1. 別人說我是SB怎麼辦
叼炸天了！！！這樣的問題還問！！！認識的話打他一頓不認識的話不理他！！！
2. 同學們都說我很剩很sb我該怎麼改變謝謝。
那就變得比別人強吧，學習體育都超過他們，看他們說什麼。
不要被別人的負面語言而影響，他們這么說不一定是因為了解你。而是他們想顯示優越感，感覺這么說你就不如他們，好顯出自己的好，自欺欺人的一種。
如果你因為他們的話而受到了影響，久而久之就會覺得自己真的是這樣而去否定自己，最後，就會真的變成這樣。所以不要在意這種話，拿出你的行動來打他們的臉，等你真的變強了之後，再看看他們的態度吧。
3. 要開學了，怎樣讓同學們快速認識到我是SB
指著他們的鼻子問：認識我不？
他們一定說不認識 ，
然後你大聲說：我，操 ， 我是S，B啊 ，怎麼會不認識呢 ？
4. 有個男生總說我是SB
人善被人欺，你好欺負，他就只會變本加厲。
他再欺負你就告訴老師。
再不就罵他，大聲在全班同學面前罵他。抓住你的理，讓他知道你不是好欺負的。
罵過他幾次他也不再敢了
5. 我發現別人認為我真的是sb,我應該怎麼處理應對
不用理他們啊，人生在世，管好自己就行，這個社會就是這樣，看你不順眼的很多，看你順眼的也很多，看你不順眼那就回罵幾句，甚至沒事找事，這時候如果理他了，那他就更來勁了，不要理他，讓他一個人跳腳去。非要找茬有警察。有句話挺有名，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，一個道理。
6. 高中時人際關系惡劣，認識我的人都說我sb，留下了痛苦的回憶，現在特別後悔，怎麼辦
你和我相反，我初中被欺負，高中欺負人，哎，人不能太善良，要見什麼人說什麼話，總之，要和誰都能相處，圓滑點，我到高中就學會了狠，多和人交流，讓他們知道你是個醒目的人，不像我初中獃獃的，我現在遇到以前欺負我的同學都能平等對待我了，我不是以前那個我了
7. 請大家幫幫我，怎樣才能成為一個SB呢我每天都在很努力的實現這個目標，可總是很難，謝謝了
對於每一位即將畢業的大學生來說，選擇一份理想的能充分發揮自己聰明才智的職業是至關重要的。所以，對自己今後的職業生涯從總體上做一個合理的規劃，就成為必須。職業生涯規劃是指在客觀分析個人的性格、資質、人生態度、個人潛能等因素的基礎上，結合社會的人才需求期望，採取有效的職業發展策略，選擇合適的職業發展道路，一步步攀登事業的階梯，取得事業上的成功，實現人生價值的過程。 大學生的職業生涯設計是一個有計劃、漸進式、進取向善的協調平衡的動態發展過程。它需要大學生朋友們妥善做好以下幾個方面的工作。 首先，大學生在畢業前應做好自身條件的客觀分析。途徑主要有以下幾種：一是通過對中學、大學的學習生活做一個總體回顧，然後對自己做出自我分析與評價；二是通過自己的師長、朋友給自己提一些合理建議；三是進行一些人才量表的自我測試。通過以上幾種方式的分析與測試，使我們對自己的性格、興趣、特長、氣質、智商、情商、職業傾向等指標瞭然於心。 其次，進行職業生涯目標的初步設定。一個人事業的成敗，很大程度上取決於有無正確適當的目標。在對自己有了較為客觀分析的基礎上，結合自己的最佳才能、最優性格、所學專業、最大興趣等因素為自己設定職業生涯目標，這是職業生涯規劃的核心。在一個人生目標的指導下，再將其細劃為短期目標、中期目標和長期目標，然後分期逐步實施。 再次，進行初次擇業，採取實現目標的措施。在選擇工作時，要對受聘單位的工作性質、企業文化、企業精神和員工的整體素質做一個總體上的領會，盡量選擇那些能發揮個人能量、能實現職業生涯目標的工作。大學生朋友一定要明確大學畢業並不是學習的終結，沒有「終身學習」的理念是很難與當今的社會相適應的。平時要做一個工作上的有心人，隨時留心，為自己的未來做一些總結，埋下一些「伏筆」。 最後，對自己的職業生涯規劃進行評估、調整和回饋，並最終選定自己的「職業錨」。