『壹』 六年級英語語法知識點有哪些
六年級英語語法知識點有如下：
1、主謂結構：I run 謂語一般是不及物動詞，後面不加賓語。
2、主謂賓結構：I play basketball這里的謂語是及物動詞後面加賓語。
3、主謂加雙賓：I give you a book這里的you.book都是賓語。
4、主謂賓加賓補：I found the book interesting 這里的interesting是賓補。
主語為謂語動作的使動方。
主謂賓=主語+實義動詞+賓語，be是系動詞，不能用於主謂賓中。主系表=主語+系動詞(最常見的是be，還有「五感」feel、look、sound、smell、taste和其它動詞如become、grow等）+表語（名詞、代詞、形容詞、時間地點副詞、介詞短語、表語從句等）。
I am a boy.這句話中沒有賓語，屬於主系表，I是主語，系動詞am是謂語動詞，a boy是表語，系動詞和表語合起來作謂語。由此可見在主系表中，謂語≠謂語動詞；而在主謂賓中，謂語=謂語動詞，如I love you。總之，系動詞和賓語是不共戴天的仇人，誓不兩立。系動詞後面接的是表語，而賓語前面接的是謂語。
『貳』 (PEP)小學六年級英語上冊知識匯總
學生英語學習最明顯的效果是興趣教學法，它最符合學生的本質。通過游戲、生動的例子等方法，結合學生的特點採取不同的教學方法，以激發學生學習英語的慾望，我在這里整理了英語相關知識，快樂看看吧!
(PEP)小學六年級英語上冊知識匯總
Unit 1 How do you go to school?
一、重點短語：
by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車
by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 trafficlights 交通燈 traffic rules交通規則
go to school 去上學 get to 到達 get on上車 get off下車
Stop at a red light. 紅燈停 Wait at a yellow light. 黃燈等
Go at a green light. 綠燈行
二、重點句型：
1.How do you go to school?你怎麼去上學?
2.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bus.
通常我步行去上學。有時候騎自行車去。
3.How can I get to Zhongshan Park ?我怎麼到達中山公園?
4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽車去。
三、重點語法：
1、There are many ways to go somewhere.到一個地方去有許多方法。
這里的ways一定要用復數。因為there are是There be句型的復數形式。
2、on foot 步行。乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…，但是步行只能用介詞on 。
4、go to school的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。
5、USA 和 US 都是美國的意思。另外America也是美國的意思。
6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the ，如果要去的地方沒有具體名字，都要在前面加the. ( go to school除外。)
7、How do you go to…?你怎樣到達某個地方?如果要問的是第三人稱單數，則要用：How does he/she…go to …?
8、反義詞：
get on(上車)—get off(下車) near(近的)—far(遠的) fast(快的)—slow(慢的)
because(因為)—why(為什麼) same(相同的)—different(不同的)
9、近義詞：
see you—goodby esure—certainly—of course
10、頻度副詞：
always 總是，一直 usually 通常 often經常
sometimes 有時候 never 從來不
Unit 2 Where is the science museum?
一、重點短語：
library 圖書館 post office 郵局 hospital醫院 cinema 電影院
bookstore書店 science museum科學博物館 turnleft向左轉
turn right 向右轉 go straight 直行 north北 south南
east東 west西 next to靠近、與……。相鄰then 然後
二、重點句型：
1.Where is the cinema，please?請問電影院在哪裡?
2.It’s next tothehospital。它與醫院相鄰。
3.Turn left at the cinema，then go straight。It’s on the left.在電影院向左轉，然後直行。它在左邊。
三、重點語法：
1、問路時要用"excuse me對不起，打擾一下"
2、描述路時可以用順序詞：first首先，next接著，then然後
3、near 表示在附近，next to表示與…相鄰。它的范圍比near小。in front of 在……前面 behind 在……後面
4、在左邊，在右邊介詞要用on，on theleft/on the right，但是東西南北，介詞要用in，in the north/east/south/west.
5、for 表示持續多長時間，當表示做某事多長時間都要用for? 如：Walk east for 5 minutes. Then walk straight for three minutes.
6、乘幾路車可以用by the No.301bus，注意No.中N要大寫，後面要加點。如果要用動詞可以用take，例如take the No.301 bus.
7、當表示某個地方在另一個地方的哪一方向時，要用介詞of。如：the hospital is east of the cinema. 醫院在電影院的東邊。
8、表示在哪兒轉時，用介詞at。如：Turn left at the bank。在銀行左轉。
9、find表示「找到」，強調找的結果。Look for表示「尋找」，強調找的過程。
10、在幾點前面要用介詞at，如at 7p.m.
11、英文的書信與中文的書信不完全一樣：
開頭：英語是在人稱後面加逗號，中文是加冒號。
正文：英語是空三個或者五個字母寫，中文要空兩個中文字格。
結尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠後一點兒的地方。英文名字的書寫要注意下。
12、近義詞：
Bookstore=bookshop 書店 go straight=go down直行
after school=after class 放學後
13、反義詞或對應詞：
Here(這里)—there(那裡) east(東)—west(西) north(北)—south(南)left(左)—right(右) get on(上車)—get off(下車)
14、in the front of…表示在…的前面，是指在該地方的范圍內，in front of則表示在該地方的范圍外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom則是指在教室里的前面。
15. be far from…表示離某地遠。be 可以是am ， is ，are.
My home is not far from school.我家離學校不遠。
Unit 3 What are you going to do ?
一、重點短語：
this morning 今天上午
this afternoon 今天下午
thisevening 今天晚上
next week 下周
tomorrow 明天
tonight 今晚
post card 明信片
comic book漫畫書
newspaper報紙
二、重點句型：
1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什麼?
2.I’m going to visit mygrandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。
3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪裡?
4.I’m going to thebookstore.我打算去書店。
5.What are you going to buy?你打算去買什麼?
6.I’m going to buy a comicbook.我打算去買一本漫畫書。
三、重點語法：
1、What are you goingto do?你想做什麼?詢問他人在未來的打算。be going to 後面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什麼，干什麼職業。"注意一下句子的區別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going tobuy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How areyou going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。
3、部分疑問代詞的意義與用法：
(1)What 什麼。用來問是什麼，做什麼，叫什麼，什麼樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什麼?
What is your father? 你爸爸是干什麼的?
What is your hobby?你的愛好是什麼?
What is your favourite food?你最喜愛的食物是什麼?
What's your math teacher like? 你的數學老師長得什麼樣子?
(2)Where ， 在哪裡，到哪裡。用來問地點。
如：Where are you from?你從哪裡來?
Where are you going to ?你打算去哪裡?
Where is my ruler?我的尺子在哪裡?
(3)When，什麼時候。用來問時間。如：
When is your birthday? 你的生日是什麼時候?
When are you going to ?你打算什麼時候去?
When do you go to school?你什麼時候去上學?
(4)what time 幾點了。用來問具體的時間，
如：What time is it? 現在幾點了?
(5)What colour 什麼顏色。用來問物體的顏色。如：
What colour is your schoolbag?你的書包是什麼顏色的?
(6)What kind of 什麼種類。用來問類別。如
What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?
(7)who 誰。用來問人物是誰。如：
Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?
Who's that man? 那個男人是誰?
(8) whose 誰的。用來問物體的主人是誰?如：
Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?
Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?
(9) which 哪一個。用來問具體的哪一個。如：
Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?
Which pencil is ken's? the long one or theshort one?
哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?
(10)how 怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：
How are you?你好嗎?
How is your mother? 你媽媽好嗎?
How about you? 你呢?
(11)how many 多少個。用來問有多少個，後面要跟名詞的復數形式。如：
How many books do you have?你有多少本書?
How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?
(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：
How much are they? 他們多少錢?
How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?
(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如
How old are you ? 你幾歲了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why 為什麼。用來問原因，一般要用because來回答。如：why doyou like spring?你為什麼喜歡春天?
