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如何增強農村黨員教育教學互動性

發布時間: 2022-08-06 10:19:29

1. 如何加強黨員的教育工作

第一,新形勢下加強黨員教育工作應圍繞中心、服務大局
圍繞中心、服務大局,是黨員教育工作多年來形成的一條基本經驗,也是黨員教育工作必須堅持的一條基本原則。當前,我們的黨員教育工作要圍繞推進以人為本,樹立科學的發展觀,創建和諧社會,促進經濟大發展、快發展這個中心來研究、來部署,切實抓好落實,務求新的成效。我們要進一步增強大局意識和服務意識,立足當前,著眼未來,把工作的立足點放在為經濟快發展、大發展的服務上,把工作的著力點放到宣傳加快發展的典型、營造發展的氛圍上來,放到宣傳加強黨的基層組織建設、提高黨員隊伍素質和強化領導班子及幹部隊伍建設的典型上來,推動黨的建設和組織工作上新台階。要抓住廣大黨員關注的熱點、疑點、難點問題,加強引導,釋疑解惑,增強工作的針對性;注意對不同的對象提出不同的要求,突出不同的重點,增強工作的層次性;善於發現、總結現實生活中優秀黨員的先進事跡和富有時代特徵的先進典型,教育和激勵廣大黨員、幹部群眾,增強工作的有效性。
第二,新形勢下加強黨員教育工作應立足實際,在教育內容和形式上不斷創新
在黨員教育內容上,要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想武裝全體黨員,保持思想政治上的清醒;堅持黨的基本路線,把出發點和落腳點放在全面貫徹執行的自覺性上;堅持用黨章規范黨員的言行,加強其黨性鍛煉,體現共產黨員的先進性;堅持用科技知識、文化知識、管理知識教育黨員,提高黨員駕馭市場經濟的能力;堅持理論聯系實際的原則,充分發揮黨員的先鋒模範和帶頭作用。同時,要在這「五堅持」的基礎上,根據新時期的中心工作以及不斷變化的客觀形勢和社會實踐,在黨員教育的內容上不斷補充完善,尤其是要選取切實農村實際的教育內容,讓每一個基層黨員能夠學以致用,真正提高黨員的整體素質。
在黨員教育的形式上,要充分發揮基層黨校和農村黨員電教的作用,使其成為廣大黨員學習理論的課堂,鍛煉黨性的熔爐、傳授科技文化的渠道,對黨員進行經常化、制度化的教育,要以開展各類活動為教育載體,把黨員的教育與開展活動結合起來,寓教於活動中,貫穿到黨員日常工作、生活的各個環節,可採取組織黨員到革命聖地參觀學習、觀看電教片、參觀改革成果等潛移默化的形式,教育黨員增強黨性。同時,要廣泛運用廣播、電視、櫥窗、板報等宣傳工具,開辟黨員教育的專題和專欄,宣傳先進黨組織、優秀共產黨員的事跡,刊登科技文化知識,擴大教育覆蓋面,增強教育的感染力。
第三,新形勢下加強黨員教育工作應不斷總結、不斷反思
古人雲「溫故而知新」,這句話對於做好黨員教育工作同樣適用。在黨員教育工作中,能夠及時總結前一階段的工作成效,反思存在的問題和症結所在,吸取經驗和教訓,對於下一階段的工作來說十分重要。因為這樣才能更有針對性的開展工作,以更好地提高黨員隊伍的素質。
總之,抓好黨員教育工作,是提高黨員隊伍整體素質的有效途徑。在新的形勢下,做好黨員教育工作,需要我們用改革的精神在實踐中不斷探索新做法,總結新經驗,研究新情況,解決新問題,把廣大黨員培養成為十八大報告的忠實實踐者.

