Ⅰ 課間十分鍾同學們都在干什麼的作文
寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來，具體如下：
「叮零零，叮零零」。下課鈴聲響了，同學們爭先恐後地離開自己的座位，有的走出了教室，有的仍然待在教室里。課間休息開始了，同學們都在干什麼呢？ 看，聚集在教室里的同學正在下自己畫的棋。只見一個同學先把shai子一扔，上面寫著「4『，於是，他就拿起自己的棋子向前走了四步。
同學們輪流著擲，按對應的數字向前走，誰率先到達誰就贏了。然後，我走出教室，看見有兩個同學在玩拍手的游戲，我也參與了進去。「啪啪啪「，她們的勁也真夠大的，把我的手都拍疼了。
我們剛玩兒完，幾個男同學就像趕小雞一樣把我們趕走了。原來他們在玩跳遠比賽，嫌我們妨礙了他們。
他們玩的可不是單人跳，而是三人一組，一組三個人跳一下，二組三個人也跳一下，哪個組搶先跳過了另一個組的某一個人，那個人就被淘汰了。怎麼樣，還很有趣吧？十分鍾很快就過去了，但是我們過的很愉快！
Ⅱ 課間十分鍾的時間，學生都在做什麼事情呢
有的人在趕作業，有的人在復習上一節課的內容，有人在預習，有的人在睡覺，有的人在玩耍，各種各樣的人都有，什麼事情都有人做。
Ⅲ 請問現在的小學生在課間時候一般都喜歡做什麼
學校里課間一般十到十五分鍾，時間很短，一般是上廁所和喝水時間，多餘的時間和同學聊聊天，時間是比較急促的，不可能去操場玩，所以一般同學都會交流一些學習情況。其實由於課間時間較短，建議還是適當休息一下，做一下眼保健操，閉目養神一下，比較好。
特別是現在，一般學校都要求學生戴口罩，所以我認為，課間還是適當休息，少接觸少交流比較好。
Ⅳ 課間活動有哪些
課間活動有韻律操、呼啦圈、踢毽子、跳繩等。
有專家表示，多樣化課間活動，不僅要符合學生的興趣愛好，更要符合學生的身體條件和生理特點。以呵護孩子成長為主，把控好相應的鍛煉尺度，音樂背景要符合學生的年齡、滿足學生的心理需求；動作方面結合學生的身體現狀，科學化和人性化地添加一些適合學生年齡的動作。
啟動了韻律操、呼啦圈、踢毽子、跳繩等多樣化的課間運動模式，班主任和體育教師根據運動項目和學生的體力適當調整運動量，增強學生的體質，而不是透支學生體力，做到適可而止！
(4)同學們課間做什麼擴展閱讀：
尤其是中小學男生，他們每天需要4次充分運動才能滿足生長需求，比女生高很多。由於運動不足，大部分男生較難適應目前的學校生活，表現在學習上，就是不如女生專注與高效。
可以在課間開展不太劇烈的游戲活動，如踢毽子、做小游戲等。中國青少年研究中心曾受團中央委託，在13所中學開展中學生校園游戲實驗，結果發現，游戲之後，中學生心情更愉悅，上課更加專心。
在課間十分鍾的管理問題上，不能用一個標准來解決問題，應該讓各個學校有更大的自主性。把零碎時間利用起來，增強孩子們的活動能力。「必須讓學生有自主選擇權，不能讓課間活動可有可無。
Ⅳ 下課了同學們一會兒干什麼
下課了，同學們在校園里熱鬧非凡，一會兒丟沙包，一會兒捉迷藏，一會兒打籃球。
寫作思路：可以寫課間和小夥伴一起玩「跳繩」、「丟沙包」、「立定跳遠」等等，將大家玩的過程描述出來。
正文：
我很喜歡跳繩。相信大家也喜歡跳繩吧。你們知道該怎麼跳繩嗎？你只要雙手緊握繩柄，做好准備，便可甩動雙臂有節奏地跳了起來。
「叮鈴鈴、叮鈴鈴」，下課了，安靜的校園一下子變得熱鬧起來了。同學們迅速沖出教室，出現在操場上。他們有的跑步，有的打球，有的玩「剪刀石頭布」的游戲，有的玩開火車的游戲，還有的玩跳繩……其中我最喜歡的是跳繩。
跳繩既可以鍛煉身體，又可以和同學比賽，真是一舉兩得。它的規則是：「先把跳繩甩到後面去。再往前甩，緊接著跳一下」。
我和小夥伴玩跳繩比賽，我們的比賽可激烈了！輪到我跳時，我的心情特緊張的，我在心裡暗暗告訴自己：不要緊張，要沉著。我深深地吸了一口氣，拿起繩子，緊握繩柄，等大夥兒喊「開始」，我便甩動雙臂，一下一下地跳了起來。
夥伴們在一旁給我打氣，其中有兩個小夥伴在數數，有的小夥伴大聲喊：「加油，婷婷；加油，婷婷……「聽到小夥伴的加油聲，我加快速度，我跳了六十多下了，我的腳很酸，口很乾，實在支撐不住，我就停了下來。夥伴們都誇我很棒！
Ⅵ 課間十分鍾同學們在教室里干什麼寫一篇300字作文
大課間的鈴聲一響，同學們就像五彩繽紛的花蝴蝶在校園里翩翩起舞。比如，跳校園集體舞，學皮球操，踢毽子，搖呼啦圈等多種娛樂活動。不過我最感興趣的是做皮球操。
