Ⅰ 四年級下冊數學一單元思維導圖
人教版小學數學四年級下冊總復習思維導圖：
Ⅱ 小學數學思維導圖怎麼做
思維導圖製作角度：
在製作思維導圖時，對製作角度的認識是非常重要的，通過不同的角度製作小學數學思維導圖，所製作出的內容會出現相去甚遠的結果。
1、整體角度。
對於《小學數學》思維導圖的繪制而言，這個范圍是廣泛的，例如小學數學包括一年級數學、二年級數學、三年級數學、四年級數學、五年級數學、六年級數學，製作時可以引申出各年級數學，然後對這些年級的數學內容進行總結（知識點、常見問題等）。
2、年級角度。
除了從整體角度出發對各年級進行展開總結外，還可以通過年級的角度製作小學數學思維導圖，而這其實也就是給《小學數學》思維導圖添加了一個主題--《小學x年級x冊數學》思維導圖。
例如六年級上冊數學有七個單元，其中第一單元包括分數乘法、分數乘法的解決問題，然後以此對六年級上冊數學這一角度的對個單元內容進行總結並繪制對應思維導圖--六年級上冊數學知識點。
3、知識點角度。
從整體角度到年級角度繪制思維導圖，其實就是將思維導圖的范圍進行了縮小（角度范圍：小學數學>小學x年級x冊數學），接著我們還可以對小學數學某年級某單元的知識點進行總結概括。
例如我們要對小學數學中小數乘法（五年級數學上冊第一單元）的內容進行總結概括，該知識點包含小數乘整數、小數乘小數、積的近似數等內容，所以可以用這些知識點的內容繪制思維導圖--數學五年級上冊小數乘法思維導圖。
Ⅲ 數學思維導圖怎麼做
數學思維導圖的構建模式是先確定中心主題，引出子主題，再將子主題劃分為不同層次。具體操作步驟如下。
1、使用最簡單的語言確定要繪制的數學主題，以「角度測量」為例，如下圖所示。
注意事項：
上述思維導圖里，由角引出了射線的定義角和射線之間，畫一條關系線，方便我們把知識點串聯起來即可。
Ⅳ 四年級下數學1-9單元思維導圖一覽表，全都是考點，請收好
四年級下冊所學的數學章節內容之間的考點關系，特別適合用思維導圖來表示 ；首先，大家跟著小宋一起來回顧一下每章節的大致內容（如下）:
四年級下數學中我們需要學習九個單元內容， 一四則運算；二是觀察物體；三是運算定律；四是小數的意義和性質；五是三角形；六是小數的加法和減法；七是圖形的運動；八是平均數與條形統計圖；九是數學廣角——雞兔同籠；
如第一單元四則運算主要是搞清楚四部分的運算關系： （1）加、減法的運算；（1）乘、除法的運算；（3）有關0的運算；（4）帶括弧的運算；一般考試題型都是計算或者口算之類的，當然也有應用題，主要是用四則混合運算的運算順序來解決應用題（如租船問題）等實際生活案例；
接下來，小宋將推出一期《四年級數學1-9單元思維導圖一覽表》，希望對同學們能有所幫助！
數學知識考點不同於語文考點，數學的邏輯性更強。因此，如果一份好的數學思維導圖，可以簡單明了地迅速讓同學們明白所有考點的關系，十分適合考點復慣用。
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Ⅳ 數學思維導圖怎麼畫五年級上冊
人教版小學五年級上冊數學課本有八個章節，圍繞小數乘法、位置、小數除法、可能性等知識進行授課。所包含的知識點繁多，例如在小數乘法這一章節，就需要學習小數乘整數、小數乘小數、積的近似值等知識內容。
由於需要學習的知識點繁多，在學習過程中，不少同學會出現抓不住重點、理解不清晰、記憶模糊混亂等問題。因此不少老師授課時習慣於將知識點匯總至思維導圖中，利用思維導圖發散性關系總結歸納知識點，幫助學習系統性地學習。
Ⅵ 數學思維導圖怎麼畫
畫思維導圖數學的方法如下：
1、第一步就是梳理好數學知識，在紙上或者腦子里構建出思維導圖中用到的內容。然後，進入到在線網站。
2、參照紙上或者腦子里構建的圖，進行編輯，畫出來中心點和支點。
3、填充內容，在中心點填寫思維導圖的主題，在分支填上具體的內容。思維導圖不會寫太多，一般都是簡單概括。
4、內容填充完成之後，就可以設置背景和字體了。在菜單欄那裡，有對應的模式。根據個人的喜好，選擇對應的模式。
5、設置好之後，就可以導出了。也是在菜單欄那裡，可以選擇導出的模式。
注意：在畫思維導圖的時候，一定要注意保存。不然的話，很可能會出現意外。
思維導圖的搭建是根據中心主題確定子主題，然後再對子主題進行詳細解釋說明的一個操作過程，下面我們以小學除法為例繪制一副思維導圖。
1、確定中心主題。這在上面已經講述過了，思維導圖的繪制是圍繞中心主題進行搭建的，小學除法是中心主題，圍繞小學除法的知識點就是子主題，這時要多思維進行發散槐猛使用。
2、鉛改橋按住中心主題的一端右鍵點擊可以對子主題的節點進行添加使用，反復進行操作使用就可以將需要的節點添加完成。
3、然後根據小學除法中總結的知識點，輸入到思維導圖的節點中去，進行使用，知識點可以大概進行記載，這樣使用程度或者是外觀都會美觀一點。
4、我們繪制的思維導圖如果一味的都是一個色調，並且和結構一直統一的話時間久了之後會感覺很枯燥，所以需要對思維導圖進一步豐富，在外觀操作中可以選擇顏色，結構，排列方式，以及字體大小等操作進行使用，並且使用效果也很不錯。