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黨員怎麼帶頭教育

發布時間: 2024-11-10 10:59:35

A. 對黨員進行教育採取什麼形式效果好

1.上黨課。
上黨課是對黨員進行教育的基本形式。黨支部應制訂黨課教育計劃和制度。通常應是一兩個月要上一次黨課,由黨組織負責同志或黨課教員講課。上好黨課首先要確定黨課教育內容,一般應較為系統地講解黨的基本知識和黨在一定時政策、決議等。上黨課要注意聯系黨員的思想、工作實際,使每一課都能對黨員的黨性修養起到有益作用,力戒內容空泛。課後要組織好討論,這是消化黨課內容的關鍵。每次黨課要確定兩三個討論題,討論要有明確要求。討論後黨支部要及時了解思想反應,鞏固效果。上黨課時可吸收要求入黨的積極分子參加,以助於提高他們對黨的認識。

2.典型教育。
榜樣的力量是無窮的。在黨支部內大力表彰和宣傳先進典型,就會使黨員學有榜樣,趕有目標,激勵黨員奮發向上。黨支部要善於利用典型人物的先進思想和先進事跡對黨員進行生動、具體的教育工作。讓有理想的人講理想,讓守紀律的人講紀律,讓有道德的人講道德,讓廉潔的人講廉潔。組織黨員對照先進典型找差距,明確努力方向,積極爭取步入先進行列。對犯有嚴重錯誤或違法亂紀的黨員,不但要敢於處理,而且要在一定范圍內通報,用他們犯錯誤的事實進行實例教育,防微杜漸,防患未然。

3.定期輪訓。
黨支部要教育黨員積極參加上級黨組織統一安排的定期輪訓。第一,在人員安排上,要突出"輪"字。要讓每個黨員都有輪訓的機會,不能以生產忙,離不開為借口,讓那些能脫離開的人"輪訓不止"。其次,黨支部要掌握本支部黨員參加輪訓時的表現,以適當的方式鼓勵學習優秀者,幫助後進者。再其次,請輪訓回來的同志談收獲,講體會,調動黨員參加輪訓的積極性。

4.辦短期學習班。
這是對黨員經常性教育的一個有效方法。採用這種辦法,通常是在黨和國家做出重大決策後,由於對黨員進行教育的需要而辦的短期學習班。辦短期學習班,首先要突出"短"字,通常以三五天為好。其次,教育內容要專一,不可搞"一攬子"教育。再其次,要注重教育質量,絕不可因時間短而敷衍了事。

5.組織黨員自學。
提倡和組織黨員自學,是黨員自我教育的好方法。黨支部要針對黨員的實際,對自學的內容、教材、學習態度、學習方法、時間安排等提出具體要求,並認真做好組織工作。要督促黨員根據個人的實際情況,制訂自學計劃,記好學習筆記,做到堅持不懈。要定期組織集體討論和必要的輔導'幫助黨員解決自學中遇到的問題。

6.電化教育。
這是在對黨員教育中具有現代化特點的教育方法。電化教育集文字和形象於一體,具有強烈的直觀感。它能迅速地反映教育內容,是深受廣大黨員歡迎的一種教育辦法。用電化手段對黨員教育,黨支部要注意三點:首先要及時,以滿足教育需要和體現現代化教育功能。其次要緊密結合一個時期黨員教育的中心內容,認真選好電化教材,不能事前不準備,臨時亂湊數,影響教育效果。再其次,電化教育應與座談討論結合進行,這樣既能通過影像強化黨員的記憶,又能通過座談討論幫助黨員由感性認識上升到理性認識。因此,二者的結合往往能收到較好的教育效果。

7.參觀走訪。
這是對黨員一種直觀的、生動的、具體的教育形式。這是解放思想,開闊眼界,轉變觀念,提高認識的很好途徑。參觀走訪教育,首先要選好參觀對象,特別是最能體現黨的路線、方針、政策的典型單位和個人,通過參觀走訪,達到教育目的。其次,要突出重點,一個典型集體和先進個人,通常具有多方面先進性,參觀走訪的原則是缺啥學啥,需要解決什麼問題,就到那些解決問題好的單位去參觀取經。

