這些花我都不喜歡。
I like none of the flowers. 這些花我都不喜歡。
注意：all與none用法一樣。跟單數名詞，用單數動詞;跟復數名詞，用復數動詞。
All of the students are there.
所有的學生都在那。
All (of) the milk is there.
㈡ 2022小升初英語必考40個重點知識點
要面對小升初的孩子們，是不是已經適應小升初的壓力了呢?小升初作為學習階段次重要的考試，其中英語拉分很大，大家應該好好重視。接下來我為大家介紹小升初英語考試必考相關內容，一起來看看吧!
▼▼目錄▼▼
小升初英語必考重點知識點
小升初英語重點句型知識點
小升初備考英語方法總結
● 2022 小升初英語必考40個重點知識點
1. 現在進行時
表示正在發生的事情或進行的動作，常與now,listen,look等詞連用，結構是主語+be動詞(am, is, are)+動詞ing.
如：It is raining now.
外面正在下雨It is six o』clock now.現在6點了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客廳看報紙Look! The children are having a running race now.看!孩子們正在賽跑問句將be動詞移前，否定句在be動詞後+not.
2. 一般現在時表示經常反復發生的事情或動作，常與often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等詞連用。結構是主語+動詞原形;當主語為第三人稱單數即he,she, it, Tom, my mother, the boy等詞時，動詞後加s或es.如：We have an English lesson every day.我們每天都要上英語課Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快嗎?是的問句藉助於do, does否定句藉助於don』t, doesn』t，後面動詞一定要還原。
3. 一般過去時表示發生在過去的事情或存在的狀態，常與just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等詞連用。結構是主語+be動詞的過去式(was; were)或主語+動詞的過去式。注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。如：My earphones were on the ground just now.我的耳機剛剛還在呢。Where were you last week? I was at a camp.你上個星期去哪了?我去 野營 了What did you do yesterday? I visited a farm你昨天去幹嘛了?我去參觀農場了。問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞藉助於did，後面動詞還原;否定句有be動詞在後面加not，沒有藉助於didn't後面動詞還原。
4. 一般將來時表示將要打算發生的事情或動作，常與tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等詞連用。結構是主語+be(am, is, are) going to + 動原或主語+will +動原。如：What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.你明天要去幹嘛?我要去野餐。The childre are going to have a sports meeting next week.孩子們下個星期將參加運動會。Tom will/is going to see a play with his father this evening.Tom今晚將和父母去看演出。問句將be動詞或will移前;否定句在be動詞或will後加not.
5. 情態動詞can; can』t; should; shouldn』t; must; may後一定加動詞原形。如：The girl can』t swim, but he can skate.女孩不會 游泳 ，但是會滑冰Don』t talk in class, you should listen to the teacher carefully.不要再課上說話，你應該認真聽老師講。
6. 祈使句肯定祈使句以動詞原形開頭;否定祈使句以don』t加動詞原形開頭。如：Open the box for me ,please.請為我打開盒子。Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.劉濤，明天請早點起床!Don』t walk on the grass!不要在草地上走!Helen! Don』t climb the tree,please.海倫!不要爬樹。
7. go的用法去幹嘛用go +動詞ing如: go swimming; go fishing;go skating;go camping;go running;go skiing;go rowing…
8.比較than 前用比較級;as…as之間用原級。如：My mother is two years younger than my father.我媽比我爸年輕兩歲。Liu Tao jumps as far as Ben.劉濤跳得和本一樣遠。
9. 喜歡做某事用like +動詞ing或like+ to + 動原。如： Su Yang likes growing flowers.蘇陽喜歡種花。The children like to play with lanterns at Spring Festival.孩子們喜歡在 春節 去玩花燈。
10. 想要做某事用 would like +to+動原或want + to +動原。例：I』d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum
11. some用於肯定句中，在否定句和問句中改為any,但當表示委婉語氣時仍用如：Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?
12.代詞人稱代詞主格做主語用一般放在句首或動詞前，主格分別是 I you he she it we you they。賓格做賓語用，一般放在動詞或介詞後如：Open them for me. Let us …, join me等。賓格分別是me you him her it us you them。形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨使用，分別是my your his her its our your their名詞性物主代詞相當於形物加名詞，它只能單獨使用後面不好加名詞，分別是mine yours his hers its ours yours theirs。
13. 介詞介詞後要麼不加動詞，加動詞只能加動詞ing形式如：be good at running;do well in jumping;
14. 時間介詞季節前，月份前用介詞in如：in summer;in March具體的哪一天如星期幾，幾月幾日用介詞on如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning在幾點鍾前用介詞at如： at a quarter to four;只在上下午晚上用in如：in the morning/ afternoon/ evening;但在夜間用at night。另：季節，月份和星期前不好加the.
15. 名詞復數構成的 方法 有規則的有：(1)直接在名詞後加s如orange—oranges; photo—photos;(2) 以x, s, sh, ch 結尾的加es如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches(3) 以輔音字母加y結尾的改y為i加es如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;(4)以f, fe結尾的改f, fe 為v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o結尾的我們學過的只有mango加es, mango—mangoes其餘加s,)不規則的有：man—men; woman—women; people—people; child—children
16. 動詞第三人稱單數的構成(1)直接在動詞後加s如：run—runs; dance—dances(2)以s,sh,ch,o結尾的加es如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以輔音字母加y結尾的改y為i加es如：study—studies; carry—carries;
17. 現在分詞的構成
(1)直接在動詞後加ing
如：sing—singing; ski—skiing;
(2)雙寫詞尾加ing
如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;
(3)以不發音的e結尾的去e加ing
如：ride—riding; dance—dancing; make—making;
18. 規則動詞過去式的構成(1)直接在動詞後加ed如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;
(2)以e結尾的直接加d
如：dance—danced; taste—tasted;
(3) 以輔音字母加y結尾的改y為i加ed
如：study—studied;carry—carried;
(4)雙寫詞尾加ed
如：stop—stopped; jog—jogged;
不規則的有：am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;
19.形容詞副詞比較級的構成規則的：(1)直接在形容詞或副詞後加er如;small—smaller; low—lower;
(2)以e結尾的加r
如：late—larer;
(3)雙寫詞尾加er
如：big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;
(4) 以輔音字母加y結尾的改y為i加er
如：heavy—heavier; early—earlier;
不規則的有：
good, well—better(最高級為best); many, much--- more(最高級為most); far---farther;
20.rain與snow的用法(1)作為名詞意思是 雨水 和雪是不可數名詞如：There is a lot of rain there in spring. 那兒的春天有很多雨水。(2) 作為動詞意思是下雨和下雪，有四種形式分別是：動詞原形rain， snow;第三人稱單數rains ，snows;現在分詞raining; snowing過去式rained; snowed;如：①Look! It is raining now. 瞧!天正在下雨。②It often rains in Nantong in summer.南通夏天經常下雨。③ It rained yesterday.昨天下了雨。④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。(3)形容詞為rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的如：It is often rainy here in spring.這兒的春天經常是有雨的。If it is rainy tomorrow, I』ll stay at home.如果明天是有雨的，我將呆在家裡。
21. 比較級注意只有同類事物才可進行比較。如：My eyes are bigger than hers.Your school bag is heavier than mine. My computer is nicer than Nancy』s. My brother is stronger than me.