大學生的職業生涯設計並不是一成不變的，影響個人職業生涯規劃的不可測因素很多，在這種狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就必須對人生目標、職業生涯路線、實施計劃與措施進行及時的評估與調整。 綜合素質分析： 對待工作和學習，態度比較認真。但往往工作效率較低，總是覺得時間不夠用，付出同樣多的努力往往得不到和別人一樣多的收效。效率低已經基本成為困擾我的最大的問題。態度認真，卻發現效果不好時，有時就會有些焦躁。不過我一般都可以及時的調整自己。 性格隨和寬容，可以和各種性格的人成為朋友。但與人交往的能力不強，在和人交往的過程中有時會感到局促不安，喜歡和熟悉的人待在一起。在人際交往方面比較缺少自信，很少主動走進別人與之成為朋友。對於已經認識但還不熟悉的同學，我也很少會主動找機會與之進一步交流。這就導致到大學近半年了，認識了很多人，但熟悉的朋友卻仍是室友和不多的幾個同學。 興趣方面，很難找出什麼鮮明的好惡。喜歡的事有很多，如讀書、跑步、游泳、電腦技術等。但可能是因為學習效率低的原因吧，從前用在發展興趣上的時間很少，所以興趣都只是感興趣而已，而算不上特長。而且常常覺得自己知識面有些窄。還是因為效率低，有限的精力基本都被用在學習和工作上，對於休閑娛樂、時事新聞等了解的有些少。 會調整自己，喜歡做計劃，這些可以算是一些優點吧。關於生活和學業會經常思考，定期的總結和反思自己的生活，及時調整。喜歡有計劃、有條理的工作。 3、關於夢想： 常常被問起有什麼人生理想，常常無言以對。我實在找不到一個特別具體的事件或成就作為自己的人生的奮斗目標。但是對於生活的期許有很多，願望有很多。這些期許和願望一個個的讓它們實現也許就構成了我的夢想吧。 比如，我要讓父母過上更好的生活，不用像現在這樣為了生計辛苦奔波。比如，我想「讀萬卷書，走萬里路」，即想讀很多書，去很多地方旅行。我想要有一個圓滿的家庭和一些真誠、要好的朋友。也許歸結起來就是好好生活，做個好人吧。 二、過去半年的盤點 大學生活已經過去半年了，這個時候做規劃不同於初來時，就在於對大學生活已經有了一定的了解。所以在具體規劃前做一些總結。 這半年的時間總體來講過得有些混亂。究其原因，可能在於對大學生活的不了解造成了一種盲目，時間安排的不是很好，學習方法也不是最優的。 主要是學習方面不太理想。社團的工作和班級活動佔去了很多時間，導致有時課前沒有充分的准備，於是聽課效果不好，於是課下需要更多的時間自學，一旦沒時間自學下一節課又聽不好。這就形成了一個惡性循環。考試之前覺得很多東西沒有學好。 在學校參加的活動還是很豐富的，參加了兩個社團，做了很多從前沒做過的事情，比如做記者去采訪、跟活動、寫報道等。很多時候做記者需要強迫自己去和陌生人交流，對於我的性格是個挑戰。還有在新年晚會上表演交誼舞，這是從前根本沒有想過的事情。 在這個過程中，我認識了一些朋友，但我覺的仍然需要更多的交流。如果剛進校門時就更多的和學長交流，也許在社團工作和學習上就會少做一些無用功。 三、確立目標 首先，關於專業，大二時確認專業時想要選擇計算機方向，然後進入數字媒體專業。 第二，關於將來的發展，爭取出國留學。這就需要很好的成績和很好的英語能力，以及一定的社會活動。 第三，其他方面，也想對自己有一些改變，盡量豐富自己，拓寬自己的眼界。 四、具體行動計劃 1、學業方面： 可以說對自己這學期的表現很不滿意。但另一方面，也總結了一些大學里的學習方法，對以後的學業方面還是比較有信心的。 具體的說，今後首先要保證聽課的質量，這樣才是最有效的學習方法。 ①數理方面的專業課一定要做到先預習。只有經過預習，上課才能跟上老師的思路。 ②上課勤動筆，隨堂筆記不用記得太整齊，但老師講題時一定要一起動手算。由動手帶動動腦，而且記下課上講的證明或解題思路也方便課後復習。 