Because I can fly kites.國為我可以放風箏。
(15) how long 多長
(16)how tall 多高
4、I want to be…我想成為… 表示理想。相當於I'm going tobe ….
5、地點名稱：
fruit stand 水果店? clothesshop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站
6、在哪個門用介詞at， at thenorth/east/south/west gate.
Unit 4 what’s your hobby?
一、重點詞彙：
hobby愛好 ride a bike騎自行車 dive跳水 play theviolin拉小提琴 make kites製作風箏 collect stamps集郵 live居住 teaches教 Watches觀看 goes去 does doesn’t=does not city 城市 county 國家或者鄉村 province 省
二、重點句型：
1.What’s your hobby? 你的愛好是什麼?
2.I like collecting stamps. 我喜歡集郵。
3.He likes collecting stamps， too.他也喜歡集郵
4.Does she teach English?
——No， she doesn’t. 她教英語嗎? 不。
5.Does she teach you math?
——Yes， she does.她教你數學嗎? 是的。
三、重點語法：
1、動詞變為動名詞的規則：
動詞變為動名詞，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規則：
(1)一般情況下，在動詞的後面直接加ing。如：play-playingread-reading do-doing go-going
(2)以不發音的字母e結尾的動詞，要去掉不發音的字母e，再加ing。如：write-writingride-ridingmake-makingdance-dancing
(3)以單母音加單輔音結尾的重讀閉音節，要雙寫最後一個輔音字母，再加ing。如：run-running???? swim-swimming??? put-puttingsit-sitting2、記住like後面要加動詞ing,說愛好有三種說法：①Ilike swimming.②Swimming is my hobby.③My hobby is swimming.注意：She likes drawing pictures, listening to music and making kites.這幾個愛好是並列的，都是在like後面，所以都要加ing.
2、關於第三人稱單數：
動詞變為第三人稱單數形式的規則：
(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數。
(2)在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。
(3)動詞變為第三人稱單數形式，要遵循以下規則：
①一般情況下，在動詞的後面直接加s。如：
read--readsmake-makeswrite-writes
②以字母s, x, o , sh , ch結尾的動詞，在詞尾加es。如：do-doeswash-washeteach-teachesgo-goes pass-passes
③以y結尾的動詞分為兩個情況，以母音字母加y結尾的動詞，在詞尾直接加s。如：play-playsbuy--buys
以輔音字母加y結尾的動詞，要把y變為i，再加es.如：study--studies
④以f , fe結尾的名詞，先把f，fe變為v,再加-es.
⑤特殊變化：have--has
(4)在一個第三人稱單數的句子中，只要句子中出現了does或者其否定形式doesn't.該句子中的其他動詞就要使用原形。
(5)第三人稱單數的肯定句在變為否定句時，在動詞的前面加doesn't. 動詞恢復原形。如：He lives in Beijing.---He doesn't live in Beijing.
(6) 第三人稱單數的陳述句在變為一般疑問句時，用does開頭，後面的動詞也要變為原形。如：He lives in Beijing.---Does he live in Beijing?注意：用來does,後面的動詞就不能用第三人稱形式。
3、注意幾個單詞的變化：hobby(復數形式)-hobbieshave to(同義詞)-mussame(反義詞)---differentlookthe same 看起來一樣
Unit 5 what does your mother do?
一、重點短語：
Singer歌手 writer作家 actor男演員 actress女演員 artist畫家T V reporter 電視台記者 engineer工程師 accountant會計 policeman警察 Cleaner清潔工 salesperson售貨員work工作
二、重點句型：
1.What does your mother do? 你媽媽是干什麼的?
2.She is a TV reporter. 她是一個電視播音員。
3.Where does she work? 她在哪兒工作?
4.She works in a school. 她在學校工作。
5.How does she go to work? 她怎麼去工作?
6.She goes to work by bus. 她乘公交車去工作。
三、重點語法：
1、一些由動詞變化而來的職業名詞：
teach-teacher clean-cleaner sing-singerdance-dancer
drive-driver write-writer TV report-TVreporter
act-actor act-actress art-artistengine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseballplayer
2、提問職業有兩種方式：What isyour father? 或者What does your father do?
3、a/an的區別，跟母音發音有關。例如：
a singer/writer/TV reorteranactor/actress/artist/engineer/accountant
4、What are you goingto be ?問的是長大想干什麼，注意用"be". I'm going to be a …記住p61和63有關職業信息的內容
5、記住幾個地點：
shoe/car/air-conditioner company? 鞋/汽車/空調公司
6、做"對句子劃線部分提問"試題時，一般應該遵循三個步驟：
(1)確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞，並且特殊疑問詞代替相應的劃線部分。
(2)把特殊疑問詞代替劃線部分後的句子變成一般疑問句。
(3)最後再把特殊疑問詞提到句首。
以上三個基本步驟可以用三個字來概括，即：定，問，提。例如：This is a book.
①This is what. ②Is this what ③What is this ?
注意：句①②只是一種變化過程，不必寫入試題中。句③才是試題所要求的形式和結果，必須寫到試題上。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。
然而對不同句子的不同成份提問時，還要注意以下幾點：
(1). 如果句子的劃線部分是主語，只找出相應的特殊疑問詞，用來代替劃線部分即可。如：
1)He teaches us English. Who teaches usEnglish?
2)My mother's clothes are over there. Whoseclothes are over there?
(2). 如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞)，不論原來的謂語動詞是何種形式(時態、語態)，都要將謂語動詞變為do的相應的形式：不論原來的謂語動詞後面跟的是人、物還是地點，一律用What來代替。如：
1)They are playing football.
①They are doing what. ②Are they doing what? ③What are they doing?
2)They wolf is going to kill that man.
①They wolf is going to do what. ②Is the wolf going todo what?
③What is the wolf going to do?
(3). 如果句子的劃線部分是定語，並且在謂語部分，這時，需將特殊疑問詞和緊跟其後的名詞一起提到句首。如：
1)That is his pen.
①That is whose pen. ②Is that whose pen ③Whose pen is that?
對定語劃線部分提問題，如果劃線部分是所屬關系，特殊疑問詞用whose;如果劃線部分指具體的"某一個"時特殊疑問詞用which;如果劃線部分指內容或職業時，特殊疑問詞用what;如果劃線部分指數量時，特殊疑問詞用how many(可數)或how much(不可數)。如：
1) They are the legs of the desk.
①They are whose legs. ②Are they whose legs? ③Whose legs are they?
2)I like red one.
①You like which one. ②Do you like which one? ③Which one do youlike?
3)They have five English books.
They have how many English books.
Do they have how many English books?
How many English books do they have?
職業男女的稱呼區別：actor-actres salesman-saleswoman salesperson 男女售貨員都可以mailman-mailperson
Unit 6 where does the rain come from?
一、重點短語與單詞
rain雨 cloud雲 sun太陽 stream小溪 come from來自 seed種子 soil土壤 sprout嫩芽 plant植物，種植
二、重點句型：
1.Where does the rain come from? 雨來自哪?
2.It comes from the clouds. 它來自雲。
3.How do you do that? 你是怎麼做的?
4.What should you do then? 然後你應做什麼?