2. 如何加強對農村黨員的教育管理

一、思想教育
一是政治理論教育。主要包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想、科學發展觀、黨的基本路線、黨的基本知識、共產主義理想和道德、黨規國法、形勢政策教育等。
二是黨的基本知識教育。主要包括黨的性質、宗旨、綱領、黨的建設基本理論,黨的組織原則,黨內生活的基本制度、規定,黨的歷史等。組織黨員認真學習,增強黨性觀念。
三是黨的路線方針政策教育。我們黨為建設中國特色社會主義,根據社會主義初級階段的實際,制定和實行了一系列新的方針、政策,需要廣大黨員模範地執行。這就需要廣大黨員要有較高的政策理論水平,才能正確認識和理解黨的方針、政策,使黨的方針、政策真正得到貫徹落實。
四是科學文化和業務知識教育。要組織黨員學習社會主義市場經濟理論,掌握現代經營和管理知識,了解和熟悉經濟建設的環節和經濟活動的規律,提高廣大黨員為經濟建設服務的本領。
二、引導履行權利與義務
保障黨員充分行使權利,認真履行義務。黨支部要認真落實《中國共產黨黨員權利保障條例》的規定,引導黨員正確行使權利,並為黨員行使權利創造必要的條件。
三、組織參加黨的活動
黨組織對黨員的日常教育和管理主要體現在組織黨員參加黨的各項活動上,接受黨的教育和培訓,完成黨組織分配的工作等,保證黨的思想統一和組織統一,使每個黨員不斷增強黨的觀念,發揮先鋒模範作用。
四、嚴格組織關系
黨員的組織關系是黨員身份的證明。黨員的工作經常變動,黨員流動後要按規定辦理轉移組織關系的手續,憑組織關系參加黨的組織生活,黨組織應按規定做好黨員的黨籍管理。
教育管理黨員的主要形式
一、集體談話
集體談話是指支委會或支委擴大會對個別黨員進行重點批評、幫助的一種黨內教育管理形式。一般通過事先商議,使參加談話的所有黨員都明確談話的對象、談話的內容和要解決的問題,做好發言准備。由書記或組織委員宣布談話的內容、目的和要求,然後由其他委員先發言,以免造成正副書記先發言「定調」,其他委員附和表態的局面。各委員談話發言要緊緊圍繞中心,切中要害、有的放矢,避免漫無邊際的扯談。談話結束前,要提出具體要求,並督促完成。
二、單獨談心
單獨談心即個別教育是引導解決問題的一種管理形式。一般通過事先調查研究,分析和找准教育對象存在的主要問題及產生原因,確立教育的內容和具體步驟,並提前通知對方。對比較嚴重的問題,要態度嚴肅,開門見山指出問題及造成的影響後果,使教育對象感到問題的嚴重性,思想上產生高度重視;對一般性問題,可在較輕松的氣氛中進行,使對方感到組織的關懷和溫暖。談話要堅持原則,注意教育的思想性和政治性。要擺問題、講道理,用正面的道理教育引導對方,切忌隨意訓斥。同時,也要杜絕不講原則,嘻嘻哈哈。
三、民主評議
民主評議黨員是對黨員實行民主監督的重要途徑。組織民主評議時,一般要在調查研究的基礎上,找出黨員中存在的普遍性問題,提出民主評議中要解決的問題,講清民主評議的目的和要求,營造民主求實的良好氛圍。要加強引導,既要防止不敢批評的「老好人」,又要防止個別人員泄私憤。同時,對評議的意見建議,支部要認真加以分析,分類研究制定整改措施,並採取適當的方式予以公布,不斷密切黨群關系,促進黨員隊伍建設。
四、目標引導
目標引導法就是要求黨員根據黨章的有關規定和自身的實際情況,突出在一定時期內履行黨員義務和發揮先鋒模範作用的具體目標,通過定期檢查與考核,來督促、引導和激發黨員的積極性,更好地為黨的事業做工作的管理方法。
五、活動凝聚
就是通過組織黨員開展「創先爭優」、「四強四優」等形式多樣的主題活動,使廣大黨員平時工作能看出來,關鍵時刻能站出來,危急關頭能豁出來,樹立優秀黨員的模範形象,把黨員培養成為企業生產經營的中堅力量。做到黨建工作與企業改革發展「兩結合、兩促進」,使黨的戰斗堡壘和先鋒模範作用切實體現到「促發展、保效益」等各項工作中去。
六、典型激勵
發揮榜樣力量。採取以點帶面的方法,從支部各責任區、各班組挖掘培樹先進黨員典型,加大宣傳力度,通過電視、廣播、櫥窗等宣傳陣地,開辟專欄宣傳優秀黨員的典型事跡,使全體黨員在典型的帶動下比、學、趕、幫、超,為加快企業改革發展做出應有的貢獻。
抓好黨員管理教育的主要方法
一、進一步抓好思想建設
一是要抓好黨員的政治理論建設。採取多種形式組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及三個代表、科學發展觀等先進理論和重要思想。學習黨的路線方針政策以及黨在各個時期的重要決定和決議,不斷提高黨員的政治敏銳性和鑒別力。二是要加強黨員的理想信念教育。黨組織要擔負起堅定社會主義,共產主義理想信念教育責任,教育黨員要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為實現黨在現階段的基本綱領而不懈努力。三是要加強黨紀教育。嚴格遵守黨的紀律,規范自己的言行,自覺維護黨的紀律,維護黨紀法規尊嚴,做遵紀守法的模範。
二、進一步抓好作風建設
引導教育黨員發揚實事求是、頑強拼搏、勇於奉獻的優良作風,維護和塑造黨的光輝形象。勇於繼承發揚黨的優良作風,敢於同敗壞黨風的言行作斗爭。只有這樣,黨的形象才能更加光輝,黨的戰鬥力才能更加堅強,黨的群眾基礎才能更加雄厚,黨才能永葆生機與活力。
三、進一步抓好制度建設
一是要建立經常性教育制度,進一步增強黨員的政治意識、大局意識和責任意識,努力提高全體黨員的政治素質,是黨員發揮先進性的重要保證。因此,黨支部要進一步建立完善黨員學習教育制度、「三會一課」制度、黨員組織發展工作制度、黨員組織生活會等制度。二是要將黨員教育管理融入黨建活動之中,以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員日常教育管理內容。三是要把加強領導作為黨員管理工作的關鍵,認真貫徹「黨要管黨」和「從嚴治黨」的方針,建立和完善黨員教育管理工作目標責任制,切實履行好黨員教育管理工作責任。
四、進一步抓好黨員發展工作
一是嚴把入口關。發展黨員工作是黨員隊伍建設的基礎環節,要遵循「堅持標准、保證質量、改善結構、慎重發展」的工作方針,堅持自願申請的原則,嚴格堅持發展黨員的有關程序,嚴格考察,保證黨員的質量,保證黨組織的神聖與威嚴。二是疏通出口關。要堅持把民主評議黨員與嚴肅處置不合格黨員結合起來,對不合格黨員要按照有關規定實行幫教責任制,指定專人進行幫教,限期改正,扎實做好其思想工作。
五、進一步抓好能力提高
要從建設學習型政黨的高度出發,促使廣大黨員自覺成為學習型黨員。要根據時代要求和黨的中心任務,針對黨員的思想和工作實際,明確學習教育的目標和內容,圍繞提高黨員自身素質,增強保持先進性的能力,重點進行理想信念、道德品質、組織紀律、執政能力和履行崗位能力的教育。要抓好黨員的業務學習。認真組織黨員學習科學文化,刻苦鑽研業務,努力掌握現代經營和管理知識,提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力,為農村又好又快發展貢獻力量。

