1. 我該怎樣制止同學講話
立你的威信先，要同學們弄清楚影響別人是不道德的，在就是，要有適當的處罰，不然，幾十個人在一起，很難弄，希望你盡早和同學們溝通好，以理服人最可取
2. 班長怎麼能讓學生不講話
讓最吵得學生出來管別人，或者和他講自己都覺得很假的大道理，當然作為班長第一，你要身為典範，凡事要起到一個良好的模範帶頭作用；第二，你要展示出你的能力與個人魅力，無論是學習，還是處事的方法；第三，作為班裡的頭腦，尤其要嚴謹，少說話，多做事，說話要說在刀刃上，沒用的話多餘的話最好別說，因為即使是小學生只要說得明白也一下子也都能理解，而且言簡意賅更能顯得個人有內涵，有威嚴。以上幾條是對班長個人的要求，另外以下的是針對你對待其他人的方法：你要擺正心態，任何時候都不能要求別人「乖乖的」，事實上那是不可能的，但你可以讓他們「聽你的」，這就要求你先做好自己（參照以上三條），讓他們打心眼裡佩服你，敬仰你；做事的時候要求公正無私，該是什麼就是什麼；不要偏袒，一碗水端平，即使最差勁的男生也會要求平等對待；凡事多為集體著想，少為個人打算——呵呵，這句話說給成年人簡直像放屁一樣，但你們還年輕，你們的世界總是真善美多一些的，跑題了——男同學的凝聚力是很容易被號召起來的。最後一條，現在很多小孩的教育很是問題，由於社會責任的缺失，家庭其他成員的漠視，有些極品的男孩子已經不是學校教育同學感召就能回歸正常健康的。所以遇到這樣的同學，只能要求老師及學校嚴加管理。如果這樣也不行，那乾脆就別幹了，好好搞好這幾年的功課，上一個理想的上層學校，到一個更好的環境中再鍛煉自己吧。
3. 學生上課說話怎麼制止
課堂上有些同學注意力不集中，學習意識淡薄，還三三兩兩說話，不但影響老師講課效果，也對這些學生本人的學習直接影響。關於這種現象，我想用以下方法解決：1、加強課堂管理學生課堂上說話，一定不要忽視，要給學生以眼神和形體的暗示，讓這些學生意識到老師已經發現他們說話，並以暗示的方法予以制止。不要直接點名批評和公開制止，否則，學生容易產生自衛心理，盡管自己也認為行為是錯的，但學生接受也會不自然，教育的效果也不佳。還會轉移其他學生的聽課注意力。如果學生不以為然，你可以邊講邊向他走去，走到跟前再用眼神和形體暗示。一般的學生在課堂上說話都不是故意的，當老師用恰當的方式向他傳達你的意思之後，他會馬上收斂。如果有些學生對老師故意挑釁，向老師發難。這時老師千萬不能小題大做，這會中了這些人的「奸計」，他們是想用這樣的方式贏得班級學生的關注，當老師面對這種情況，如果聲音不大，當時可以忽視他們。如果這些同學在課堂上弄得響動較大。這時老師對他們也不要大加光火，因為光火起不到任何作用，只能使問題越弄越遭。這時老師不妨對搗亂的學生先走進，再引導。比如你可以說：「我想你們之所以說話，肯定是對我的講課沒興趣。我將試著改善一些教課方法，你們不妨先聽一聽，看對你們適合不適合。」等下課後，你可以征詢一下他們對您講課的建議和意見。從他們的角度考慮問題，尊重了他們的意見，他們會聽老師講課的。2、給學生達成默契有時在課堂上學生管不住自己，課堂說話並不是故意。老師不妨在課下，給學生達成默契，當你出現某一眼神時，他就得到啟發，使其終止自己在課堂上的自由說話。對課堂上的表現，開始的時候不斷進行及時評價，不斷完善和強化學生的行為，逐漸克服上課說話的毛病。3、讓學生有事可干有些學生學習基礎很差，長期的課堂聽不懂，使他們失去了聽課興趣，他們閑著沒事干就想做一些課堂無關的事情，其中最主要的是想找左右前後的同學說話，鑒於這樣，老師給他們布置一些簡單題，讓他們在課堂上做，並限制他們完成的時間，下課交給老師。這樣他們有了自己的事情，又有完成任務時間的限制，他們會全身心投入到完成課堂任務上面去的。