在大課間里，我有時候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身體左側，腳跟著優美的音樂節拍踏步走，再用雙手捧著球向前伸退回來，向上舉退回來，向左伸退回來，向右伸退回來，腳在原地踏步。然後，用雙手把球向上舉起，左腳邁開，腿半蹲，左腳再退回來，隨後也一樣，不過得先邁右腳，再退右腳，接著，再用右手拿球，左腳向左邁一步半蹲，退回來，再用左手拿球，右腳向右邁一步半蹲，退回來。最後，把球從頭頂上轉一個圈，腳踏步，這樣連續轉兩次……有許多種動作。
剛開始練的時候，許多動作我做得不標准，球也經常往地上掉，顯得很笨拙。我有點心灰意冷，真想不做了。但是，當我看到有些同學練得很認真，動作也很優美時，心想：為什麼別人能堅持下去，做得好而我不能呢？不甘落後的我下定決心一定把皮球操練得更好。於是，我認真練習，不僅在大課間里練習，有時還在家裡練習，沒過幾天，我就熟練地掌握了皮球操的每個動作。雖然很辛苦，但是皮球操帶給了我無限的樂趣！
通過這次皮球操的練習使我深刻地明白了一個道理：做事一定要堅持到底，才能成功。
Ⅶ 學生課間應該干什麼嗎
做好課前准備。
有的學生喜歡在上課前才把學慣用品准備好，這是不合適的，正確的做法是，下課鈴聲響後，先把上節課的用品整理好，收拾干凈桌面，把下節課要用的書本等用品擺放在桌面上，然後再離開教室。
一定要去廁所。
有的學生課上課一半時就要求去廁所，一問才知道，下課的時候光顧著玩了，忘了去廁所。對於小學生來說，堅持了一節課後，一定要去趟廁所，以免在上課途中去廁所，耽誤正常聽課。尤其是一年級的小學生，老師更要提醒學生下課去廁所。
轉一轉眼睛。
課堂上一直在用眼，眼睛容易疲勞，學校往往在上兩節課後安排眼保健操和課間操。其餘課間則沒有，那麼你可以在這個課間，也可以揉揉眼睛，做做眼保健操，讓眼睛得到休息。
看看室外的綠色。
城市的教學樓一般都是樓房式的，下去活動確實不方便，這時老師也建議他們下課後走到走廊或教室的窗戶旁邊，向遠處看看校園的綠色，調節眼疲勞。
做一些小游戲。
由於10分鍾比較短，學生如果劇烈活動，上課後一時半會兒無法安靜下來，所以像踢足球的活動最好不要進行，可以幾個同學一起踢毽子，跳繩、打沙包等。
到室外走走。
如果不想活動，又是大課間，你可以約幾個同學，邊走邊聊天，一邊走一邊甩甩胳膊，仰仰脖子，扭扭腰等做一些小的運動。
有不會的題也可以在此去老師辦公室詢問。雖然老師已經上了一節課了，但如果你遇到課堂沒解決的問題，此時趁老師在辦公室休息的時候去請教老師，老師也是非常願意解答的。
Ⅷ 同學們在課間十分鍾在做什麼 英語作文60詞
寫作思路：把課間十分鍾同學們所做的事情都寫下來。
一天，下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛出了教室，到操場上玩游戲。有的人喜歡玩跳繩，有的人喜歡玩老鷹捉小雞，而我喜歡玩跳格子，因為它可以鍛煉跳躍能力和對數的認識。我叫小紅、小麗和我一起玩，不一會，上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地走進教室。
One day, the bell rang after class. The students flew out of the classroom like birds and played games on the playground. Some people like to play skipping rope, some people like to play eagle and chicken, and I like to play jumping grid, because it can exercise jumping ability and logarithm understanding. I asked Xiao Hong and Xiao Li to play with me. Soon, the bell rang. We were reluctant to enter the classroom.
這真是精彩的課間十分鍾呀！
What a wonderful ten minutes between classes!
Ⅸ 在教室里同學們在干什麼
內容如下：
1、教室里的同學們，有的立馬奔出了教室，有的依然坐在桌子上學習，還有的在教室里打打鬧鬧。
2、教室里的同學們，有的在看書本，有的在做練習題，還有的在討論不懂的問題。
3、教室里的同學們，有的吃零食，有的玩手機，還有的在睡覺。
4、教室里的同學們，有的去上廁所，有的出去跑步，還有的去打球了。
5、教室里的同學們，有的在打鬧，有的在寫作業，還有的在互相討論問題。