Ⅰ 身為課代表，同學都不交作業怎麼辦
身為課代表同學們都不交作業的話，那麼你可以跟他們溝通，如果實在溝通不了，那隻能是報告老師了。
Ⅱ 一個關系好一個關系一般的同學都沒交作業,你該怎麼辦
你應該都督促他們交作業，讓每個人都感到班級的公平。你擔心這個問題是因為擔心和好朋友之間的關系吧，事後你可以向ta說明你的苦衷爭求ta的理解，相信把你當朋友的朋友 會理解的。還有，如果你這次做的不公平了說不定再也後的日子裡你也會成為你對關系一般同學的選擇，那是ta可能也會拋棄你。 最後，如果班級中班委都偏關系好的那麼這個班級會怎樣？
Ⅲ 同桌借我一本本子說要還給我結果沒有還給我怎麼辦
如果你覺得本子不值錢，你就不哪和姿要了。可是這樣他就每次都借你的。所以你就要以其人之道還治其人之身李絕。你也可以棚升講道理
Ⅳ 作為班長，如果有同學遲遲不交作業（罰抄的作業）怎麼辦
你作為他們同 年紀的人他們是不會聽你的的..我現在9年紀 也凱宏是班長 威信要羨孫租一點點建立起來的 7年紀大家都很陌生 注意不要太凶了 不過要堅持立場不能他們兄兆軟磨硬泡你就心軟了
Ⅳ 我是我們班的學習委員，怎麼才能解決同學不交作業的問題
學校有校規，班級有班規！
你先在班上強調什麼時候大家要把作業都交上開，讓大家做好作業。如果有同學作業不交，你可以把沒交作業的名單交給老師處理，如果你不想麻煩老師，你可以跟那些不交作業的同學講道理，舉些正反方面的倒子給他們聽。
Ⅵ 借給同學很重要的本子一直拖著沒還怎麼辦
什麼本子？是普通的本子還是筆記本電腦？既然你覺得它對你很重要，你就要問他要。如果你覺得太亮脊兆直接的不好，你可以婉轉地向他要野銷，比如你可以說那本本子對你的重要的意義，我想你的同學聽到這句話肯定會敬租自覺地還給你的。希望能幫到你。愉快！
Ⅶ 學生不交作業，教師應該怎麼辦
這是學生作業拖沓的典型情況。分析起來有三個原因：一是性子慢，做什麼事情都快不起來。二是做作業精力不集中，邊寫邊玩。三是對學習缺乏興趣，做作業積極性不高。
面對這些情況，我認為可以從以下幾點開始：
1、從日常生活習慣開始培育。可以從早晨起床開始，讓孩子迅速穿衣、洗漱、吃早餐，進入上學。如：吃飯時，不準一邊吃，一邊看電視；洗漱時，不準一會兒看手機，一會兒洗口、洗臉。
2、每次作業定時定量。孩子做作業時，家長要給他定一個標准，要求孩子在一定的時間內完成。如果沒有完成，堅決不讓他繼續做。這樣下一次，孩子就會「怕」規定的時間完成不了作業。
3、給孩子一個良好作業環境。孩子做作業時，家長要收拾好桌子上的其他東西，關掉電視機，自己也不能看手機。最好是拿一本書，在一旁靜靜學習，給孩子做榜樣。一個小時後，讓孩子休息一會兒。孩子做作業中間，不能一會兒問孩子喝不喝水，要不要吃水果等等來打擾孩子注意力。
4、及時表揚。孩子做作業進步了，家長要鼓勵。如帶孩子郊遊，帶孩子看電影，陪孩子購物買孩子喜歡的物品。讓孩子有成就感。
Ⅷ 我是高二數學課代表、同學沒交作業、是記名字還是給他作業抄呢記名字,又怕傷感情，沒及時交作業怎麼辦
首先，給他抄是千萬不能的，
要是怕傷感情，可以讓他晚些交，稍微等他下，你給他台階下了不是
要是還乎納搏不行，還是記名字吧，你只不過執行了你的職責，你是為他好，吃一見長一智，現在是傷感情了，等他考上學了，會感激你的，
其實是，在高中當班幹部，本來就責任蠻大的，壓力也蠻大的，自己的事都忙不請，還是管著別人
所以加油，茄李
我很認真自己真誠的回答，答題不易，歲祥望採納！
Ⅸ 當同學不交作業的時候我該怎麼勸告他
同學們請注意了，關於交作業的事情，我想和同學們說兩句。
有的同學不按時交作業。其實這樣不好。因為老師講完課以後，會把重點的作業讓我們重新做一下。在做的過程中，如果發現我哪裡不會，我們再可以認真的學一學知識點，這樣記得更牢固。如果你不做作業，你就不知道哪裡不會，你的知識點也得不到鞏固，時間長了你就忘記了。
所以說我們應當養成好的習慣，按時按質的完成作業。這樣老師在給我們批改作業的時候，對我們出現的錯誤也能給我們指出來，及時得到糾正。這樣我們學的東西才會記得牢。
Ⅹ 班上一個同學弱智,沒有給他發本子該怎麼辦
首先，我們應該盡可能肢棚悔地理解和包容這位同學。弱智並不是他的錯，我們應該盡力為他提供幫助和支持。如果班上沒有給他發本子，我們可以嘗試以下幾種方法：
1. 向老師反映。老師應該有責任為每個學生提供必要的學習工具，包括本子。我們可以向老師反歷正映這個問題，讓老師幫助這位同學解決。
2. 分享自己的本子。如果我們有多餘的本子，可以主動地分享給和嘩這位同學，讓他能夠正常地上課和記錄筆記。
3. 幫助他購買本子。如果這位同學家庭條件比較差，我們可以主動提供幫助，幫他購買本子或者其他學習工具。
4. 提供其他的學習方式。如果這位同學由於智力障礙無法使用本子進行學習，我們可以嘗試提供其他的學習方式，比如口頭教學或者使用電子設備進行學習。
總之，我們應該盡力幫助這位同學，讓他能夠順利地進行學習和生活。同時，我們也應該尊重他的差異，不要歧視或者排斥他。讓我們一起為一個包容、溫暖的班級環境努力吧。