三、重點語法：
1、名詞變形容詞：
rain-rainy cloud -cloudy wind-windy sun-sunny snow- snowy
2、We can see water inthe sea/river/lake/stream/rain/snow
3、注意表示順序的詞：first 首先， then然後，next接下去
4、記住第71頁的水循環的圖和72頁的過程。
5、注意幾對來自：wheat----flour---breadsheep--- mutton apple----apple juice pig---pork cow----milk
6、注意植物的生長順序，有可能考到排列順序題P736、should 是情態動詞，後面加動詞的原形。
文化知識點：水在不同的溫度下有三種狀態 ice water vapour
小學英語學習方法
它分為物理教學方法、圖片教學方法和多媒體教學方法。
1.物理教學方法可以利用具體的對象，使學生對所學到的單詞有形象的印象，將抽象的概念轉化為具體的對象，使學生更容易學習，更有學習興趣。
2。圖片教學法就是通過卡片向學生展示知識。雖然它不像物理對象那樣直觀，但是它也可以使抽象的知識具體化，並且可以隨身攜帶，這有利於隨時復習。
3、多媒體教學是一種教學方法,學生最喜歡。通過多媒體播放,通過動畫、故事、歌曲,等等,充分調動學生的英語學習興趣,從不同方面的鍛煉聽、說,真正的實現「玩中學,學中「教學模式。
二是身體運動教學法。
如果我們接觸過外教，我們會發現他們經常用身體動作來輔助教學。我們也可以利用這種教學方法幫助學生快速地理解英語。身體動作的表達符合小學生的年齡特點，能感受到參與的快感，進而喜歡學習英語。
三、歌曲教學法。
在日常教學中，我們可以選擇一些足夠大聲的學生一起唱歌的歌曲。在學習歌曲的過程中，英語單詞記憶，改變了過去單調、死板的教學模式，以更積極和快樂的氛圍中學習，可以使學生快樂成長，使整個教學過程充滿樂趣。
『叄』 小學六年級英語語法知識點匯總
語法的學習，需要付出大量的時間和精力。馬上要到 畢業 考試了,為了幫助大家掌握小學英語的基礎知識點.接下來是我為大家整理的小學 六年級英語 語法知識點匯總，希望大家喜歡!
小學六年級英語語法知識點匯總一
一、重點 短語 ：
this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上
next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚
post card 明信片 comic book漫畫書 newspaper報紙
二、重點句型：
1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什麼?
2.I』m going to visit my grandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。
3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪裡?
4.I』m going to the bookstore.我打算去書店。
5.What are you going to buy?你打算去買什麼?
6.I』m going to buy a comic book.我打算去買一本漫畫書。
三、重點語法：
1、What are you going to do?你想做什麼?詢問他人在未來的打算。be going to 後面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什麼，干什麼職業。"注意一下 句子 的區別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。
3、P30寫周末的 作文 的模板
4、部分疑問代詞的意義與用法：
(1)What 什麼。用來問是什麼，做什麼，叫什麼，什麼樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什麼?
What is your father? 你爸爸是干什麼的?
What is your hobby?你的 愛好 是什麼?
What is your favourite food?你最喜愛的食物是什麼?
What's your math teacher like? 你的數學老師長得什麼樣子?
(2)Where ， 在哪裡，到哪裡。用來問地點。
如：Where are you from?你從哪裡來?
Where are you going to ?你打算去哪裡?
Where is my ruler?我的尺子在哪裡?
(3)When，什麼時候。用來問時間。如：
When is your birthday? 你的生日是什麼時候?
When are you going to ?你打算什麼時候去?
When do you go to school?你什麼時候去上學?
(4)what time 幾點了。用來問具體的時間，
如：What time is it? 現在幾點了?
(5)What colour什麼顏色。用來問物體的顏色。如：
What colour is your schoolbag?你的書包是什麼顏色的?
(6)What kind of 什麼種類。用來問類別。如
What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?
(7)who誰。用來問人物是誰。如：
Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?
Who's that man? 那個男人是誰?
(8) whose誰的。用來問物體的主人是誰?如：
Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?
Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?
(9) which哪一個。用來問具體的哪一個。如：
Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?
Which pencil is ken's? the long one or the short one?
哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?
(10)how怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：
How are you?你好嗎?
How is your mother? _好嗎?
How about you? 你呢?
(11)how many多少個。用來問有多少個，後面要跟名詞的復數形式。如：
How many books do you have?你有多少本書?
How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?
(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：
How much are they? 他們多少錢?
How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?
(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如
How old are you ? 你幾歲了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why為什麼。用來問原因，一般要用because來回答。如：why do you like spring?你為什麼喜歡春天?
Because I can fly kites.國為我可以放風箏。
(15) how long 多長
(16)how tall 多高
5、I want to be…我想成為… 表示理想。相當於I'm going to be ….
6、地點名稱：fruit stand 水果店? clothes shop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站
7、在哪個門用介詞at， at the north/east/south/west gate.
小學六年級英語語法知識點匯總二
重點語法：
1、What are you going to do?你想做什麼?詢問他人在未來的打算。be going to 後面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什麼，干什麼職業。"注意一下句子的區別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。
3、P30寫周末的作文的模板
4、部分疑問代詞的意義與用法：
(1)What 什麼。用來問是什麼，做什麼，叫什麼，什麼樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什麼?
What is your father? 你爸爸是干什麼的?
What is your hobby?你的愛好是什麼?
What is your favourite food?你最喜愛的食物是什麼?
What's your math teacher like? 你的數學老師長得什麼樣子?
(2)Where ， 在哪裡，到哪裡。用來問地點。
如：Where are you from?你從哪裡來?
Where are you going to ?你打算去哪裡?
Where is my ruler?我的尺子在哪裡?
(3)When，什麼時候。用來問時間。如：
When is your birthday? 你的生日是什麼時候?
When are you going to ?你打算什麼時候去?
When do you go to school?你什麼時候去上學?
(4)what time 幾點了。用來問具體的時間，
如：What time is it? 現在幾點了?
(5)What colour什麼顏色。用來問物體的顏色。如：
What colour is your schoolbag?你的書包是什麼顏色的?
(6)What kind of 什麼種類。用來問類別。如
What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?
(7)who誰。用來問人物是誰。如：
Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?
Who's that man? 那個男人是誰?
(8) whose誰的。用來問物體的主人是誰?如：
Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?
Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?
(9) which哪一個。用來問具體的哪一個。如：
Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?
Which pencil is ken's? the long one or the short one?
哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?
(10)how怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：
How are you?你好嗎?
How is your mother? _好嗎?
How about you? 你呢?
(11)how many多少個。用來問有多少個，後面要跟名詞的復數形式。如：
How many books do you have?你有多少本書?
How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?
(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：
How much are they? 他們多少錢?
How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?
(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如
How old are you ? 你幾歲了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why為什麼。用來問原因，一般要用because來回答。如：why do you like spring?你為什麼喜歡春天?
Because I can fly kites.國為我可以放風箏。
(15) how long 多長
(16)how tall 多高
5、I want to be…我想成為… 表示理想。相當於I'm going to be ….
6、地點名稱：fruit stand 水果店? clothes shop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站
7、在哪個門用介詞at， at the north/east/south/west gate.
重點句型：
1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什麼?
2.I』m going to visit my grandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。
3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪裡?
4.I』m going to the bookstore.我打算去書店。
5.What are you going to buy?你打算去買什麼?
6.I』m going to buy a comic book.我打算去買一本漫畫書。
重點短語：
this morning 今天上午
this afternoon 今天下午 t
his evening 今天晚上
next week 下周 t
omorrow 明天
tonight 今晚
post card 明信片
comic book漫畫書
newspaper報紙
針對練習：
根據答句寫問句:
1、( ?)I』m going to the park by bus.
2、( ?)He』s going to the zoo on foot.
3、( ?)They』re going to school by bike.
4 、( ?)I』m going to the Great wall next year.
5、( ?)We』re going to Shanghai tomorrow.
6、( ?)They』re going on Sunday.
7、( ?)She』s going this weekend.
8、( ?)I』m going to buy a comic book.
9 、( ?)They』re going to buy some food.
10、( ?)Mike is going to buy a computer.
小學六年級英語語法知識點匯總三
重點語法：
1、名詞變形容詞：
rain-rainy 、cloud -cloudy 、wind-windy 、sun- sunny 、snow- snowy
2、We can see water in the sea/river/lake/stream/rain/snow
3、注意表示順序的詞：first 首先， then然後，next接下去
4、記住第71頁的水循環的圖和72頁的過程。
5、注意幾對來自：wheat----flour---bread sheep--- mutton apple----apple juice pig---pork cow----milk
6、注意植物的生長順序，有可能考到排列順序題P736、should 是情態動詞，後面加動詞的原形。 文化 知識點：水在不同的溫度下有三種狀態 ice water vapour
重點短語與單詞：
rain雨、 cloud雲 、sun太陽 、stream小溪、 come from來自
soil土壤、 sprout嫩芽、 plant植物、 種植 、 seed種子
重點句型：
1.Where does the rain come from? 雨來自哪?