22.have, has表示某人有(has用於第三人稱單數);There is/ are;There was/ were 表示某地存在有注意There be 句型的就近原則單數或不可數用there is /was;復數用there are/ were.
23. 本身就是復數的詞眼鏡glasses; 耳機earphones; 鞋shoes;褲子trousers等詞本身是復數。如：My glasses were on the chair just now.但如果表示這雙，這副，一雙的時候用單數如：There is a pair of chopsticks on the plate. This pair of earphones is for you.
24. 五個母音字母分別是Aa, Ee, Ii, Oo, Uu;
25.一個的用法
a用於輔音前不是輔音字母前;an 用於母音前不是母音字母前。
如：There is an 』s』, a 『t』, a 『u』, a 『d』 ,an 『e』, an 『n』,and a 『t』 in the word 『student』.
26. 時間表示法
有兩種：(1)直接讀時鍾和分鍾。如6:10讀成 six ten; 7:30讀成seven thirty; 8:45讀成eight forty-five;(2)用to與past表示。在半小時包括半小時以內用幾分past幾點如：6：10讀成ten past six; 7:30讀成half past seven;過了半小時用下一個鍾點差幾分如7：45讀成a quarter to eight; 9:50讀成ten to ten;
27. 基數詞變序數詞的方法基變序有規律，結尾加上th; 一二三特殊例，結尾字母t、d(即first, second, third);八去t， 九去e， ve要用f替(即eigh—eighth; nine—ninth; five-- fifth ;twelve—twelfth);ty改y為ie後加th別忘記(即整十數如twenty—twentieth;forty—fortieth);幾十幾十位為基個位為序(如第二十一為twenty-first)。另外強調序數詞前一定要加the。
28. 日期的表示法用the+序數詞+ of +月如:三月三日 the third of March;12月25日 the 25th of December.
29.both 表示兩者都如：My parents are both teachers.
all表示三者以上都
如：The students are all very excited.
30. 節日的表示法有day的節日前用on.沒有day的節日前用at,如：at Christmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year』s Day.
31.激動興奮的excited表示激動的，興奮地主語是人;exciting表示令人激動的，令人興奮的主語是事情如：The running race is very exciting, so all the students are very excited.賽跑非常令人激動，因此所有的學生都很激動。
32. 比較兩者比較用比較級，三者以上比較用最高級如：Who runs faster, the boy or the girl? The boy does誰跑得更快，男孩還是女孩?男孩。Which season do you like best? I like autumn best.你最喜歡哪個季節?我最喜歡秋天。Which season do you like better, summer or winter? I like winter better.你更喜歡哪個季節，夏天還是冬天?我更喜歡冬天。
33. 動詞還原的用法前面用了do, does did, don』t, doesn』t didn』t後面動詞要還原。如：Did she watch TV last night?Helen doesn』t like taking photos.
34. 到了到達用get to但注意到家，到這兒，到那兒不可以加to如：get home; get here; get there,另外go home; come here; go there也一樣。
35. 長著和穿著長著什麼用with如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩;穿著什麼用in如：the man in black穿黑衣服的男人或：the woman in the white skirt 穿白色短裙的婦女
36. 讓某人做某事用let sb後加動詞原形如：Let』s water the flowers together.是該做…的時候了用It』s time for+名詞或It』s time to +動原。幫助某人做某事是help sb with sth如：幫我學英語是 help me with my English
37. 樹上外來的東西在樹上用in the tree如：the bird in the tree;樹上長的用on the tree如：the apples on the tree
38. 運動和樂器球類之前不加the;樂器之前必須加the如：play the piano; play football
39. 一周中的第一天是Sunday; 一年中的第一個月是January。
40.get後加比較級表示變得更怎麼樣如：get stronger; get longer
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● 小升初英語重點句型知識點
一、Can引導的疑問句及陳述句的用法
1、詢問他人是否會做某事：Can + 主語+ do sth?
如： Can you run fast? 肯：Yes, I can. 否：No, I can』t。
2、詢問自己是否可以吃(喝)某東西： Can I have…?
肯 Yes, you can. 否：No, you can』t。
3、Can 引導的陳述句。肯定句：主語+ Can+ do sth. 如：This bird can fly。
否定句：主語+ Can』t + do sth。如：You can』t go out。
二、將來時態be+goingto的用法
1、陳述句。主語+be + going to do… . 如：I』m going to run a race. 我將要參加賽跑。
主語+be + going to be …. 如：I』m going to be a doctor. 我要成為一名醫生。
2、一般疑問句：be +主語+ going to do…? 如：Are you going to go to Hong Kong?
肯： Yes, I am. 否：No, I』m not。
3、特殊疑問句： 特殊疑問詞+ be+主語+going to…? 如：What are you going to do ?
答：I』m going to …。
三、Doyou…?的用法
如：Do you use chopsticks in England?
肯定回答：Yes, we do。
否定回答：No, we don』t。
這個句型是在詢問某人是否做某事的情況下用的，在回答這類疑問句時，注意人稱和肯定、否定用法就可以了。
四、完成時態have/hasgot的用法
1、陳述句。單數第三人稱作主語時：主語+ has got + sth. 如： LIjie has got a pet。
其他人稱作主語時：主語+ have got + sth. 如：I have got a new kite。
2、疑問句。單數第三人稱作主語時：Has + 主語+got sth? 如：Has she got a cold?
其他人稱作主語時：Have + 主語+got sth? 如：Have you got a headache?
have/ has got表示的是擁有，也表示患了什麼病。
五、Howmany…句型及Therebe句型的.用法
1、These hose的用法。These 指與自己距離較近的。Those指與自己距離較遠的。它們都是指復數名詞的，所以後面的名詞一定要是復數的。如：These are some cks。
2、How many …句型。 用於詢問數量的，需注意的是它後面接的可數名詞要是復數，
如：How many stone aninals are there? There are 24。回答用There be 句型。
六、現在進行時態的用法
特殊疑問句：特殊疑問詞+ be+主語+動詞ing?
如：What are you doing?
