1. 孩子早戀怎樣教育才是正確的方法
孩子的正確早戀教育方法有：
1、換位理解，這對家長是很大的考驗，必須要設身處地站在孩子的視角看早戀，如果你有心儀的對象，每天總是想看到他（她），或者能獨處說情話，而對方也和你有一樣的想法。當你真正換位理解孩子時，便能讀懂孩子內心的真正感受，從而不會用無情的阻止和批評來面對正在早戀的孩子。
2、利弊分析，家長和孩子分析早戀利弊的過程中，如果都能讓孩子放下內心的顧慮，和家長一起來共同面對由早戀所帶來的一系列問題。當家長能夠積極主動出面協商解決問題時，則會讓孩子更加信任父母，自然願意接受父母給出的有關合理戀愛的建議。
3、正面激勵，對於正處於早戀之中的青春期男孩和女孩來說，戀愛的情感雖然很美好，但是畢竟還缺少生活經驗，思想還不夠成熟，還缺乏對彼此負責的那份責任感，往往容易在戀愛過程中因為一些瑣事發生不愉快，這就很容易影響情緒。
4、未來憧憬，當家長和孩子從未來發展的角度去交流時，往往容易讓孩子往更長遠處考慮戀愛之事，當孩子真正有遠大的志向時，他定會清楚，森林之於一片小樹木，風景肯定更勝。當孩子明白眼前的戀愛還不是最佳的年齡與時機時，自然就會慢慢回歸理性的生活。
5、平靜講理，教育孩子早戀會影響以後的婚姻，十四五歲出現的早戀行為，到二十四五歲結婚，近十年時間很少有人會持續保持戀愛關系，早晚會出現矛盾沖突，甚至會結束早戀，開始與新的夥伴交往，但過多的異性之間的早戀行為，會造成孩子的比較和偏差。
2. 發現孩子早戀，父母應該如何教育孩子
早戀這兩個字，在現在的社會當中還是比較常見的，不像舊社會，讓人覺得不可思議，我覺得早戀就是青春期，孩子們心理成熟的一種表現是很正常的，作為家長，如果說一味的打壓反對孩子們的話，只會把孩子推向在我們的對立面，勢必會讓他們產生一種逆反的心理，很多的家長們在聽說自己的孩子早戀之後會變得非常的生氣，甚至還會將自己的孩子暴打一頓，這種做法只會讓家長與孩子間的隔閡加深，還容易導致青春期的孩子出現極端的行為，下面給大家講解一下，如果發現自己的孩子早戀，我們父母應該如何教育自己的孩子。
3. 怎樣正確處理孩子早戀問題有什麼好的辦法
很多的家長一聽見孩子早戀，就會頓時火冒三丈，覺得這是一個非常嚴重的問題。其實孩子早戀確實是不對的，因為很多的孩子在年輕時候都不知道該如何控制自己，也不知道該如何保護自己，特別是一些女孩子，今天小編就來跟大家說一說如何正確地去面對孩子早戀的這個情況。
三、總結。
家長如果在孩子小的時候給孩子過多的愛，那麼孩子就不會出現這種青春期早戀的現象。即使是有喜歡的人，也會跟家長進行談論，並且會告訴家長。所以平時孩子在跟自己說一些事情的時候，家長不要總是易怒易爆，一定要尊重孩子的意見，這樣的話，才能夠讓孩子敢於跟父母溝通。
4. 當孩子出現早戀時，怎樣教育才是正確的方法
家長是自知一切早戀的結果，所以不能讓孩子以身范險。這是家長的自大。家長曉得一切早戀不可能走到最後，依照結果考量，早戀就是徒勞。這是自私。家長不尊重孩子在荷爾蒙突發時的無法控制和不由自主。這是愚笨。家長也不理解孩子心理上需求一個除父母之外異性了解本人進入本人的世界，本人也進入別人的世界。這是家長無知。孩子也擔憂、也迷茫、也曉得家長和學校給予的教育。而還要做，而不選擇去和父母溝通，而願意以身范險，這些都和教育的缺乏離不開。
5. 對於孩子早戀的問題，如何解決才好
首先，請你「保守合一」，記住你所和孩子談的僅僅是給她一份經驗，一個建議，以及告訴他一份責任，至於選擇決定權在他自己（實際上，除了軟禁孩子之外，你沒有其他辦法阻止他對他人產生情感）讓她們知道早戀這種事對人一輩子的影響，如果影響了學習，或者因為自已學識見識還少的時侯來決定同誰戀愛是多麼幼稚而草率的。