2.It comes from the clouds. 它來自雲。
3.How do you do that? 你是怎麼做的?
4.What should you do then? 然後你應做什麼?
針對練習：
填空，完成對話。
— Where does the rain come from?
— It comes from the _________________.
— Where does the cloud come from?
— It comes from the _________________.
— Where does the vapour come from?
— It comes from the _________________ in the river.
— How can the water become vapour?
— The _________________ shines and the water becomes _________________.
『肆』 六年級英語知識點上冊
學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些 六年級英語 的知識點，希望對大家有所幫助。
六年級英語知識點積累
1.So + be/助動詞/情牽動詞/主語。
前面陳述的肯定情況也適於另一人(物)時，常用到這種倒裝結構，表示「另一人(物)也如此」。前面陳述的否定情況也適於另一人(物)時，常用「Neither/ Nor + be/助動詞/情態動詞+主語」這種倒裝結構。
注意：「So+主語+be/助動詞/情態動詞」。這一句型常用於表示贊同，進一步肯定對方的看法，表示「的確如此」，「是呀」。
2.Turn right/left at the first/second/…crossing.
這一指路的句型意為「在第一/二/……個十字路口向右/左拐」，相當於Take the first /second/…turning on theright/left.
3.It takes sb.some time to do sth.
此句型表示「干某事花了某人一段時間」。其中的it是形式主語，後面的動詞不定式( 短語 )才是真正的主語。
4.…think/find + it + adj. + to do sth.
此句型中的it是形式賓語，不可用 其它 代詞替代，形容詞作賓語的補足語，後面的動詞不定式(短語)才是真正的賓語。
5.What's wrong with…?
此句型相當於What's the matter/ trouble with…?後跟某物作賓語時，意為「某物出什麼毛病了?」後跟某人作賓語時，意為「某人怎麼了」。
6.too…to…
在so…that…復合句中，that後的 句子 是否定句時，常與簡單句too…to…(太……而不能……)進行句型轉換。
在so…that…復合句中，that後的句子是肯定句時，常與簡單句…enough to…進行句型轉換。
7.Sorry to hear that.
全句應為I'm sorry to hear that. 意為「聽到此事我很難過(遺憾)」。常用於對別人的不幸表示同情、遺憾之意。
8.There be 結構
a.這是英語中常見的一種結構，表示「某地有某物」其含義為「存在有」。
eg.There are twenty girls in our class.
have也解釋為「有」但是與there be有區別，它的含義是「所有，屬有」，其主語為某人。
eg.I have a nice watch.
b.There be 結構中的be動詞要和後面所跟名詞保持一致。
c.There is a river near our school.
否：There is not a river near our school.
問：Is there a river near our school.
回答：Yes，there is. No，there isn't.
六年級英語 畢業 考試知識點歸納
a glass of 一杯……
a lot of 許多……
a map of 一幅……的地圖
a pair of 一雙……
a picture of 一幅……的畫
a plate of 一碟……
agree with 同意……
all of them 他們大家
all of us 我們大家
at first 首先
at home 在家
at last 最後
at night 在晚上
at school 在學校
at the top of 在……頂部
at the weeken 在周末
be good at 擅長於……
be made of 由……製造
by the road 在路邊
by the way 順便問問
close to 靠近……
different from 不同於
fall down 跌倒
far away from 遠離
from then on 從那時起
from…to… 從……到……
full of 充滿
get off 下車
get on 上車
get out of 走出……之外
get to 到達
go on 繼續
hand in 上交
help…with… 幫助某人做某事
in English 用英語
六年級英語畢業考試知識點：系動詞Be的用法
一、請記住以下口訣
我用am，你用are，is連著他，她，它; 單數名詞用is，復數名詞全用are。
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。 變否定，更容易，be後not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
二、Be動詞在一般過去時中的變化
1.am 和is在一般過去時中變為was。(was not = wasn『t)
2.are在一般過去時中變為were。(were not = weren』t)
3.帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和am，is， are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
三、Be動詞的用法
1、be +現在分詞，構成進行時態，例如：
They are having a meeting.他們正在開會。
English is becoming more and more important. 英語現在越來越重要。
2、be + 過去分詞，構成被動語態，例如：
The window was broken by Tom..窗戶是湯姆打碎的。
English is taught throughout the world.世界各地都教英語。
3、be + 動詞不定式，可表示下列內容：
A、表示最近、未來的計劃或安排，例如：
He is to go to New York next week..他下周要去紐約。
We are to teach the freshpersons.我們要教新生。
說明： 這種用法也可以說成是一種將來時態表達法。
B、表示命令，例如：
You are to explain this.對此你要做出解釋。
He is to come to the office this afternoon.要他今天下午來辦公室。
C、徵求意見，例如：
How am I to answer him?我該怎樣答復他? Who is to go there?誰該去那兒呢?
D、表示相約、商定，例如：
We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.我們明天早晨7點在校門口集合
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『伍』 六年級關於英語語法知識點整理
芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門捷報到。心花怒放看通知，夢想實現今日事，喜笑顏開憶往昔，勤學苦讀最美麗。在學習中學會復習，在運用中培養能力，在 總結 中不斷提高。接下來是我為大家整理的六年級關於英語語法知識點整理，希望大家喜歡!
英語語法知識點整理一
動詞的過去式的構成規則有：
A、規則動詞
① 一般直接在動詞的後面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e結尾的動詞直接加d：如 lived , danced , used
③ 以輔音字母加y結尾的動詞要改y為i再加ed(此類動詞較少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬於此類)
④ 雙寫最後一個字母(此類動詞較少)如 stopped
B、不規則動詞(此類詞並無規則，須熟記)小學階段要記住以下動詞的原形和過去式：
sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt
四：動詞現在分詞詳解 動詞的ing形式的構成規則：
① 一般的直接在後面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 結尾的動詞，要先去e再加ing ，如having , writing
③ 雙寫最後一個字母的(此類動詞極少)有：running , swimming , sitting , getting
六年級英語 上冊語法復習知識
英語復習知識推薦：
一.詢問姓名、年齡
1、 ----What』s your name? 你叫什麼名字? ----My name is……. 我叫……。
2、 ----How old are you? 你幾歲了? ----I』m 12. 我十二歲。
二.詢問顏色
1、----What colour is it? 它是什麼顏色的? ----It』s yellow and white. 黃白相間。
2、 ----What colour are they? 它們是什麼顏色的? ----They』re green. 綠色的。
三.詢問數量或價錢
1、----How many people are there in your family? 你家有幾口人? ----Three. 三口人。
2、----How much are these apples? 這些蘋果多少錢? ----They』re thirty-five yuan. 三十五元。
四.詢問時間或日期
1、 ----What time is it now? 現在幾點鍾?
----It』s nine o』clock. It』s time for English class.九點。該上英語課了。
2、 ----What day is it today? 今天星期幾? ----It』s Monday. 星期一。
3、 ----When is your birthday? 你的生日是什麼時候? ----It』s October 1st.十月一日， 國慶節 。
4、----When do you do morning exercises? 你們什麼時候做早鍛煉?
----I usually do morning exercises at 8:30. 我們通常8：30做早鍛煉。
五.詢問方位或地方
1、 ----Where is my toy car? 我的玩具汽車在哪兒?
----It』s here, under the chair. 在這兒，在椅子下面。
2、 ----Where is the canteen? 餐廳在哪兒? ----It』s on the first floor. 在一樓。
3、 ----Where are the keys? 鑰匙在哪兒? ----They』re in the door. 在門上。
4、 ----Excuse me. Where is the library, please? 對不起，請問圖書館在哪兒?