陳述句：主語+be+動詞ing。
如：We』re making a cake。
這個時態用於強調正在進行的動作、事情。注意be動詞的用法和現在分詞的寫法就可以了。(現在分詞就是動詞的ing形式，書第九頁上面部分，是對學生已經學習的現在分詞的 總結 )。
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● 小升初備考英語方法總結
1、綜合分析自身 英語學習 情況，找出學習的薄弱環節，補強，但重要是補缺。
了解自己在英語學習中,哪一方面是自己的強項,哪一部分是弱項。優點應該繼續發揚，通過歸納總結，在鞏固語言的同時，拓展相關知識及語言的學習;而明確了自己的弱勢之後，就要加強專項訓練，反復演練，爭取做到熟能生巧。
2、熟悉小升初英語考試題型。
英語不只是筆試，還要對綜合能力進行考察，這也不是片面強調口語或者聽力，更重要的是強調培養英語的語言 思維方式 ，終建立英語交流和使用的能力。那要怎麼做呢?在平時注重多聽，多讀，多寫，多積累。這不僅是對小升初英語有好處，還會使得初高中階段的英語學習因得到很多的積累而變得而輕松。
3、規劃時間，加強題目訓練。
制定一份適合自己的 學習計劃 是非常有必要的，可是很多同學雖然制定了計劃卻無法堅持執行或者因為某些原因計劃宣告失敗，究其根源，主要的原因是——我們制定的計劃可行性差。對於需要積累的英語來說，也需要量身定做的學習計劃，而且只有經常做題才能了解自己的英語水平，才能將所學的英語知識使用出來，並扎實鞏固自己的英語知識。
4、擴充英語知識面，增加閱讀量。
我們常說語文需要積累，殊不知，英語也是如此。因為閱讀，這樣不僅為 英語寫作 和口語提供大量的素材，而且也提高自身 英語閱讀 能力，訓練語感。可能很多孩子在誦讀過程中，迴音陌生單詞太多，經常卡殼，失去閱讀的興趣。但根據英語專家介紹，只要遵循著科學的方法，孩子能超越自己，奔向成功的彼岸。
英語基礎如果沒有打牢，對以後的英語學習會造成很大很不好的影響。星火老師認為，小升初就是一個很好地積累的過程，想讓學習的路長久，就從現在開始努力。
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小升初知識必背
一 字母
1.26個字母的寫法
2.字母的分類
26個字母中包含5個母音字母： a、e、i、o、u， y有時候作為母音字母，有時候作為輔音字母，故被稱為半母音字母。
3.大寫字母的應用
①英語句子的第1個字母大寫。
②人名，國名，地名與言名等專有名詞的首字母大寫。
③星期，月份，節日的首字母大寫。
④位於人民或姓氏之前表示親屬關系的詞，其首字母需要大寫。位於姓名前表示稱呼職稱等詞的首字母大寫。表示我的字母I永遠大寫。
⑤某些特殊詞彙，縮略詞標志，語特殊用語等，通常首字母大寫或所有字母都大寫。報刊書名的每個單詞的首字母一般要大寫。文章標題除冠詞介詞或連詞外，每個單詞的首字母一般要大寫，但當冠詞介詞或連詞位於句首時，首字母也需大寫。
⑥表示編號的詞首字母要大寫。
二 語音
4.重讀音節
一個單詞的發音可以由一個或多個部分組成結音節。音節包括重讀音節和非重讀音節。重讀音節及發聲特別響亮的音節，非重讀音節，則發音輕而含糊的音節。在雙音節和多音節單詞中，至少有一個重讀音節。雙音節和多音節單詞的第1個音節往往是重讀音節。
5.語句重音
語句重音是指對句中的某個或某些詞加以強調重音的特點是：發音用力較多，音量較大，時間較長。在英語中名詞11動詞，形容詞副詞，感嘆詞，數詞，作主語或賓語的指示代詞的都一般要重讀。而人稱代詞形容詞性物主代詞，介詞，冠詞和連詞，一般都不用重讀。注意單音節介詞一般不重讀，雙音節介詞要重讀介詞，位於句首時要重讀。
6.句子的語調
陳述句感嘆句，以wh開頭的特殊疑問句用降調。需要用yes或no來回答的，一般疑問句用升調。
三 小學階段必背詞彙（三年級至六年級）
1.人體
2.人物
3.職業
4.學慣用品
5.課程
語文：Chinese、數學:Mathematics、英語:English、物理:Physics、化學:Chemistry、生物:Biology、政治:Politics、歷史:History、地理:Geography 、音樂:Music 、美術:Art。（或者在這些名稱的後面加一個後綴class）
6.顏色
紅：red 橙：orange 黃：yellow 綠：green 藍：blue 紫：purple 黑：black 白：white 粉紅：pink 灰：gray 金：gold 褐色：brown 銀色：silver 紫紅：fuchsia 深藍：navy 淺綠：aqua 桃紅：peachpuff 淡紫色：lavender
7.動物
㈣ 小升初英語語法大全與必背知識點
英語對於多數孩子都不算難題，聽說都非常厲害!但目前小升初英語的考試不會考查咱孩子聽與說的能力，更注重語法知識的考查，所以相對而言語法弱的孩子，迎戰小升初會比較拉分。我在這里整理了小升初英語語法復習資料，希望能幫到您
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小升初英語語法大全
一.名詞：名詞單復數，名詞的格
(一)名詞單復數
1.一般情況，直接加-s，如：book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds
2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses， box-boxes， brush-brushes， watch-watches
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i， 再加-es，如：family-families， strawberry-strawberries
4.以「f或fe」結尾，變f或fe為v， 再加-es，如：knife-knives
5.不規則名詞復數：
man-men， woman-women， policeman-policemen， policewoman-policewomen， mouse-mice
child-children， foot-feet， tooth-teeth， fish-fish， people-people， Chinese-Chinese，Japanese-Japanese
不可數名詞的復數就是原型： paper， juice， water， milk， rice， tea
(二)名詞的格
(1) 有生命的東西的名詞所有格：
a) 單數後加 』s 如： Lucy』s ruler my father』s shirt
b) 以s 結尾的復數名詞後加 』如： his friends』 bags
c) 不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes
? 並列名詞中，如果把 』s加在最後一個名詞後，表示共有， 如：
Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車
? 要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加』s
Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系：如：
a picture of the classroom a map of China
二.冠詞：不定冠詞，定冠詞種類：
(1)不定冠詞：a / an a unit / an uncle
母音開頭的可數名詞前用an ：
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress /
an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an
exciting sport / an action movie / an art lesson /
(2)定冠詞：the the egg the plane
2. 用法：
定冠詞的用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)復述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren』t at school.
(4)在序數詞前： John』s birthday is February the second.
(5)用於固定片語中： in the morning / afternoon / evening
不用冠詞的情況：
(1)專有名詞前：China is a big country.
(2)名詞前有定語：this ， that ， my ， your ， some， any ， no 等：
This is my baseball.
(3)復數名詞表示一類人和事：Monkeys can』t swim. They are teachers.
(4)在節日，日期，月份，季節前：Today is Christmas Day. It』s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6：30.