告訴他，這個世界是危機與陷阱，美麗和美好是並存的，什麼是美麗，你當下這一刻可能你認為很美麗，這種感情你認為很美好，但是別忘了滿足現狀是最大的危機，而沒有危機卻是最大的陷阱，但是，你沒有能夠防止住，孩子已經談戀愛了，這時候就只能是阻止了。要讓已經談情說愛的少年男女終止，那可是個非常艱巨的任務，這時候要是粗暴簡單，很可能會使情況變得一發不可收拾，後果不堪設想。
6. 孩子早戀，該如何引導
孩子早戀，該跟孩子談話，了解孩子的真實想法、跟孩子喜歡的對象談話，了解TA的想法、跟對方的父母溝通，制定對策、讓孩子擁有一定的規劃性，大局觀。
1、跟孩子談話，了解孩子的真實想法
當父母發現孩子有早戀行為後，父母首先需要了解的是當前孩子的真實情況。父母有沒有誤判，孩子是早戀還是暗戀，還是只是喜歡，早戀多久了……這些信息需要父母了解清楚。
如果孩子只是暗戀，或者還只是停留在喜歡階段，父母無須太過緊張。如果父母過度緊張，反而，讓孩子真的覺得自己是早戀。父母需要多觀察孩子，旁敲側擊地引導孩子建立正確的戀愛觀念，讓孩子樹立正確的奮斗目標，爭取把早戀的苗頭扼殺在搖籃里。
如果發現孩子真的早戀了，那麼父母就需要跟孩子坐下來好好談談了，了解清楚真實情況。需要注意的是，父母在跟孩子談這個問題時，最好在一種輕松愉快的情況下談，不要劈頭蓋臉地上來就教育孩子「早戀不對」，引起孩子的抵抗情緒。
父母要了解孩子喜歡對象的情況，孩子對他們將來有什麼打算。相信對於大多數孩子來說，他們更希望獲得父母的支持的，因此他們會明白輕重緩急，不會說為了「愛」學習都不要了。父母要鼓勵孩子的這種正確認識，肯定孩子的行為。然後讓孩子約對方來家裡吃個飯，認識認識。
注意事項
1、切記不要宣揚
首先，孩子的情感問題，父母一定要切記，不要到處嚷嚷，未經兒女允許之前不要隨便散布給七大姑八大姨，有的孩子不想讓自己的私事變得天下皆知。
況且人的心理承受能力也都不同，很多孩子因為受不了全家人的「圍攻」，有可能會選擇離家出走、嚴重的還有可能跳樓自殺等等。
另外，也要適當地引導孩子，把對對方的喜歡與愛，升華為學習的動力，而不是壓抑控制著自己的情感。越壓抑越控制，越影響自己的情緒及心態，進而影響學習的效果。
2、敞開心扉
最後一個很關鍵的點，敞開心扉地告訴孩子，早戀是沒有錯，但是要注意保護自己，讓孩子正確地對待「性」，等到了合適的年紀再做合適的事情。
7. 發現孩子早戀了，作為父母該如何教育他
當發現孩子早戀，父母應該怎麼做？
三要：要學會溝通，要多陪，要陪同。
要學會溝通：學會和自己的孩子溝通交流，對他說你知道他早戀了，但是這不要明確提出不贊同。實際上早戀交男女朋友不可怕，可怕的是結交壞朋友。發現孩子早戀可以通過關系比如：同學之類的了解一下對方。只要不是壞人就不用擔憂。
不要告到學校：每一個學生都是要面子的，特別擔心在全校學生面前丟人。我們那個時候念書學校抓早戀的人，被抓到要在全校學生面前點名指責。如果父母跑到學校找班主任找校領導，反而干擾孩子校園內的正常生活，有的是兩個人轉校，更嚴重得話就是兩個人退學過早踏入社會。
不要私底下找對方：有一些父母認為私底下找對方，讓對方不要和自己孩子處對象就能解決問題，這更是錯的。如果父母私底下找對方被自己的孩子知道，無論你跟對方講了哪些，孩子肯定會先埋怨自己父母的。
8. 學生早戀怎麼解決
心理疏導：老師應該從心理上疏導學生，理性的看待異性之間的交往，多觀察學生的行為表現，對已經早戀的學生，私下進行心理輔導，絕對不可以公開批評。
9. 作為家長，你會如何正確處理孩子早戀問題
現在的孩子們成熟的越來越早，青春期來的也比以前來的早。那麼現在家長們面臨著一個很重要的問題，那就是孩子的早戀問題。孩子早戀現在已經是一個很普遍的現象，但是大家都知道，不論是學校，還是家長都是反對孩子早戀的。那麼再當家長發現自己孩子早戀的時候，家長應該怎麼做，才能更好的解決孩子早戀的這個問題呢？