第二，課後作業要及時做。並不是說，按時交作業了就算及時做作業了。這學期就犯了這樣的錯誤。一般科目都是一周收一次作業，我常常上完課一周不翻書。直到第二天要交作業了，才把書本拿出來，老師上課講的東西都已經忘了。所以以後的學習中，要做到留作業的當天或第二天內把作業做完。 第三，及時回顧。數理方面課程，每章學完了要自己把這章學了什麼回想起來，並在頭腦里形成知識網路。注意是自己回想，不是簡單的翻一遍書。 第四，通識課及其他非專業課，平時學到哪爭取把書看到哪，不要都留到期末。這還要根據具體科目及當前學期的緊張程度做具體的計劃。 2、英語學習： 把英語學習從學業方面分出來，是覺得英語是一種能力，不僅僅是成績這么簡單。所有人都對自己說，無論將來走哪條路，英語很重要！如果我想出國，英語當然也很重要。 想要到2009年6月左右，也就是大二即將結束的時候，把英語搞定。所說的搞定，就是能用英語比較自如的日常溝通，能做簡單的學術交流。 ⑴大一下學期學大學英語IV。每篇課文都要仔細的看過，單詞要背過，這是基本的。為了解決單詞背了就忘的問題，決定多讀課文，在課文中背單詞效果比較好。挑出一些段落或文章背下來。每周至少背一段吧。 ⑵堅持每天出聲讀二十分鍾英語。大一下半學期，讀的內容以大英四的課文為主，前面已經提到過了。並且反復讀一些自己喜歡的段落或全文，爭取背下來。堅持！堅持！堅持！ ⑶每周聽兩個小時以上的英語。可以看英文電影之類的，或到英語學習網站上去下聽力材料。還是堅持…… ⑷在前面那個規定的時間之前，讀完三本英文原著的長篇小說。主要利用假期的時間看，今年寒假計劃看一本。 ⑸大量背單詞。大一下學期爭取達到六級水平。大二把六級考了。大二開始著手准備，GRE和托福。大二下半學期開始，花較多的時間在GRE和托福上。 3、其他活動： ⑴現在加入了兩個社團。下學期准備退掉一個，然後去找份工作，希望可以減輕一些家裡的負擔，也可以鍛煉自己的能力。大一下學期和大二上學期初步的打算是去做家教或在校內找一份勤工儉學的職位。之後，計劃去和自己專業相關的公司或實驗室去實習，即使不賺錢。 ⑵參加明年的大學生創業大賽。 ⑶有一次出國交流的經歷。 ⑷在社團中的工作要懂得取捨，學會適當拒絕。但只要接受的工作就要做好。 4、豐富自己的業餘生活： Workhard，playharder！ 學習或工作不再狀態的時候要適當放鬆，去玩一玩。玩的時候就不去想沒有完成的工作。調整好了才能高效的工作。放鬆的時候可以看電影，讀書，玩電腦等等。順便可以等了解一下動漫、計算機游戲這些與數字媒體專業有關方面的發展動向。 堅持每天晚上到大操場跑步，堅持！ 關心國際時事，每周至少一次瀏覽一下本周環球時報。沒有時間細讀也要瀏覽，了解一下世界上發生了什麼。 5、人際交往 社團里認識的朋友還要更多的溝通。 遇到問題多和人溝通，多向人請教，相信別人都是願意幫助自己的。 多對人微笑。 五、結語 堅持，還是堅持…… 一篇規劃寫下來發現一切都那麼美好，實現起來卻不容易。雖說不容易，但其實也簡單——不過是堅持。 相信我可以度過充實而美好的大學生活。
追問：
這跟題目又不符合
追問：
我不是大學生
追問：
你回答我這個問題吧，題目符合要求就採納了
8. 如何讓一個SB認識到自己是一個SB
...讓他自己去照鏡子，應該會被自己SB勁兒嚇到的- -。
9. 同學們這么欺負我、都管我叫sb。我該怎麼辦
樓主 告老師或者到政教處試試看。
如果不行的話 那就靠自己吧 把帶頭的狠狠揍一邊 我相信他們這樣就不敢了
我以前是個弱者 和樓主差不多老被欺負 現在我變強了 學了散打自由搏擊 誰惹我我直接揍死他 所以 建議樓主學學一些特長 對自己有好處的
10. 要開學了，怎樣能讓同學快速認識到我是SB
最簡單也不算丟人的方法：開學第一天的時候，去遲點，在遲到的時候記得嘴裡含個棒棒糖，老師如果訓你，你就傻笑兩聲，絕對的，別人都會當你是SB了