----It』s near the post office. 在郵局附近。
5、 ----Where are you from? 你從哪兒來? ----I』m from China. 我從中國來。
6、 ----Where does the rain come from? 雨是從哪兒來的?
----It comes from the clouds. 它是從雲層里來的。
六.詢問想吃的東西
1、 ----What would you like for breakfast ? ----你早餐想吃點什麼?
----I』d like some bread and milk. ----我想吃麵包和牛奶。
2、 ----What』s for breakfast? 早餐吃什麼? ----Hamburgers and orange juice. 漢堡包和橙汁。
七.詢問天氣狀況
1、 ----What』s the weather like in Beijing? 北京的天氣如何?
----It』s sunny and hot. 今天是晴天，天氣很熱。
八.詢問身體狀況或情緒
1、 ----How do you feel? 你感覺如何? ----I feel sick. 我覺得不舒服。
2、 ----What』s the matter? 怎麼了? ----I have a cold.我的喉嚨疼。
3、 ----How are you, Sarah? You look so sad. 你好嗎，莎拉?你看起來這么傷心。
----I failed the math test. 我的數學考試沒有通過。
九.詢問職業、身份或人物
1、 ----What』s your father? 你的父親是做什麼的? ----He』s a doctor. 他是一名醫生。
2、 ----What does you mother do? 你的母親是做什麼的?
----She』s a TV reporter. 她是一名電視台記者。
3、 ----Who』s that man? 那位男士是誰? ----He』s my father. 他是我父親。
4、 ----Who』s this boy? 那個男孩是誰? ----He』s my brother. 他是我兄弟。
5、 ----Who』s your art teacher? 你們的美術老師是誰? ----Miss Wang. 王老師。
----What』s she like? 她長什麼樣兒? ----She』s young and thin. 她很年輕、苗條。
英語語法知識點整理二
1. 表示以前沒有某物的句型
There was no + 單數名詞或不可數名詞 + 過去時間。There was no library in my old school.
There were no + 復數名詞 + 過去時間。There were no computers or Internet in my time.
注意： no+ 名詞相當於not a / an / any + 名詞。 There weren』t any computer rooms at all. There was no gym ,either.
2. 表示不喜歡的句型
I didn』t like + 名詞或動名詞。如：
Before I didn』t like dogs. Before I didn』t like beef. Before I didn』t like going running.
3. 表示過去不能做或不會做的句型
I couldn』t + 動詞原形。 I couldn』t go cycling before. People couldn』t use the Internet in the Tang dynasty.
4. 如何描述某人過去和現在的不同情況
① 外貌和性格：Before, 主語+was / were +形容詞. Now，主語+am / is / are +形容詞.
Before I wasn』t tall. I was quiet. Now I am tall. I am active.
Before she had short hair. Now she has long hair.
Before he didn』t wear glasses. Now he wears glasses.
②能力方面：Before, 主語+couldn』t +動詞原形. Now, 主語+can +動詞原形.
Before I couldn』t swim. Now I can swim very well.
③ 愛好 方面：Before, 主語+didn』t like +名詞 / 動詞ing. Now, 主語+like +名詞 /動詞ing.
Before he didn』t like reading books. Now he likes reading books.
英語語法知識點整理三
【第一篇：before和ago巧記】
before和ago巧記
before帶在點之前，ago總在段之後。
before時態不確定，過去時中用ago。
-f或-fe結尾的名詞的復數形式
勇敢的妻子(wife)親自(oneself)拿刀(knife)把狼(wolf)趕走，救回小牛(calf)半(half)條命(life)，又把躲在葡萄架(shelf)下樹葉(leaf)中的小偷(thief)抓到。
【第二篇：be動詞和助動詞】
1. be動詞(am/is/are)
主語 be動詞(原形) be動詞(過去式)
I am was He/she/it is was
We/you/they are were
2.助動詞(do/does/did)
問句 答句
Do+非第三人稱單數
+動詞原形…?
…do/don't
Does+第三人稱單數
…does/doesn't
Did+所有主格
…did/didn't
問句 答句
What do you/they/we…
+動詞原形?
I/They/We+動詞原形…。
What does he/she/it…
He/She/It +(動詞+S)….
What did you/they/we/ he/she/it…
I/They/We/ He/She/It +動詞過去式。
【第三篇：介詞】
①in+月、年the morning/afternoon/evening/a week表示時間
②on+具體某一天(幾月幾日)/某個假期(…Day)
③at+具體某點時間、某個假期(…Festival)/the weekend
①in…street
表示方位 ②on…road/left/right
③at the…crossing/stop/某個具體的地點
①in the tree(不是樹上長出來的)
②on the tree(樹上原來自己長出來的)
表示時間：① ago(……以前) later(……以後)
② before (在……以前) after(在 ……以後)
【第四篇：名詞復數規則】
(1).一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
(2).以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
(3).以"輔音字母+y"結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
(4).以"f或fe"結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
(5)不規則名詞復數： man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese
1. 主格一般用在句中作為主語，一般用在動詞前(除疑問句)
2. 賓格多用於動詞介詞後面。
3. 形容詞性物主代詞後面必須要跟名詞。
4. 名次性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞
【第五篇：形容詞及副詞的比較級】
1.形容詞比較級用於兩者比較，基本句式為：(A)主格+be|+形容詞比較級+than+B(賓格)。
2.副詞比較級 基本句式為：(A)主格+動詞|+副詞比較級+than+B(賓格)。
3.比較級的用法：①一般+er
②雙寫最後一個字母+er，如thin-thinner,big-bigger,fat-fatter,hot-hotter,
③ 不規則的比較級：good/well-better,many/much-more,far-farther/further
4.一樣的情況用as…as,句式為：as 原級 as
5. 注意：too,very+原級
【第六篇：There be 結構】
there be 結構
肯定句： There is a …
There are …
一般疑問句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn't.
Are there…? Yes, there are. /No, there aren't.
否定句： There isn't …. There aren't….
【第七篇：現在進行時】
1 現在進行時.通常用"now".
形式： be + verb +ing
eg: I am(not) doing my homework.
You/We/They are(not) reading.
He/She/It is(not) eating.
動詞 -ing 的形式
Most verbs +ing walk-walking
Verbs ending in e -e + ing come-coming
Short verbs ending in a vowel + a consonant run -running swim-swimming
【第八篇：一般現在時】
1 一般現在時。通常用 "usually, often, every day, sometimes"。
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
一般疑問句:
Do you jump high? Yes, I do. / No, I don't.
Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn't.
否定句： We don't go to school on Sundays.
My mother doesn't like watching TV in the evening.
【第九篇：一般過去時態】
(a) be 動詞的過去式:
I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….
一般疑問句was, were 放在句首。
(b) 動詞過去式：
肯定句： I watched cartoons.
She visited the zoo.
一般疑問句： Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn't.
Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn't.
否定句： They didn't go the the part yesterday.
He didn't make model ships last week.