(6)球類 棋類運動前：They often play football after class. He plays chess at home.
▲但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.
(7)學科名稱前：My favorite subject is music.
(8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.
(9)固定片語中：at noon at night by bus
三、代詞：人稱代詞，物主代詞
人稱代詞 物主代詞
主格 賓格
第一
人稱 單數 I(我) me my(我的)
復數 we(我們) us our(我們的)
第二
人稱 單數 you(你) you your(你的)
復數 you(你們) you your(你們的)
第三
人稱 單數 he(他) him his(他的)
she(她) her her(她的)
it(它) it its(它的)
復數 they(他們/她們/它們) them their(他們的/她們的/它們的)
四、形容詞，副詞：比較級，最高級
(一)、形容詞的比較級
1、形容詞比較級在 句子 中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more， a
little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
2.形容詞加er的規則：
⑴ 一般在詞尾加er ;
⑵ 以字母e 結尾，加r ;
⑶ 以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
⑷ 以「輔音字母+y」結尾，先把y變i，再加er 。
3.不規則形容詞比較級：
good-better， beautiful-more beautiful
(二)副詞的比較級
1.形容詞與副詞的區別 (有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同 (不規則變化：well-better， far-farther)
五 數詞：基數詞，序數詞
一、基數詞
(1)1-20
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，
sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty
(2)21-99 先說「幾十」，再說「幾」，中間加連字元。
23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→
eighty-nine，91→ninety-one
(3)101—999先說「幾百」，再加and，再加末兩位數或末位數;
586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three
(4)l，000以上，先從右往左數，每三位數加一個「，」，第一個「，」前為thousand.第二個「，」前為million，第三個「
，」前為billion
1，001→one thousand and one
18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three
6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750，000，000，000→seven hundred and fifty billion
二、序數詞
(1)一般在基數詞後加th
eg.four→fourth，thirteen→thirteenth
(2)不規則變化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth
(3)以y結尾的十位整數，變y為ie再加th
twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth
(4)從二十一後的「幾十幾」直至「幾百幾十幾」或「幾千幾百幾十幾」只將個位的基數詞變為序數詞。
twenty-first，two hundred and forty-fifth
基數詞轉為序數詞的口訣：
基變序，有規律，詞尾加上-th.
一，二，三，特殊記，詞尾字母t，d，d.
八去t，九去e， ve要用f替。
ty將y變成i，th前面有個e.
若是碰到幾十幾，前用基來後用序。
六、介詞：常用介詞：in， on， at， behind等
1.at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)。
at 1：00(dawn，midnight，noon)在一點鍾(黎明、午夜、中午)
2.on
1)表示具體日期。
註：(1)關於「在周末」的幾種表示法：
at(on)the weekend在周末---特指
at(on)weekends在周末---泛指
over the weekend在整個周末
ring the weekend在周末期間
(2)在 聖誕節 ，應說at Christmas而不說on Christmas
2)在(剛……)的時候。
On reaching the city he called up his parents.
一到城裡他就給父母打了一個電話。
3.in
1)表示「時段」、「時期」，在多數情況下可以和ring互換，前者強調對比，後者強調持續。in(ring)1988(December，
the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世紀)
七、動詞：動詞的四種時態：
(1)一般現在時：
一般現在時的構成
1. be動詞：主語+be(am， is， are)+ 其它 。如：I am a boy. 我是一個男孩。
2. 行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。 如： We study English. 我們 學習英語 。
當主語為第三人稱單數(he， she， it)時，要在動詞後加「-s」或「-es」。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
動詞+s的變化規則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks， milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses， wash-washes， watch-watches， go-goes
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i， 再加-es，如：study-studies
(2)一般過去時：
動詞過去式詳解 動詞的過去式的構成規則有：
A、規則動詞
① 一般直接在動詞的後面加ed：如worked ， learned ， cleaned ， visited
②以e結尾的動詞直接加d：如lived ， danced ， used
③ 以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如study – studied carry – carried worry–
worried (注意play、stay不是輔音字母加y，所以不屬於此類)
④ 雙寫最後一個字母(此類動詞較少)如stopped
B、不規則動詞(此類詞並無規則，須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：sing – sang ， eat– ate ，
see – saw ， have – had ， do – did ， go – went ， take – took ， buy – bought ， get –got ， read – read
，fly – flew ， am/is – was ，
are – were ， say – said ， leave – left ， swim – swam ， tell – told ， draw – drew ，come – came ， lose
– lost ， find – found ， drink – drank ， hurt – hurt ， feel – felt
(3)一般將來時：
基本結構： ①be going to + do;
②will+ do. be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.
(4)現在進行時： am，is，are+動詞現在分詞
動詞現在分詞詳解 動詞的ing形式的構成規則：
① 一般的直接在後面加上ing ， 如doing ， going ， working ， singing ， eating
② 以e 結尾的動詞，要先去e再加ing，如having ， writing
③ 雙寫最後一個字母的(此類動詞極少)有：running ， swimming ， sitting ， getting
第三部分：句法
1.陳述句
(1)肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I』m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12：00. I watched TV yesterday evening.
(2)、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I』m not a student. She is not (isn』t) a doctor.
He does not (doesn』t) work in a hospital. There are not (aren』t) four fans in our classroom.
He will not (won』t) eat lunch at 12：00. I did not (didn』t) watch TV yesterday evening.
2. 疑問句
一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用「yes」，或「no」來回答。
特殊疑問句：以特殊疑問詞(what ， where ， who ， which ， when ， whose ， why ， how等)開頭引導的句子。此類句子應該
問什麼就答什麼，不能用「yes 、no」來回答。
3.There be句型
There be 句型與have， has的區別
1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)x kb 1.c om
2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be動詞根據最__近be 動 詞的那個名詞決定。
3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not ， 一般疑問句把be 動詞調到句首。
4、there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：
How many + 名詞復數 + are there + 介詞 短語 ?
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?
8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：
What』s + 介詞短語?
小升初英語必背的10個知識點匯總
1.動詞be(is,am,are)的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數名詞用is，復數名詞全用are。變否定，更容易，be後not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2.this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this, 距離說話人遠的人或物用that。如： This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this, 後說that。如：This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說This is…, 不說That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)This is 不能縮寫, 而That is可以縮寫。如：This is a bike. That』s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，介紹自己用this, 詢問對方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎?-Yes, this is. Who』s that? 是的，我是，你是誰?注意：雖然漢語中使用「我」和「你」，但英語中打電話時絕不可以說：I am…, Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 這是 筆記本 嗎?-Yes, it is. 是的，它是。②-What』s that? 那是什麼?-It』s a kite. 是只風箏。
3.these和those用法
this, that, these和those是指示代詞，these是this的復數形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數形式,指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。
①This is my bed. That is Lily』s bed. 這是我的床。那是莉莉的床。
②These pictures are good. 那些畫很好。
③ Are those apple trees? 那些是蘋果樹嗎?