3. 如何切實增強黨性教育針對性和實效性

黨員經常性教育的方法途徑主要有:(1)抓好學習培訓。
採取舉辦培訓班、上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式,有計劃地組織好黨員的集體學習。
倡導黨員自主學習,引導黨員根據自身實際和工作需要,制定學習計劃,利用業余時間自主選擇學習內容和方式,認真搞好自學。
加強對黨員學習的具體指導,為黨員學習創造良好條件。
黨員領導幹部要認真參加黨委(黨組)理論學習中心組學習,帶頭參加所在基層黨組織的集體學習,堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。
黨員幹部還要按有關規定積極參加幹部教育培訓。
(2)加強實踐鍛煉。
組織黨員立足本職崗位,深入開展「創先爭優」活動和主題實踐活動。
通過黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示範戶、黨員承諾、設崗定責、結對幫扶和志願者服務等多種方式,為黨員服務群眾、加強黨性鍛煉搭建平台。
有計劃地組織年輕黨員到基層鍛煉,到艱苦地區、艱苦崗位鍛煉。
(3)嚴格組織生活。
認真執行「三會一課」制度,堅持和完善民主評議黨員制度,定期開展黨員黨性分析評議活動。
黨支部要結合每年一次的專題組織生活會,開展民主評議黨員工作。
民主評議黨員要注意聽取群眾意見,發揚黨內民主,認真開展批評和自批評,方法要簡便易行,注重實效。
每五年由縣級以上黨委作出安排,集中開展一次黨員黨性分析評議活動,組織黨員對照黨章規定、新時期保持共產黨員先進性的基本要求和所在黨組織提出的具體要求,從思想、學習、工作、紀律和作風等方面查找問題,從世界觀、人生觀和價值觀上分析原因,切實搞好整改。
要在搞好思想發動、徵求群眾意見、開展談心交心和撰寫黨性分析材料的基礎上,召開專題組織生活會,組織黨員逐一進行分析評議。
黨支部要根據黨員的一貫表現、徵求到的意見和專題組織生活會的評議情況,對每個黨員提出綜合評議意見,督促黨員整改,並採取適當方式向黨員、群眾通報有關情況。
(4)做好思想政治工作。
堅持以人為本,從政治、思想、工作和生活上關心、愛護、幫助黨員。
組織黨員開展經常性談心活動,溝通思想,相互啟發教育。
經常分析黨員思想狀況,及時解決思想問題,增強思想政治工作的預見性、針對性和實效性。