(c)動詞過去式的變化：
規則動詞的變化：
Most verbs +ed eg. planted,watered,climbed。
Verbs ending in e +d eg liked。
Verbs ending in a consonant +y --y +ied eg : study-studied
Short verbs ending in a vowel + a consonant eg: stop --stopped
不規則動詞的變化：
is/am-was,are-were,do-did,have/has-had,make-made,fly-flew/u:/
eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,drink-drank 等等
【第十篇：代詞】
1、人稱代詞主格和賓格的區別：主格通常位於句中第一個動詞之前(有時候位於than 之後)，賓格一般位於動詞或介詞之後。
2、物主代詞形容詞性與名詞性的區別：形容詞性用時後面一般要帶上名詞，名詞性則單獨使用，後面不帶名詞。
人稱代詞 物主代詞 主格 賓格 形容詞性 名詞性
我 I me 我的 my mine
你，你們 you you 你的，你們的 your yours
他 he him 他的 his his
她 she her 她的 her hers
它 it it 它的 its its
我們 we us 我們的 our ours
他(她，它)們 they them 他(她，它)們的 their theirs
『陸』 六年級上冊英語語法知識匯總
一般現在時，正在進行時，一般將來時，過去時，還有單復數形式：母音字母a,e,i,o,u；ss；xx等特殊結尾加es。過去時：分規則（加ed)和不規則形式。正在進行時：也分規則（加ing)和不規則(去e加ing等等，還有的必須背）。就這些。千萬要給我分啊！這些都是我精心總結的，再說我比它們等級都低，就算是照顧一下吧！多謝啦！
『柒』 六年級英語語法知識點歸納有哪些
六年級英語語法知識點如下：
1、定語從句中的關系副詞有三個：when, where和why，它們在定語從句中分別作時間、地點和原因狀語。when指時間， where指地點，why表原因。
2、介詞後可用關系代詞，但只能用which或whom，不能用that 和who。
3、表示正在發生的事情或進行的動作，常與now、listen、look等詞連用，結構是主語+be動詞(am、is、are)+動詞ing。
4、表示經常反復發生的事情或動作，常與often、usually、sometimes、always、every day(week year…) on Sundays等詞連用。
5、of sb.「對於(某人)」，用於It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容詞為clever、kind、nice等描述人物性格特徵的詞，of後的人物與形容詞有主表關系。
『捌』 六年級人教版上冊英語重點知識點
知識是人們前進的最大動力，因為有知識，我們知道我們從哪裡來，也知道我們將要到哪裡去。下面我給大家分享一些六年級人教版上冊英語知識，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
六年級人教版上冊英語知識1
Unit 1 How do you go to school?
一、重點 短語 ：
by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot步行 by bike 騎自行車
by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 trafficlights 交通燈 traffic rules交通規則
go to school 去上學 get to 到達 get on上車 get off下車
Stop at a red light. 紅燈停 Wait at a yellow light. 黃燈等
Go at a green light. 綠燈行
二、重點句型：
1.How do you go to school?你怎麼去上學?
2.Usually I go to school on foot.Sometimes I go by bus.
通常我步行去上學。有時候騎自行車去。
3.How can I get to Zhongshan Park ?我怎麼到達中山公園?
4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽車去。
三、重點語法：
1、There are many ways to go somewhere.到一個地方去有許多 方法 。
這里的ways一定要用復數。因為there are是There be句型的復數形式。
2、on foot 步行。乘坐其他交通工具大都可以用介詞by…，但是步行只能用介詞on 。
3、go to school的前面絕對不能加the，這里是固定搭配。
4、USA 和 US 都是美國的意思。另外America也是美國的意思。
5、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具體的名字，就不能再加the ，如果要去的地方沒有具體名字，都要在前面加the. ( go to school除外。)
6、How do you go to…?你怎樣到達某個地方?如果要問的是第三人稱單數，則要用：How does he/she…go to …?
7、 反義詞 ：
get on(上車)—get off(下車) near(近的)—far(遠的) fast(快的)—slow(慢的)
because(因為)—why(為什麼) same(相同的)—different(不同的)
8、 近義詞 ：
see you—goodby esure—certainly—of course
9、頻度副詞：
always 總是，一直 usually 通常 often經常 sometimes 有時候 never 從來不
六年級人教版上冊英語知識2
Unit 2 Where is the science museum?
一、重點短語：
library 圖書館 post office 郵局 hospital醫院 cinema 電影院
bookstore書店 science museum科學博物館 turnleft向左轉
turn right 向右轉 go straight 直行 north北 south南
east東 west西 next to靠近、與……。相鄰then 然後
二、重點句型：
1.Where is the cinema，please?請問電影院在哪裡?
2.It』s next tothehospital。它與醫院相鄰。
3.Turn left at the cinema，then go straight。It』s on the left.在電影院向左轉，然後直行。它在左邊。
三、重點語法：
1、問路時要用"excuse me對不起，打擾一下"
2、描述路時可以用順序詞：first首先，next接著，then然後
3、near 表示在附近，next to表示與…相鄰。它的范圍比near小。in front of 在……前面 behind 在……後面
4、在左邊，在右邊介詞要用on，on theleft/on the right，但是東西南北，介詞要用in，in the north/east/south/west.
5、for 表示持續多長時間，當表示做某事多長時間都要用for? 如：Walk east for 5 minutes. Then walk straight for three minutes.
6、乘幾路車可以用by the No.301bus，注意No.中N要大寫，後面要加點。如果要用動詞可以用take，例如take the No.301 bus.
7、當表示某個地方在另一個地方的哪一方向時，要用介詞of。如：the hospital iseast of the cinema. 醫院在電影院的東邊。
8、表示在哪兒轉時，用介詞at。如：Turn left at the bank。在銀行左轉。
9、find表示「找到」，強調找的結果。Look for表示「尋找」，強調找的過程。
10、在幾點前面要用介詞at，如at 7p.m.
11、英文的書信與中文的書信不完全一樣：
開頭：英語是在人稱後面加逗號，中文是加冒號。
正文：英語是空三個或者五個字母寫，中文要空兩個中文字格。
結尾：英語的落款與人名是頂格而且是分開寫的。中文則是另起一行，放在一起且稍靠後一點兒的地方。英文名字的書寫要注意下。
12、近義詞：
Bookstore=bookshop 書店 go straight=go down直行
after school=after class 放學後
13、反義詞或對應詞：
Here(這里)—there(那裡) east(東)—west(西) north(北)—south(南)left(左)—right(右) get on(上車)—get off(下車)
14、in the front of…表示在…的前面，是指在該地方的范圍內，in front of則表示在該地方的范圍外。如：in front of our classroom是指在教室的外面而且在教室的前面。而in the front of classroom則是指在教室里的前面。
15. be far from…表示離某地遠。be 可以是am ， is ，are.
My home is not far from school.我家離學校不遠。
六年級人教版上冊英語知識3
Unit 3 What are you going to do ?
一、重點短語：
this morning 今天上午
this afternoon 今天下午
thisevening 今天晚上
next week 下周
tomorrow 明天
tonight 今晚
post card 明信片
comic book漫畫書
newspaper報紙
二、重點句型：
1.What are you going to do on the weekend?你周末打算做什麼?
2.I』m going to visit mygrandparents this weekend?這個周末我打算去看望我的外祖父母。
3.Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪裡?
4.I』m going to thebookstore.我打算去書店。
5.What are you going to buy?你打算去買什麼?
6.I』m going to buy a comicbook.我打算去買一本漫畫書。
三、重點語法：
1、What are you goingto do?你想做什麼?詢問他人在未來的打算。be going to 後面要跟動詞的原形。注意be going to be 意思是 "打算成為什麼，干什麼職業。"注意一下 句子 的區別，找出正確回答。What are you going to do this afternoon?What are you going tobuy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How areyou going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 區別：this evening指的是今天晚上睡覺以前的時間，一般指晚上十二點以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的時間，通宵。
3、部分疑問代詞的意義與用法：
(1)What 什麼。用來問是什麼，做什麼，叫什麼，什麼樣等等。如：What is your name? 你的名字叫什麼?
What is your father? 你爸爸是干什麼的?
What is your hobby?你的 愛好 是什麼?
What is your favourite food?你最喜愛的食物是什麼?
What s your math teacher like? 你的數學老師長得什麼樣子?
(2)Where ， 在哪裡，到哪裡。用來問地點。
如：Where are you from?你從哪裡來?
Where are you going to ?你打算去哪裡?
Where is my ruler?我的尺子在哪裡?
(3)When，什麼時候。用來問時間。如：
When is your birthday? 你的生日是什麼時候?
When are you going to ?你打算什麼時候去?
When do you go to school?你什麼時候去上學?
(4)what time 幾點了。用來問具體的時間，
如：What time is it? 現在幾點了?