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?Yes, they are. 是的，他們是。
4.名詞+』s所有格單數名詞後直接加 「 』s 」：
Jim』s coat 吉姆的外套 Jeff』s mother傑夫的媽媽
以s結尾的復數名詞，只加「』」Teachers』 Day 教師節 the twins』 books雙胞胎的書
不以s結尾的不規則的名詞復數，加「 』s 」Children』s Day 兒童 節 men』s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最後一個名詞後加』sLucy and Lily』s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞後加』sLucy』s and Kate』s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
5.There be句型
(1)There be句型主要用以表達「某處(某時)有某人(某物)。」其基本結構為「There be+某物(某人)+某地(某時)」其中there是引導詞，沒有詞義;主語是be後面的名詞， be是謂語動詞，在一般現在時中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記there be句型結構：
There be放句首，主語跟在後。地、時放句末，強調置前頭。如：There is a book on the desk.有時為了強調地點，也可把介詞短語放在句首。如：
On the desk there is a book.
(2)There be句型中的be動詞如何確定呢?請先看看下面這首歌訣：Be動詞，有三個，am，is還有are。「There be」真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其後的名詞是單數還是復數。若是單數或不可數名詞用is，否則就用are。
如：①There is a tree behind the house.
②There is some water(水)in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
(3)注意：如果「be」後的主語是由and連接的兩個或兩個以上的名詞，那麼be的形式要遵循「遠親不如近鄰」的原則。也就是說，「be」的形式是由與它最近的那個名詞來確定的。若那個名詞是單數或不可數名詞要用is，是復數就用are。
如：①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
6.like一詞的用法like用作及物動詞，譯為「喜歡」。
(1)後接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜歡這個小孩。
(2)後接動名詞(v. -ing)，表示「喜歡做某事」，著重於習慣、 愛好 。如：Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢 足球 。
(3)後接動詞不定式(to do )，表示「偶爾地喜歡做某事」，著重於某次具體的行為。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書，但我今晚想看電視。
7.句子單數變復數，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應的復數主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。
如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變為are。如：I』m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數名詞要變為復數形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變為these，those。如：This is a box. →These are boxes.
8.英語日期的表示法
英語中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，並且前面無需用冠詞。
用英語表示日期，其順序為月+日+年，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。
9.時間的表達法
(1) 直讀式，即直接讀出時間數字
7:05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 過、差式，即幾點差幾分，幾點過幾分。(以30分為分界線)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小時制
6:00 a.m. 上午6點 8:20 p.m. 下午8點20分
(4)24小時制
13:00
13點鍾 22:15 22點15分
(5)15分可用quarter
4:15
a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)時間前通常用at.
at 5 o』clock at 7:30 p.m.
10. want用法
(1)想干什麼用want to do sth
They want to join the sports club. 他們想加入運動俱樂部。
(2)第三人稱單數作主語，want要作變化
①He wants to play basketball.
②Li Xia wants to play the piano.
(3)變疑問句，否定句要藉助助動詞do或does.
①-Do you want to play soccer ball ?
-Yes, I do . / No , I don』t.
②-Does he want to go home by bus ?
-Yes, he does . / No , he doesn』t
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語法就是語言的規律。任何一種語言都有其內在邏輯性(logic)和規律(discipline)。學習一些基本的英語語法，對於快速掌握英語語言的規律，具有事半功倍的作用，尤其是在考試中。下面就是我為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。
小升初英語語法匯總
名詞
可數名詞和不可數名詞
表示某一事物，有具體的和抽象的之分。分為可數名詞和不可數名詞。
強調：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was;不要根據some、any、a lot of等詞去作判斷，以免受誤導。
1、可數名詞如何變「復數形式」：
a.一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds;
讀音：清輔音後讀[s]，濁輔音和母音後讀[z]。
b.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches;
讀音：[iz]。
c.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries;
讀音：[z]。
d.以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves
讀音：[z]。
e.以「o」結尾的詞，分兩種情況
1)有生命的+es 讀音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes
2) 無生命的+s 讀音：[z] 如：photo-photos radio-radios
f. 不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
2、不可數名詞沒有復數。如果要計算不可數名詞所表達的數量，就得在數詞和不可數名詞之間加上「量詞+of」。
例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice
冠詞
冠詞是一種虛詞，不能獨立使用，通常放在名詞的前面，分為「不定冠詞」和「定冠詞」兩種。
1、不定冠詞：a、an。
用在單數名詞前，表示「一個，一件……」。an用在以母音「音素」開頭的單詞前。
如：an e-mail, an orange, an old man, an English watch, an hour
2、定冠詞：the。用在單數或者復數名詞前。the沒有具體意思，有時翻譯為這、那。
它的基本用法：
(1)用來表示特指某(些)人或某(些)事物。如：The map on the wall is new.
(2)表示說話者雙方都知道的人或事物。如：Look at the picture, please.
(3)表示再次提到前面談過的人或事物。如：This is a stamp. The stamp is beautiful.
(4)用在表示世界上獨一無二的事物前。如：the sun太陽 the moon月亮 the earth地球
(5)用在由普通名詞構成的專有名詞前。如：the Great Wall長城
(6)用在江河、湖海等專有名詞前。如：the Changjiang River長江
(7)此外，序數詞、形容詞級、樂器名稱等詞前面和一些習慣用語中一般都用定冠詞the。
如：the first day, the best boy, play the piano, in the same class
數詞
我們學過兩類數次：基數詞和序數詞。
基數詞用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。區別：基數詞前面沒有「the」;序數詞前一定要有「the」。
1、超過二十以上的兩位數需要在個位和十位之間加上「-」。如：21 twenty-one
2、三位數以上的則需要在百位數後再加上and。如：101 a/one hundred and one
3、用基數詞來修飾可數名詞時，一定別忘了它的復數形式。如：十八個男孩 eighteen boys
4、用基數詞修飾不可數名詞時，如是復數，變它的量詞為復數。如：兩碗米飯 two bowls of rice
5、序數詞一般加「th」，特殊的有：first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth以及二十及二十以外的整十：twentieth, thirtieth, fortieth…
「第幾十幾」：前面整十不變，後面「幾」改為序數詞。如：88 eighty-eighth
小升初英語語法知識點
相互代詞
1)相互代詞只有each other和one another兩個片語
他們表示句中動詞所敘述的動作或感覺在涉及的各個對象之間是相互存在的
例如：
It is easy to see that the people of different cultures have always copied each other.
顯而易見，不同 文化 的人總是相互借鑒的
2) 相互代詞的句法功能：
a. 作動詞賓語;
People should love one another. 人們應當彼此相愛。
b. 可作介詞賓語;
Does bark, cocks crow, frogs croak to each other. 吠、雞鳴、蛙兒對唱。
說明：傳統語法認為，相互關系存在於兩個人或物之間用each other， 存在於兩個以上人和物之間用one another。現代英語中，兩 組詞 交替使用的實例也很多，例如：
He put all the books beside each other.