客觀看待孩子早戀難題。先告知孩子如今要以學習為主，不必由於早戀危害學習培訓。讓孩子別早戀，孩子基本上也不會聽，精密零部件當然吧，別作出格的事兒就好了。跟孩子好好地溝通交流，別氣惱地鬧院校哪些的，會給孩子留有黑影，之後都害怕處對象了，單身一輩子……
我覺得伴隨著社會經濟發展，早戀這類難題早已並不是難題了，沒法避免，只有客觀看待！
10. 孩子早戀家長怎樣正確引導
一、正確認識早戀現象
我們對青少年的戀愛一般會稱之為早戀現象。應當說清楚的一個前提是，戀愛不僅是正當的心理反應和行為，更是一件美好的事。但是在少年男女之間出現過早的男女戀情的現象，就是所謂的早戀了。在青春期這個特殊階段，早戀往往是最讓家長和老師感到棘手的問問題。而且，更讓家庭和老師感到困擾和擔憂的是，這幾年來學生早戀現象不僅更加普遍，而且還開出現低齡化的趨勢，統計數據表示。不僅高中生早戀的比率居高不下，初中生早戀的比率也開大帽度增加。甚至有些小學生都已經像模像樣地開始談戀愛了。
二、引導正確的愛情價值觀
要知道，戀愛本身肯定是無害的，一次健康的愛情，讓人受益終生。但是青少年們在身心發育不成熟，並且缺乏教育和引導的情況下，過早地開始戀愛，是有害的。盡管那些陷人早戀狀的中學生會覺得自己對待愛情是非常忠貞的、嚴肅的、認真的，不是隨便玩兒的，但是他們年紀尚淺，對什麼叫真正的愛情以及愛情所包含的社會責任和義務卻什麼都不知道。
三、加強傳統道德觀念教育
而且春春期的少年，他們的傳統道德觀念還不完善，不是十分懂得在異性交往中應該如何自製，如何尊重異性，也不大清楚自己的這種異性交往活動會導致什麼樣的嚴重後果，很多年輕人，情感一沖動起來就什麼都不管，這樣就造成了許許多多的社會問題，對家庭和個人來說悲劇，毀了自己自己的一生。另外，由於早戀往往具有朦朧性、沖動性和不穩定佳的特點，春少年自我控制能力不強，一旦失戀，就很可能會導致嚴重的失落感和不正常心態，對早戀的參與者的心理產生持久的消極影響，嚴重的甚至會給早戀者成年後的愛情生活和個人生活造成某種驅之不散的陰影。
四、合理擴大孩子的交際圈
可以讓孩子擴大自己的交際圈，從同性朋友那裡得到安慰，還可以鼓勵孩子與那些德高望重的成年人結成互幫互助的朋友，介紹他們認識品學兼優的同齡同性夥伴，這樣不僅可以減少與異性單獨相處的機會，分散對少年戀人的注意力，還能擴大孩子的社會交際圈子，讓孩子在人際交往中，不知不覺地拓寬自己的眼界和胸襟，增加自己的能力，激發上進心，讓孩子感到局限於個人小圈子、卿卿我我是沒前途的表現。
五、正確的早戀教育處理方式
在教導的時候，要注意用心感化孩子，還要以理服人，在遇到孩子早戀的事情時，無論情況多麼糟糕，也不要大喊大叫，訓斥打罵，而應該克制自己，保持沉著，以機智誠懇的態度向孩子講學業的重要性、早戀的後果及危害、改進的方法等。只要父母、老師堅持擺事實講道理，以理服人，孩子是能夠接受教育和勸告的。但是中學生的意志較為薄弱，自覺性和自我控制能力還較差，只講清道理是不夠的，還必須約之以規，對孩子採取行動上的約束，使孩子感到父母和老師對早戀堅定、明朗的不支持態度，對其心理上起到警示和威懾作用，以致最後中斷早戀雙方的聯系和來往。
六、豐富青少年課餘生活
青少年的特點是活潑好動，精力充沛如果不給他們豐富多彩的課餘生活，他們異常王聲的精力就難以發泄，積攢胸中。無聊之餘難免就會想入非非，讓各種低級庸俗的東侵入他們的頭腦，陷入早戀之中。從這個方面來講，父母、老師要鼓勵孩子多參加班上的文體活動，發展孩子廣泛的興趣愛好，這樣就可以分流孩子過人的精力，把孩子那些剩餘的精力和時間放在追求高尚的精神生活上，豐富他的文化知識，發展他的智力水平，強壯他的身體。這樣能夠轉移孩子對戀情的注意力，讓孩子能克服年少時精神上的空虛，減少青春期的生理變化給孩子帶來的較大波動和沖動。同時又培養了孩子多方面的能力，將來傲一個有用的人。