(5)What colour 什麼顏色。用來問物體的顏色。如：
What colour is your schoolbag?你的書包是什麼顏色的?
(6)What kind of 什麼種類。用來問類別。如
What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果?
(7)who 誰。用來問人物是誰。如：
Who is your English teacher ?你的英語老師是誰?
Who s that man? 那個男人是誰?
(8) whose 誰的。用來問物體的主人是誰?如：
Whose pencil is this? 這是誰的鉛筆?
Whose bike is blue? 誰的自行車是藍色的?
(9) which 哪一個。用來問具體的哪一個。如：
Which season do you like best?你最喜歡哪個季節?
Which pencil is ken s? the long one or theshort one?
哪只鉛筆是Ken的?長的那支還是短的那支?
(10)how 怎樣?用來問身體狀況，或者事情的狀況，對事件的看法等。如：
How are you?你好嗎?
How is your mother? 你媽媽好嗎?
How about you? 你呢?
(11)how many 多少個。用來問有多少個，後面要跟名詞的復數形式。如：
How many books do you have?你有多少本書?
How many kites can you see? 你能看見多少只風箏?
(12) how much 多少錢。用來問物體的價錢。如：
How much are they? 他們多少錢?
How much is your schoolbag? 你的書包多少錢?
(13)how old 幾歲了。用來問年齡。如
How old are you ? 你幾歲了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why 為什麼。用來問原因，一般要用because來回答。如：why doyou like spring?你為什麼喜歡春天?
Because I can fly kites.國為我可以放風箏。
(15) how long 多長
(16)how tall 多高
4、I want to be…我想成為… 表示理想。相當於I m going tobe ….
5、地點名稱：
fruit stand 水果店? clothesshop服裝店? shoe store鞋店? pet shop寵物店? theme park主題公園? the Great Wall長城? plant shop 植物店restaurant 飯店 bus stop 公交車站
6、在哪個門用介詞at， at thenorth/east/south/west gate.
六年級人教版上冊英語知識4
Unit 4 what』s your hobby?
一、重點詞彙：
hobby愛好 ride a bike騎自行車 dive跳水 play theviolin拉小提琴 make kites製作風箏 collect stamps 集郵 live居住 teaches教 Watches觀看 goes去 does doesn』t=does not city 城市 county 國家或者鄉村 province 省
二、重點句型：
1.What』s your hobby? 你的愛好是什麼?
2.I like collecting stamps. 我喜歡集郵。
3.He likes collecting stamps， too.他也喜歡集郵
4.Does she teach English?
——No， she doesn』t. 她教英語嗎? 不。
5.Does she teach you math?
——Yes， she does.她教你數學嗎? 是的。
三、重點語法：
1、動詞變為動名詞的規則：
動詞變為動名詞，即是動詞加ing。一般要遵循以下三條規則：
(1)一般情況下，在動詞的後面直接加ing。如：play-playingread-reading do-doing go-going
(2)以不發音的字母e結尾的動詞，要去掉不發音的字母e，再加ing。如：write-writingride-ridingmake-makingdance-dancing
(3)以單母音加單輔音結尾的重讀閉音節，要雙寫最後一個輔音字母，再加ing。如：run-running???? swim-swimming??? put-puttingsit-sitting2、記住like後面要加動詞ing,說愛好有三種說法：①Ilike swimming.②Swimming is my hobby.③My hobby is swimming.注意：She likes drawing pictures, listening to music and making kites.這幾個愛好是並列的，都是在like後面，所以都要加ing.
2、關於第三人稱單數：
動詞變為第三人稱單數形式的規則：
(1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數。
(2)在第三人稱單詞的句子中，動詞要使用第三人稱單詞形式。
(3)動詞變為第三人稱單數形式，要遵循以下規則：
①一般情況下，在動詞的後面直接加s。如：
read--readsmake-makeswrite-writes
②以字母s, x, o , sh , ch結尾的動詞，在詞尾加es。如：do-doeswash-washeteach-teachesgo-goes pass-passes
③以y結尾的動詞分為兩個情況，以母音字母加y結尾的動詞，在詞尾直接加s。如：play-playsbuy--buys
以輔音字母加y結尾的動詞，要把y變為i，再加es.如：study--studies
④以f , fe結尾的名詞，先把f，fe變為v,再加-es.
⑤特殊變化：have--has
(4)在一個第三人稱單數的句子中，只要句子中出現了does或者其否定形式doesn t.該句子中的其他動詞就要使用原形。
(5)第三人稱單數的肯定句在變為否定句時，在動詞的前面加doesn t. 動詞恢復原形。如：He lives in Beijing.---He doesn t live in Beijing.
(6) 第三人稱單數的陳述句在變為一般疑問句時，用does開頭，後面的動詞也要變為原形。如：He lives in Beijing.---Does he live in Beijing?注意：用來does,後面的動詞就不能用第三人稱形式。
3、注意幾個單詞的變化：hobby(復數形式)-hobbieshave to( 同義詞 )-mussame(反義詞)---differentlookthe same 看起來一樣
六年級人教版上冊英語知識5
Unit 5 what does your mother do?
一、重點短語：
Singer歌手 writer作家 actor男演員 actress女演員 artist畫家T V reporter 電視台記者 engineer工程師 accountant會計 policeman警察 Cleaner清潔工 salesperson售貨員work工作
二、重點句型：
1.What does your mother do? 你媽媽是干什麼的?
2.She is a TV reporter. 她是一個電視播音員。
3.Where does she work? 她在哪兒工作?
4.She works in a school. 她在學校工作。
5.How does she go to work? 她怎麼去工作?
6.She goes to work by bus. 她乘公交車去工作。
三、重點語法：
1、一些由動詞變化而來的職業名詞：
teach-teacher clean-cleaner sing-singerdance-dancer
drive-driver write-writer TV report-TVreporter
act-actor act-actress art-artistengine-engineerplay basketball/football/baseball-basketball/football/baseballplayer
2、提問職業有兩種方式：What isyour father? 或者What does your father do?
3、a/an的區別，跟母音發音有關。例如：
a singer/writer/TV reorteranactor/actress/artist/engineer/accountant
4、What are you goingto be ?問的是長大想干什麼，注意用"be". I m going to be a …記住p61和63有關職業信息的內容
5、記住幾個地點：
shoe/car/air-conditioner company? 鞋/汽車/空調公司
6、做"對句子劃線部分提問"試題時，一般應該遵循三個步驟：
(1)確定與句子劃線部分相應的特殊疑問詞，並且特殊疑問詞代替相應的劃線部分。
(2)把特殊疑問詞代替劃線部分後的句子變成一般疑問句。
(3)最後再把特殊疑問詞提到句首。
以上三個基本步驟可以用三個字來概括，即：定，問，提。例如：This is a book.
①This is what. ②Is this what ③What is this ?
注意：句①②只是一種變化過程，不必寫入試題中。句③才是試題所要求的形式和結果，必須寫到試題上。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。
然而對不同句子的不同成份提問時，還要注意以下幾點：
(1). 如果句子的劃線部分是主語，只找出相應的特殊疑問詞，用來代替劃線部分即可。如：
1)He teaches us English. Who teaches usEnglish?
2)My mother s clothes are over there. Whoseclothes are over there?
(2). 如果句子的劃線部分是謂語(包括謂語動詞)，不論原來的謂語動詞是何種形式(時態、語態)，都要將謂語動詞變為do的相應的形式：不論原來的謂語動詞後面跟的是人、物還是地點，一律用What來代替。如：
1)They are playing football.
①They are doing what. ②Are they doing what? ③What are they doing?
2)They wolf is going to kill that man.
①They wolf is going to do what. ②Is the wolf going todo what?
③What is the wolf going to do?
(3). 如果句子的劃線部分是定語，並且在謂語部分，這時，需將特殊疑問詞和緊跟其後的名詞一起提到句首。如：
1)That is his pen.
①That is whose pen. ②Is that whose pen ③Whose pen is that?