他把所有書並列擺放起來。
He put all the books beside one another.
他把所有書並列擺放起來。
Usually these small groups were independent of each other.
這些小團體通常是相互獨立的。
c. 相互代詞可加-'s構成所有格，例如：
The students borrowed each other's notes.
學生們互借筆記。
物主代詞
1)物主代詞既有表示所屬的作用又有指代作用
例如：
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
約翰割破了手指，顯而易見，他桌子上有個破玻璃杯。
物主代詞有形容詞性(my, your等)和名詞性(mine, yours等)兩種，形容詞性的物主代詞屬於限定詞。
名詞性的物主代詞在用法上相當於省略了中心名詞的 --'s屬格結構，例如：
Jack's cap 意為 The cap is Jack's.
His cap 意為 The cap is his.
2) 名詞性物主代詞的句法功能
a. 作主語，例如：
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的鋼筆嗎? 你的比我的好用。
b. 作賓語，例如：
I love my motherland as much as you love yours.
我愛我的祖國就像你愛你的祖國一樣深。
c. 作介詞賓語，例如：
Your should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你應當按我所用的詞義去解釋我說的話，而不能按你自己的意義去解釋。
d. 作主語補語，例如：
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命屬於你，屬於你，屬於你。
反身代詞
1) 列表
I-myself
we-ourselves
you-yourself
you-yourselves
she-herself
he-himself
they-themselves
2)做賓語
a. 有些動詞需有反身代詞
absent, bathe, amuse, blame, dry, cut, enjoy, hurt, introce, behave
We enjoyed ourselves very much last night.
我們昨晚玩得很開心
Please help yourself to some fish.
請你隨便吃點魚
b. 用於及物動詞+賓語+介詞
take pride in, be annoyed with, help oneself to sth.
I could not dress (myself) up at that time.
那個時候我不能打扮我自己
註：有些動詞後不跟反身代詞， get up, sit-down, stand up, wake up等。
Please sit down.
請坐
3) 作表語; 同位語
be oneself: I am not myself today.
我今天不舒服
The thing itself is not important.
事情本身並不重要
4) 在不強調的情況下，but, except, for 等介詞後賓語用反身代詞或人稱代詞賓格均可
如：
No one but myself (me) is hurt.
注意：
a. 反身代詞本身不能單獨作主語。
(錯) Myself drove the car.
(對) I myself drove the car. 我自己開車。
b. 但在and, or, nor連接的並列主語中，第二個主語可用反身代詞，特別是myself 作主語。
Charles and myself saw it.
小升初英語語法知識點匯總
一.名詞：名詞單復數，名詞的格
(一)名詞單復數
1.一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
5.不規則名詞復數：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可數名詞的復數就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
(二)名詞的格
(1) 有生命的東西的名詞所有格：
a) 單數後加 』s 如: Lucy』s ruler my father』s shirt
b) 以s 結尾的復數名詞後加 』如: his friends』 bags
c) 不以s 結尾的復數後加 』s children』s shoes
? 並列名詞中，如果把 』s加在最後一個名詞後，表示共有, 如:
Tom and Mike』s car 湯姆和邁克共有的小汽車
? 要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加』s
Tom』s and Mike』s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
(2)表示無生命東西的名詞通常用「 of +名詞」來表示所有關系：如:
a picture of the classroom a map of China
二.冠詞：不定冠詞，定冠詞種類：
(1)不定冠詞：a / an a unit / an uncle
母音開頭的可數名詞前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress /
an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an
exciting sport / an action movie / an art lesson /
(2)定冠詞：the the egg the plane
2. 用法:
定冠詞的用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)復述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren』t at school.
(4)在序數詞前： John』s birthday is February the second.
(5)用於固定片語中： in the morning / afternoon / evening
不用冠詞的情況：
(1)專有名詞前：China is a big country.
(2)名詞前有定語：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.
(3)復數名詞表示一類人和事：Monkeys can』t swim. They are teachers.
(4)在節日，日期，月份，季節前：Today is Christmas Day. It』s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
(6)球類 棋類運動前：They often play football after class. He plays chess at home.
_ 但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.
(7)學科名稱前：My favorite subject is music.
(8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.
(9)固定片語中：at noon at night by bus
三、代詞：人稱代詞，物主代詞
人稱代詞 物主代詞
主格 賓格
第一
人稱 單數 I(我) me my(我的)
復數 we(我們) us our(我們的)
第二
人稱 單數 you(你) you your(你的)
復數 you(你們) you your(你們的)
第三
人稱 單數 he(他) him his(他的)
she(她) her her(她的)
it(它) it its(它的)
復數 they(他們/她們/它們) them their(他們的/她們的/它們的)
四、形容詞，副詞：比較級，級
(一)、形容詞的比較級
1、形容詞比較級在 句子 中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a
little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
2.形容詞加er的規則：
⑴ 一般在詞尾加er ;
⑵ 以字母e 結尾，加r ;
⑶ 以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
⑷ 以「輔音字母+y」結尾，先把y變i，再加er 。
3.不規則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful
(二)副詞的比較級
1.形容詞與副詞的區別 (有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同 (不規則變化：well-better, far-farther)
五 數詞：基數詞，序數詞一、基數詞
(1)1-20
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，
sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty
(2)21-99 先說「幾十」，再說「幾」，中間加連字元。
23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→
eighty-nine，91→ninety-one
(3)101—999先說「幾百」，再加and，再加末兩位數或末位數;
586→five hundred and eighty-six，803→eight hundred and three
(4)l，000以上，先從右往左數，每三位數加一個「，」，第一個「，」前為thousand.第二個「，」前為million，第三個「
，」前為billion
1，001→one thousand and one
18，423→eighteen thousand，four hundred and twenty-three
6，260，309→six million two hundred and sixty thousand three hundred and nine
750，000，000，000→seven hundred and fifty billion
二、序數詞
(1)一般在基數詞後加th
eg.four→fourth，thirteen→thirteenth
(2)不規則變化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth
(3)以y結尾的十位整數，變y為ie再加th
twenty→twentieth， forty→fortieth， ninety→ninetieth
(4)從二十一後的「幾十幾」直至「幾百幾十幾」或「幾千幾百幾十幾」只將個位的基數詞變為序數詞。
twenty-first，two hundred and forty-fifth
基數詞轉為序數詞的口訣：
基變序，有規律，詞尾加上-th.
一，二，三，特殊記，詞尾字母t,d,d.
八去t,九去e, ve要用f替。
ty將y變成i，th前面有個e.