4. 如何加強和改進農村黨員教育工作

很高興回答你的問題,以下是我個人見解,希望可以幫到你:
(一)增強各級黨組織抓好黨員教育管理的認識。黨員教育管理工作,是社會主義市場經濟條件下黨建工作的重要組成部分。實踐證明,黨員教育管理好的地方,黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模範作用就大,群眾的熱情高、干勁足,黨的領導體現得就充分。只有切實做好黨員的教育管理工作,才能使黨員牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,提高執行黨的基本路線的堅定性和自覺性,對促進社會的繁榮與穩定,都具有十分重要的意義。因此,各級黨組織必須切實把黨員的教育管理工作抓好抓實。
(二)建立健全新形勢下黨員教育管理工作責任制。一要落實黨組織「一把手」抓黨員教育工作的責任。這是新形勢下「黨要管黨,從嚴治黨」的迫切需要。要把「一把手」抓黨員教育的工作列入領導責任制考評的目標之一,把能否做好本單位、本轄區內的黨員教育工作作為衡量一個領導是否具有堅定政治立場、能否駕馭全局重要標准。二是建立「以塊為主」抓黨員教育工作的機制。大到黨委,小到黨的小組,必須切實負起黨員教育工作主抓責任,改變依靠上級抓、部門抓、條條抓的狀況,並把能否抓好黨員教育工作列入黨建工作重要考評目標 。三要建立黨員教育工作聯席會議制度。要進一步整合黨員教育資源,徹底解決「多頭培訓、重復培訓」的問題,建立和完善以組織部牽頭,宣傳、紀檢、人事、科技、教育、農業等部門參加的黨員教育工作聯席會議制度。通過定期研究工作、定期召開黨員教育經驗交流會,提高對基層的指導力度,做到黨員「發展、教育、管理、監督」四位一體,逐步實現教育管理系統化。
(三)探索新時期黨員管理的新方法。按照「黨要管黨、從嚴治黨」的方針,加強黨員的管理工作,逐步探索新時期黨員管理的新方法。黨員模範作用的發揮,除了黨員自身因素外,關鍵是基層組織能否提高管理水平,合理引導黨員發揮作用,應充分考慮目前農村黨員從業形式、生活水平、思想狀況上的差異,對不同層面、不同領域的黨員分類分層次提出先進性要求。對那些擔任一定職務的幹部黨員,要求他們樹立全心全意為人民服務的觀念,當好人民的勤務員;對離退休回村的退休黨員,要求他們樹立愛家鄉、愛人民的觀念,當好支部的助手和參謀;對有一技之長的技能黨員,要求他們樹立勇於創新、勇於奉獻的觀念,當好群眾致富的帶頭人;對那些在村內從事一般性生產勞動的在職黨員,要求他們樹立全局和長遠的觀念,當好愛崗敬業的榜樣;對那些外出務工的流動黨員,要求他們樹立離土不離鄉的觀念,當好先進信息的傳遞者;對本村的老黨員,要求他們樹立扶上馬、送一程的觀念,當好支部的堅強後盾。
(四)進一步整合資源,充分發揮現代信息教育手段的作用。
當前,互聯網已開始普及,組織部門可利用網路資源,通過黨建網站、遠程教育、聲像資料等手段,採取互教互學、場景模擬等現代化,信息化教育形式,增強教育的吸引力和感染力。隨著經濟的發展和社會的不斷進步,必須充分利用互聯網及遠程教育等平台,開辟培訓領域,認真抓好遠程教育培訓。其突出的優點主要有兩點:一是廣大黨員幹部可及時下載培訓資料,充實現代遠程教育內容。通過建立遠程教育內容信息庫,黨員可隨時下載政治理論專題、時事熱點、市場經濟、現代農業科技知識等培訓節目,時間方便掌握,具有紙質資料無可比擬的時效性,共享信息資源。二是可定期組織培訓,實現互動辦學。結合當前黨組織中心工作和黨員教育需求,黨建網站可以組織一些高質量課件,利用網路進行播放,根據個體需求進行課件點播和網上市場信息查詢。此外,還能夠通過問卷調查和走訪等形式,了解黨員的學習需求,由黨員點播遠程教育節目,及時調整播放內容,實行互動培訓,大大提高學習針對性和質量。
望採納,十分感謝。