對定語劃線部分提問題，如果劃線部分是所屬關系，特殊疑問詞用whose;如果劃線部分指具體的"某一個"時特殊疑問詞用which;如果劃線部分指內容或職業時，特殊疑問詞用what;如果劃線部分指數量時，特殊疑問詞用how many(可數)或how much(不可數)。如：
1) They are the legs of the desk.
①They are whose legs. ②Are they whose legs? ③Whose legs are they?
2)I like red one.
①You like which one. ②Do you like which one? ③Which one do youlike?
3)They have five English books.
They have how many English books.
Do they have how many English books?
How many English books do they have?
職業男女的稱呼區別：actor-actres salesman-saleswoman salesperson 男女售貨員都可以mailman-mailperson
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『玖』 六年級英語語法知識點知識總結
英語語法的學習，有利於我們更好的掌握英語基礎。下面就讓我給大家分享一些 六年級英語 語法知識點吧，希望能對你有幫助!
六年級英語語法知識點篇一
一.名詞：名詞單復數，名詞的格
(一)名詞單復數
1.一般情況，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2.以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3.以“輔音字母+y”結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4.以“f或fe”結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives
5.不規則名詞復數：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
不可數名詞的復數就是原型： paper, juice, water, milk, rice, tea
六年級英語語法知識點篇二
(一)、形容詞的比較級
1、形容詞比較級在 句子 中的運用：兩個事物或人的比較用比較級，比較級後面一般帶有單詞than。比較級前面可以用more, a
little來修飾表示程度。than後的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。
2.形容詞加er的規則：
⑴ 一般在詞尾加er ;
⑵ 以字母e 結尾，加r ;
⑶ 以一個母音字母和一個輔音字母結尾，應雙寫末尾的輔音字母，再加er ;
⑷ 以“輔音字母+y”結尾，先把y變i，再加er 。
3.不規則形容詞比較級：
good-better, beautiful-more beautiful
(二)副詞的比較級
1.形容詞與副詞的區別 (有be用形，有形用be;有動用副，有副用動)
⑴在句子中形容詞一般處於名詞之前或be動詞之後
⑵副詞在句子中最常見的是處於實義動詞之後
2.副詞比較級的變化規則基本與形容詞比較級相同 (不規則變化：well-better, far-farther)
句法
1.陳述句
(1)肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
(2)、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.
He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.
He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.
2. 疑問句
一般疑問句：是指詢問事實的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。
特殊疑問句：以特殊疑問詞(what , where , who , which , when , whose , why , how等)開頭引導的句子。此類句子應該
問什麼就答什麼，不能用“yes 、no”來回答。
3.There be句型
There be 句型與have, has的區別
1、There be 句型表示：在某地有某物(或人)x kb 1.c om
2、在there be 句型中，主語是單數，be 動詞用is ; 主語是復數，be 動詞用are ; 如有幾件物品，be 動詞根據最*近be 動
詞的那個名詞決定。
3、there be 句型的否定句在be 動詞後加not , 一般疑問句把be 動詞調到句首。
4、there be句型與have(has) 的區別：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人擁有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的運用：some 用於肯定句， any 用於否定句或疑問句。
6、and 和or 在there be句型中的運用：and 用於肯定句， or 用於否定句或疑問句。
7、針對數量提問的特殊疑問句的基本結構是：
How many + 名詞復數 + are there + 介詞 短語 ?
How much + 不可數名詞 + is there + 介詞短語?
8、針對主語提問的特殊疑問句的基本結構是：
What’s + 介詞短語?
六年級英語語法知識點篇三
(二)名詞的格
(1) 有生命的東西的名詞所有格：
a) 單數後加 ’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirt
b) 以s 結尾的復數名詞後加 ’如: his friends’ bags
c) 不以s 結尾的復數後加 ’s children’s shoes
並列名詞中，如果把 ’s加在最後一個名詞後，表示共有, 如:l
Tom and Mike’s car 湯姆和邁克共有的小汽車
要表示所有物不是共有的，應分別在並列名詞後加’sl
Tom’s and Mike’s cars 湯姆和麥克各自的小汽車
(2)表示無生命東西的名詞通常用“ of +名詞”來表示所有關系：如:
a picture of the classroom a map of China
二.冠詞：不定冠詞，定冠詞種類：
(1)不定冠詞：a / an a unit / an uncle
母音開頭的可數名詞前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress /
an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an
exciting sport / an action movie / an art lesson /
(2)定冠詞：the the egg the plane
2. 用法:
定冠詞的用法：
(1)特指某(些)人或某(些)物： The ruler is on the desk.
(2)復述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.
(3)談話雙方都知道的人或物：The boys aren’t at school.
(4)在序數詞前： John’s birthday is February the second.
(5)用於固定片語中： in the morning / afternoon / evening
不用冠詞的情況：
(1)專有名詞前：China is a big country.
(2)名詞前有定語：this , that , my , your , some, any , no 等：
This is my baseball.
(3)復數名詞表示一類人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.
(4)在節日，日期，月份，季節前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.
(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.
(6)球類 棋類運動前：They often play football after class. He plays chess at home.
但樂器前要用定冠詞：I play the guitar very well.
(7)學科名稱前：My favorite subject is music.
(8)在稱呼或頭銜的名詞前：This is Mr Li.
(9)固定片語中：at noon at night by bus
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『拾』 小學六年級英語上冊有哪些語法
一、名詞復數規則
1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knives 5．不規則名詞復數： man-men, woman-women,
policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children
foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese
二、一般現在時
1．一般現在時表示經常或習慣性的動作，也可表示現在的狀態或主語具備的性格和能力。
2．一般現在時中，沒有be動詞和情態動詞，主語為第三人稱單數的肯定句，動詞要按規則加上s，主語是非第三人稱單數的肯定句，動詞用原形。
3．在一般現在時中，句中有be動詞或情態動詞時，否定句在be動詞和情態動詞後加not，一般疑問句將be動詞或情態動詞放在句首。
4．在一般現在時中，句中沒有be動詞或情態動詞時，主語為第三人稱單數的否定句在動詞前加does+not
(doesn『t)，一般疑問句在句首加does，句子中原有動詞用原形；主語為非第三人稱單數，否定句用do+not
(don』t)，一般疑問句在句首加do，句子中動詞用原形。 動詞+s的變化規則
1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2 ．以s. x. sh. ch. o結尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches,
go-goes
3．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 三、現在進行時
1．現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
2．現在進行時的肯定句基本結構為be+動詞ing.
3．現在進行時的否定句在be後加not。
4．現在進行時的一般疑問句把be動詞調到句首。
動詞加ing的變化規則
1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不發音的e結尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一個母音字母和一個輔音字母，雙寫末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
四、be going to
1．be going to 表示將要發生的事或打算、計劃、決定要做的事情。
2．肯定句：be going to +動詞原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going
to +動詞原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑問句：把be動詞調到句首，如：Is Jim going to
play football? 特殊疑問句：疑問詞+be+主語+going to+動詞原形？如：What is Jim going to do?
疑問詞當主語時：疑問詞+be+going to+動詞原形？如：Who is going to play football?
五、一般過去時
1．一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。
2．Be動詞在一般過去時中的變化： ⑴am 和is在一般過去時中變為was。（was not=wasn『t）
⑵are在一般過去時中變為were。（were not=weren』t） ⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am,
are一樣，即否定句在was或were後加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3．句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句：didn『t +動詞原形，如：Jim didn』t go home yesterday.
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑問句：
⑴疑問詞+did+主語+動詞原形？如： What did Jim do yesterday? ⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式？如：Who went to
home yesterday?
動詞過去式變化規則：
1．一般在動詞末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2．結尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一個母音字母和一個輔音字母的重讀閉音節，應雙寫末尾的輔音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以「輔音字母+y」結尾的，變y為i， 再加-ed，如：study-studied
5．不規則動詞過去式： am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave,
get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang,
put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew,
ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat
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