8.座談討論。
這是一種集思廣益、群策群力的教育形式。開好討論會首先要有明確的主題。主題不明確,討論起來就容易東拉西扯,漫無邊際。其次,要下安民告示。將要討論的內容及中心事先告訴黨員,使大家做好發言准備。三是要安排重點發言引路。使黨員在討論中有所啟示。四是要創造良好的討論氣氛。在討論中不要伯爭論,爭論才能辯明真理,當然要心平氣和,要擺事實講道理,不亂扣帽子。五是要善於引導和總結。討論中如果發生偏離主題現象,主持人要善於引導大家重回主題,討論會結束時,要用簡明扼要的語言,條理分明地做好總結。

9.個別談心。
個別談心是黨員教育中較為常見的一種方法,通過個別談心,可以達到疏通思想、解惑釋疑、聯絡感情、增進團結的目的。個別談心首先要創造良好的氣氛。談話人要放下"教育者"、"領導者"的架子,以平等的態度,循循善誘,進行宣傳、解釋。其次要誠心。對談話人要真心實意,以誠相見,才能引導被談話人講真話。三要耐心。要認真聽取被談話人的說明、辯解。一次談不成談兩次,不要怕反復,不要急於求成。四要有信心。對犯有缺點錯誤的同志,談話人要樹立信心,相信他們能接受教訓,並及時改正缺點錯誤。五要有科學性。談話要按人的思想活動規律分析研究支配人的行動的思想及其來源,對症下葯,取得個別談話的好效果。六要講究藝術性。主要是提談話要有的放矢,掌握分寸,啟發誘導,有理有節等。

10.嚴密組織生活。
以嚴密組織生活手段達到教育目的。這是黨支部對黨員進行教育的途徑之一。採取嚴密組織生活實現教育目的,一是應按時召開民主生活會,通過開展認真的批評和自我批評,使人人受教育。二是黨支部應鼓勵黨員開展批評與自我批評,把黨章的要求變成自覺的行動,當一個同志經過教育,還不認識自己的錯誤而需要幫助的時候就要開展必要的批評,促使其提高覺悟。在黨員中開展自我寫實活動。黨支部可印製《黨員寫實手冊》,每月每季度由本人填寫,黨小組或黨支部認真考評,肯定成績,指出不足,並限期克服改正。三是通過民主評議和組織考察,檢查評價每個黨員的先鋒模範作用,表彰優秀黨員,清除腐敗變質分子和處置不合格黨員,提高黨員素質,增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。

11.思想教育同組織處理相結合。
黨員教育的重要手段就是要靠黨組織加強思想教育,堅持正面灌輸,以理服人,開展批評和自我批評,促使黨員明辨是非,提高覺悟。但思想教育並不是萬能的,還必須和組織處理結合起來。對於不履行黨員義務,不起作用,經過教育仍不認識、拒絕改正的黨員,要理直氣壯地採取組織措施,該勸退的勸退,該除名的除名;對於違犯黨的紀律的黨員,要嚴格執行紀律,給予必要的黨紀處分,以保持黨的先進性和純潔性。

12.利用大眾傳播媒介進行黨員教育大眾傳播媒介是提報紙、雜志、廣播、電視這類依靠印刷和電子手段的傳播工具。
它們傳播的范圍廣,信息多,有一定權威性,形式又比較講究。我國主要的報刊社、電台、電視台都是在黨直接領導下的,它們刊登、播放的不少內容都和黨員教育有直接或間接關系。由於人們一般可以方便地看到報刊,聽到廣播,看到電視,所以利用大眾傳播工具教育黨員比較方便。黨支部應有計劃地指導黨員讀報(刊)、聽廣播、看電視,可根據需要有計劃、有目的地指定必讀、必聽、必看的內容,並進行檢查、指導,組織座談討論。同時也要引導黨員提高思考能力和鑒別能'力,不要把報刊、廣播、電視傳播的內容等同於黨的文件,一切都必須貫徹執行。