5. 如何提高黨員教育的針對性和有效性

1、教育理念堅持標准、創新發展,具有時代性。
2、教育內容貼緊實際、務求實效,凸顯針對性。
3、教育方法突出主題、形式多樣,注重操作性。
4、堅持「真用」,努力在指導實踐上見到新成效。

6. 農村黨員教育和培訓的方式方法有哪些

農村黨支部加強黨員教育工作,必須採取有效的方式。這是保證黨員教育工作質量的和效果的重要環節。因此,農村黨支部成員特別是黨支部書記,要深入了解黨員群眾的思想和工作實際,熟悉掌握和靈活運用黨員教育的傳統方式方法,也要在黨員教育工作的實踐中不斷發現新問題,探求新情況,開辟新途徑,總結新經驗,並及時地把成功有效的經驗性教育方法加以制度化,以切實加強黨員教育,提高黨員教育的效果。
第一,遵循黨員教育工作規律,堅持黨員教育工作程序。任何一項工作都有其內在的規律,有與其特點相適應的工作程序,黨員教育工作也不例外。遵循規律,執行程序,是保證黨員教育工作增強效果的重要方法。黨員教育工作的基本規律,就是理論聯系實際。因此,黨員教育工作要結合黨員的思想和工作實際,制定黨員教育工作計劃,制定實施計劃的保證措施,及時檢查黨員教育計劃的實施情況,適時進行黨員教育工作總結,才能使黨員教育和培訓工作扎扎實實地健康開展。
第二,廣開黨員教育途徑,提高黨員教育效果。黨員教育工作要提高效果必須找到合適的途徑和載體,一是黨員培訓或輪訓,二是座談討論,三是報告演講,四是參觀考察,五是社會實踐,六是知識競賽,七是遠程教育,等等。
第三,探索黨員教育方法,提高黨員教育水平。在黨員教育方法問題上,沒有千篇一律的一定之規,實踐中各地黨支部都有自己的新探索和新創造,但是黨員教育方法也有共性可言,回顧我們黨歷史上的黨員教育方法,包括:一是用制度來規范黨員教育的方法,其中最突出的是黨支部的「三會一課」制度。二是用目標引導黨員接受教育的方法。三是分類分層次對黨員進行教育的方法。四是堅持正面教育為主的方法。五是黨支部「一班人」特別是黨支部書記以身作則的教育方法。
第四,以黨員發揮作用的情況來檢驗黨員教育和培訓的效果。黨員教育工作的成效,要用廣大黨員在全面建設小康社會中的貢獻來檢驗。我們常說,「聽其言,觀其行」,而且「觀其行」比「聽其言」更重要。因此,對黨支部黨員教育工作,也要堅持實踐標准,用每一個共產黨員在改革開放和建設社會主義現代化實踐中做出的成就來檢驗。只有我們的黨員能夠站在改革開放的前列,迎著改革開放的挑戰和考驗,解放思想,開拓進取,在工作實踐中有所進步,有所創造,積極為推動經濟的發展和社會的全面進步貢獻自己的力量,黨支部的黨員教育工作才有成效。