若是碰到幾十幾，前用基來後用序。
六、介詞：常用介詞：in, on, at, behind等
1.at表示時間概念的某一個點。(在某時刻、時間、階段等)。
??at 1：00(dawn，midnight，noon)在一點鍾(黎明、午夜、中午) ??
2.on
1)表示具體日期。
註：(1)關於"在周末"的幾種表示法：
??at(on)the weekend?在周末---特指
??at(on)weekends?在周末---泛指
??over the weekend?在整個周末
??ring the weekend?在周末期間
? (2)在 聖誕節 ，應說at Christmas?而不說on Christmas?
2)在(剛……)的時候。
On reaching the city he called up his parents.
一到城裡他就給父母打了一個電話。
3.in
1)表示"時段"、"時期"，在多數情況下可以和ring互換，前者強調對比，後者強調持續。 in(ring)1988(December，
the 20th century)在一九八八年(十二月、二十世紀)
七、動詞：動詞的四種時態：
(1)一般現在時：
一般現在時的構成
1. be動詞：主語+be(am, is, are)+ 其它 。如：I am a boy. 我是一個男孩。
2. 行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。 如： We study English. 我們 學習英語 。
當主語為第三人稱單數(he, she, it)時，要在動詞後加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語。
動詞+s的變化規則
1.一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2.以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies
(2)一般過去時:
動詞過去式詳解 動詞的過去式的構成規則有：
A、規則動詞
① 一般直接在動詞的後面加ed：如worked , learned , cleaned , visited
②以e結尾的動詞直接加d：如lived , danced , used
③ 以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如study – studied carry – carried worry –
worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬於此類)
④ 雙寫最後一個字母(此類動詞較少)如stopped
B、不規則動詞(此類詞並無規則，須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：sing – sang , eat – ate ,
see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read
,fly – flew , am/is – was ,
are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose
– lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
(3)一般將來時：
基本結構： ①be going to + do;
②will+ do. be going to = will
I am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.
(4)現在進行時: am,is,are+動詞現在分詞
動詞現在分詞詳解 動詞的ing形式的構成規則：
① 一般的直接在後面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 結尾的動詞，要先去e再加ing，如having , writing
③ 雙寫最後一個字母的(此類動詞極少)有：running , swimming , sitting , getting
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㈥ 小升初英語必考知識點歸納 小升初必備
對於小升初的同學們來說，英語想必是大家頭痛的事情，下面我整理了英語必考知識點，供大家參考。
小升初英語必考知識點整理
1.一般情況下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s.x.sh.ch結尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以「輔音字母+y」結尾，變y為i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries
4.一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。
5.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
6.be going to表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。
7.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
8.疑問詞+did+主語+動詞原形?如：What did Jim do yesterday?⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?如：Who went to home yesterday?
9.如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
10.形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。
小升初考試必備復習知識點歸納
1、形容詞加er的規則：一般在詞尾加er;以字母e結尾，加r；以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er；以「輔音字母+y」結尾，先把y變i，再加er。
2、there be句型的否定句在be動詞後加not，一般疑問句把be動詞調到句首。
3、there be句型與have(has)的區別：there be表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人擁有某物。
4、表示發生在過去的事情或存在的狀態，常與just now;a moment ago;…ago;
5、can;can』t;should;shouldn』t;must;may後一定加動詞原形。
6、肯定祈使句以動詞原形開頭；否定祈使句以don』t加動詞原形開頭。
7、than前用比較級；as…as之間用原級。
8、用於肯定句中，在否定句和問句中改為any,但當表示委婉語氣時仍用。
9、眼鏡glasses;耳機earphones;鞋shoes;褲子trousers等詞本身是復數。
㈦ 小升初英語必考知識點有哪些
《【課程3】小升初英語總復習【50講 趙紫涵】》網路網盤資源免費下載
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【課程3】小升初英語總復習【50講 趙紫涵】|4、小升初總復習：春季班【10講 趙紫涵】|3、小升初總復習：寒假班【8講 趙紫涵】|2、小升初總復習：秋季班【15講 趙紫涵】|1、小升初總復習：暑假班【17講 趙紫涵】|第17講 小升初必備句型|第16講 數詞|第15講 小升初必備短語（三）|第14講 小升初必備詞彙（六）|第13講 情態動詞|第12講 小升初必備詞彙（五）|第11講 介詞|第10講 小升初必備短語（二）|第09講 小升初必備詞彙（四）|第08講 形容詞、副詞
㈧ 小升初英語考試知識總結
學習是需要總結的，下面我整理了小升初英語考試知識總結，歡迎大家參考借鑒！
小升初英語考試知識總結(一)
小升初考試已經陸續來臨，大敵當前，各位小朋友們是否已經開始摩拳擦掌、躍躍欲試了呢?此時在做大量習題是是否會經常遇到很多個奇形怪狀的「攔路虎」呢?那我們就一起來解決這個問題吧!
在小升初當中，涉及到的詞彙有2000個左右，500個左右是基礎詞彙，1000個左右是拓展詞彙(這些較難的詞彙在閱讀、完成中出現的機會很大)，其中最重要的詞彙----高頻詞彙共有400--500個。那這么多的詞彙，我們在這么短短的時間內很難一下都記牢，這也就需要我們找到一些背單詞的小竅門了。
方法一：相同字母記憶法
貓和老鼠： 威風凜凜的美國總統：
有一個rat(老鼠) 美國是個union(聯邦)
非常的fat(肥胖) 人口不到billion(十億)
跳進了vat(缸) 人人都有opinion(意見)
偷吃了salt(鹽) 總統才是champion(冠軍)
變成了bat(蝙蝠) 寶座下墊cushion(墊子)
氣壞了cat(貓) 口裡咬著union(洋蔥)
咬破了hat(帽子) 薪水超過million(百萬)
當成了mat(墊子) 君臨天下像lion(獅子)
記單詞是個長期的功夫，這里是今天交給大家的第一個方法，通過這個方法可以一下子記一串的單詞，孩子們可以按照老師的這個方法自行把這樣的單詞編起來，自己編出來的東西印象會更深呢!
小升初英語考試知識總結(二)
分類式聯想記憶
上次我們所說的是把相似的單詞串成故事，通過記一個故事的形式來把相似的單詞記住。今天我們要說的利用開頭字母的變化來記住單詞：
1、each 每個、各自
beach 海灘、沙灘
2、ink 墨水
pink 的粉色的
3、oil 油、石油
boil 沸騰、煮沸
4、rush 沖、奔跑
brush 刷子、畫筆
5、clap 拍、擊
lap 膝部、跑道的一圈
6、limb 肢、臂、樹枝
climb 爬、攀登
7、ash 灰燼、灰
dash 猛沖、飛奔
8、raise 舉起、增加
praise表揚
9、cold 冷的
scold 責備
10、under 少於、低於
thunder 雷、雷聲
11、lake 湖
bake 烘烤
12、beat 打、打擊
neat 整潔、干凈
13、blue 藍色的
clue 線索
14、blow 吹
folw 流動
15、table 桌子
cable 電纜、電報
16、corn 穀物、小麥、玉米
horn 號角、喇叭、警報器
17、dam 壩、堤
jam 果醬、堵塞
18、lamp 燈
damp 潮濕的、微濕的
19、full 滿的、充滿的
ll 枯燥的、乏味的
20、fire 火、火災
hire 僱傭
小升初英語考試知識總結(三)
我們要學的方法是詞根詞綴記憶法，可能有些單詞偏難，但主要是讓孩子掌握的這些詞綴，對「猜」閱讀理解和完形填空的生詞有極大的幫助!