4. 有同學在大聲叫講話如何勸他們不要講話
如果是這個同學大聲講話影響了別的同學的學習，那我們就要去勸說他小點聲，讓他不要大聲說話，他會理解你的好意，立刻改正。
5. 如何讓同學上課不說話
在這里班門弄斧一下，我以前也是個老師，就當交流一下：
上課時注意把握課堂氛圍，講重點內容時一定要嚴肅，用眼神去管學生；做做習題或回顧課堂內容時也可以幽默一下，緩解課堂緊張氛圍，總之，不要一堂課全是一個調；
舉個例子，遇到講話的學生不要馬上批評他，可以讓上次黑板或回答一個難點的問題，一般這種學生是答不出來，當然你還不能狠狠的批他，要讓一個好學生回答出來，再激勵好學生，同時說出這個學生若是認真聽講了一定能答出，讓他自責，同時自己的虛榮心也在膨脹；如果這種學生答出來更好表揚，說大家看，他上課根本不太聽課這么難的題都能做出，若以後能認真聽課，那他的成績以後就不可估量了。我相信這樣對待講話的學生總比口頭大大批評他，甚至罰站等手段要好。
6. 班長怎麼讓同學不亂說話
這比較難辦啊。。以我以前當過紀律委員的經驗來看，先跟比較會講話的人關系打好下，然後叫他們不要講話時，態度要好點一般就有效果了。比較能講的不講了，其他人一般就不會再講咯。極個別要是很拽的就請班主任來管理ta咯。當然，也不要突然大聲喊「安靜」，絕對會討人嫌。我覺得重點是整好跟同學的關系，成功率很大。
7. 老師如何才能使同學不說話
一般來說，老師讓學生不說話的方式無非是兩種
第一種是對付對於老師較有恐懼的學生
採取威嚇，可以拍桌子，或者大聲制止他。
不過不建議採取，因為現在的學生較為叛逆，如果這么做的反而會引起反作用。
只適合一部分學生。
另一種方法就是和學生搞好關系。學生老師打成一片，這樣學生自然而然的會體諒老師，自然會不說話。
不過，我覺得總體來說，還是平時和同學們搞好關系，上課時該嚴肅的時候要嚴肅。賞罰分明，這樣學生既不會特別討厭你，也不會因為跟老師比較熟悉反而越加大膽。 總體情況要看平時學生的情況。
這樣才能做一個好老師。
祝，你的教師生涯快樂。誨人不倦。
8. 我該怎樣制止同學講話
分類: 教育/科學
問題描述:
我是班長，平時自習課我都以身作則，沒有說話，但那些同學一直在說話他們吵到別人了，我也大聲叫過「安靜」，但他們不當我是一回事。我該怎麼辦？
解析:
呵呵,這個問題,我們班的一些班幹部也經常為之煩惱的
在我們那些班幹部面前,我也算是前輩了,雖然我從來不值日,但是有時候看了班上太鬧了,我還是會開口說兩句的,重要的是,我說話的時候,下面都鴉雀無聲哦!
注意這樣幾點:
1.不要大叫"安靜"
2.學會點名的技巧(不要帶責備的表情,更不能笑..)
3.對於不首紀律者,絕對不給第二次機會,被第二次點名的,需要老師配合對其進行一定懲罰(掃地?跑步?留校?)
4.千萬不可以只記名字不點名,這是自討苦吃
還有很多技巧,你可以慢慢發掘