7. 如何加強農村黨員教育管理和培養發展

一、要加強農村黨員的教育管理工作
各村級黨組織要嚴格執行黨的組織生活制度,要結合「創先爭優」活動「一講二評三公示」的活動要求,至少每月開一次支部委員會或黨小組會,每三個月召開一次支部大會,每季度組織黨員上一次黨課,每年進行一次民主評議黨員活動。要不斷改進活動方式,切實提高組織生活質量。堅持分類指導,嚴格執行組織關系轉接的有關規定,不斷加強對農村各類群眾體中黨員的管理。鄉(鎮)黨委要加強對農村黨員的經常性教育,增強黨性觀念,自覺保持先進性;培養他們普遍掌握一兩門實用技術,帶頭致富,帶領群眾共同致富,在農村兩個文明建設中發揮先鋒模範作用。同時,在黨員管理上要突出靈活性,做到分類指導,分層管理。農民黨員隊伍的年齡、文化和從業特點,決定了農村黨員管理上的多樣性,根據農村經濟和社會的發展,積極探索農村黨員的管理方式。進一步健全制度,規范管理。按照「實際、實用、實效」原則,健全完善各項規章制度,走規范化、制度化的管理模式。同時,實行分類管理。隨著非公有制經濟的發展,加大了黨員隊伍的流動性,外出黨員增多,對外出務工經商的黨員實行外出登記制度,使他們始終掌握在黨組織的視線之內,而不游離之外;對老年黨員可採取劃分黨小組的辦法,指派一名支部委員專門負責其教育管理,使老黨員老有所學,老有所管,老有所為;對從事種養加工業的中青年黨員,繼續實行目標責任制管理,促其發揮作用。
二、在黨員教育上突出實效性,做到有的放矢,按需施教
在充分利用共產黨員先進性教育成果的同時,要把農村黨員熟練駕馭市場經濟的能力、把最新科技成果運用於生產實踐的能力,具有帶領廣大黨員群眾共同致富的能力作為農村黨員教育的重點,解決好農村黨員在理想信念、宗旨意識、黨性觀念等問題,以及根據農村黨員隊伍素質的千差萬別,做到區分層次,分類指導,有的放矢。對那些思想守舊,無開拓創新精神的農民黨員要作為主要工作目標,採用集中培訓、實地參觀、現場示範等形式,用身邊的人和事,用新技術帶來的可觀效益促其解放思想,開闊視野,增長見識;對那些科技素質低,缺乏致富本領的農民黨員有計劃地進行市場經濟知識和實用技術培訓,使黨員人人都有一技之長,增強致富能力;對那些頭腦靈活,率先致富的青年黨員,有計劃地組織他們參加農廣校、農函大的培訓,逐步、有意識地他們成為帶領群眾致富奔小康的領頭雁。
三、在黨員發展上突出嚴肅性,做到嚴把「入口」,暢通「出口」
改善黨員隊伍結構,體現黨員的先進性是新形勢下發展黨員工作的主攻方向。發展黨員要擺脫束縛,放寬視野,重點從靠自己的誠實勞動,合法經營率先富起來的致富能人,骨幹力量,從復退軍人和村幹部中發展黨員,從源頭上保證黨員隊伍的先進性。發展黨員要嚴格執行「十六」字方針,實行「兩推四公示」、責任追究制度,把好「培養關」、「考察關」、「發展關」和「審批關」,注重質量,不求數量,做到發現一個,培養一個,成熟一個,發展一個。同時,要以從嚴治黨為根本,暢通黨員「出口」,對於那些長期不參加黨組織活動,不發揮黨員作用,不執行黨的政策,經過民主評議定為不合格的黨員,經過黨組織反復教育仍不悔改的,要嚴格《農村黨員積分考評制》的辦法進行組織處理,絕不姑息遷就,從而保證農村黨組織的先進性和純潔性。
四、要切實抓好農村的黨員發展工作
要按照新時期發展黨員工作方針,把有文化的優秀青年農民、科技示範戶、致富能人和非黨村委會成員、村民小組長、村民代表作為培養重點,列入發展計劃。要著力在農業生產第一線和長期不發展黨員、黨的力量薄弱的村發展黨員,為農村基層黨組織注入新的生機和活力。要加大在外出務工人員中發展黨員,不斷壯大農村入黨積極分子隊伍。