1) aer, ar, 含義是「空氣，大氣」 aeroplane, aerial,
2) ag, act, ig, 含義是「做，動作」 active, agent, reaction,
3) alt, 含義是「高」， altitude,
4) alter, altern, altr, 含義是「其它，變更」 alternate,
5) bio, bi, bion, 含義是「生物，生命」 biology, bionics(仿生學)
6) brev, bri, brief, 含義是「短」 brief, abbreviation, abridge(節略)
7) cap, capt, cept, cip, 含義是「取，獲」 capture, except, concept, capacity
8) ced, ceed, cess, 含義是「行，讓步」 proceed, succeed, excess(過度)
9) centr, centr, 含義是「中心」 concentrate, eccentric(偏心的)
10) clain, clam, 含義是「呼喊」 claim, proclaim, exclaim
11) clos, clud, 含義是「閉合」 conclude, enclose, include
12) col, cult, 含義是「耕耘」 colony, cultivate, agriculture
13) cor, cord, 含義是「心」 cordial, record, accord
14) curr, cur, cour, 含義是「跑，動作」 current, occur, concurrence(同時發生)
15) dic, dict, 含義是「說，示」 dictate, edit, indicate, predict
16) doc, doct, 含義是「教」 doctor, document
17) c, ct含義是「引導，傳導」 introce, proce, conct, dect( 推論)
18) fact, fac, fect, dic, dit, 含義是「做，創造」 factory, effect, profit, faculty, perfect
19) fend, fens, 含義是「打，擊」 defence, offence
20) fer, 含義是「搬運，移轉」 ferry, transfer, defer(遲延)
21) fin, finit, 含義是「終，極」 final, finish, confine
22) firm, 含義是「堅固」 firm, confirm, affirm(斷定)
23) fix, 含義是「固定」 prefix, affix(附加)
24) flect, flex, 含義是「彎曲」 flexible, reflex
25) flor, flour, flower, 含義是「花」 flower, flourish
26) form, 含義是「形」 uniform, formula, transform, reform, deform
27) forc, fort, 含義是「力，強度」 force, enforce, effort
28) gen, genit, 含義是「生產，發生」 generate, generation
29) gram, graph, 含義是「書寫，記錄」 telegram, diagram, photograph
30) grad, gress, gred, gree, 含義是「步，階段」 graally, degree, progress
31) hab, habit, hibit, 含義是「保持，住」 inhabit, exhibit, prohibit
32) her, hes, 含義是「粘附」 adhere, cohesion
33) ject, jet, 含義是「拋射」 project, inject
34) jour, 含義是「日，一天」 journal(日記), journey, adjourn(延期)
35) jug, junct, 含義是「結合，連合」 conjunction, junction(連合)
36) labour, labor, 含義是「勞動，工作」 labourer, elaborate, collaborate
37) lect, leg, lig, 含義是「挑選，採集」 collect, select, lecture
38) lif, liv, 含義是「生活，生存」 life, alive, live
39) loc, 含義是「場所，位置」 location, dislocate(脫位)
40) long, leng, ling, 含義是「長的.」 length, prolong, linger
巧計小升初常考詞彙(四)
guilt 有罪 故意來踢你
poverty 貧窮 一切都over了，當然很貧窮
property 財富 p爬
praise 贊揚 我趴在地上舉起雙手，為你喝彩===贊揚
loop 環形 一百個人趴在地上，圍成一個環形
glimpse 一瞥 表示快速的無意識的一瞥
glance 一瞥 快速的有意識的一瞥
love at the first glimpse/sight 一見鍾情
gaze 凝視 一男生看男生超過6妙，那你就對她感興趣哦
peer 努力地看 眼精眯著看，眼角有微笑
dict--一再的
addict--一再的
commence 開始 開門就死
commend 贊揚 幫你縫好了，你當然要贊揚他啦
economy 經濟
economic 經濟的
economical 節約的
frugal 節儉的 只要吃豆腐乳就夠了
serve---詞根保留
reserve 儲備 ;預定 反復幫你保留
reservation 預定(房間)
preservative 防腐劑 保存的臘腸等都要的哦
mini ==小的
mini happy country 小日本
minister 大臣 牧師 大臣跟皇帝說：在下，小人
diminish 減少 一個已經很小了，分成兩個，當然就是減少
commence 開始 開門就開死了，我們講過的哦
go hiking 遠足
go camping
campus 校園 露營加我們就是 大學哦
successor 後來者，繼任，一般是工作的人
ancestor 祖先 forebear
offspring 從你後面彈出來的人，就是後代
㈨ 小升初英語知識點歸納
小升初英語必備知識點歸納
小升初英語必備知識點歸納
在升初中的英語考試中，重點中學所出的小升初英語考試題，都會對學生提出更高的要求，主要的知識點總結為以下幾個方面：
1、詞彙量：一般重點中學的小升初英語考試，都要求學生具有2000到3000的詞彙量，而且要求學生能讀、能聽懂這些單詞，甚至要求孩子會拼寫。很多孩子認為小升初英語考試卷中的英文奧數題比較難，主要障礙就是很多單詞不會，這樣扣分之後，跟其他孩子就有差距了。所以，英語網這里為大家提供了一些專家研究的單詞記憶法，希望對大家有用。克服小升初英語單詞記不住的.速記方法 小升初孩子記憶英語單詞8個方法
2、語法：小升初英語考試需要孩子有扎實的語法功底，要求孩子做單選題、語法題不會錯。
3、實際運用能力：知識學到手會用才是關鍵。
小升初英語閱讀題中，主要考察孩子的還是詞彙搜索的能力，就是需要孩子看到問題之後，會返回原文找答案，並選出正確的答案。
摘要寫作中，需要孩子能根據問題來寫文章，主要考察的是孩子的連詞成句能力。
英文奧數題中，孩子不僅要學會猜測不認識的單詞含義，還要具備翻譯題目的能力，然後解題。
學生具有2000到3000的詞彙量是不夠的，還需要孩子有拓展的詞彙量。例如：free這個詞，意思是自由等，但是在free sugar中，free就不是自由的意思了，這個片語的意思是無糖的。
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