㈠ 如何稱呼女同學
如果是第一次稱呼女同學，那表示還不太熟悉，那麼可以直接稱呼她的全名，或者叫在她的姓氏上加一個「小」字，比如「小王」。
擴展知識：
我發現男生對女生的稱呼其實一直在變化，記得在七八十年代的時候稱女性叫同志，感覺好嚴肅的樣子，然後像近幾年好像就叫美女比較多，再然後我發現小姐姐這個稱呼開始流行起來，不管對方多大年紀你喊她一聲小姐姐，好像她都挺開心的，可是這個稱呼如果喊多了，也讓人稍微覺得有點俗氣，而且有些男生喊她小姐姐的時候，有一種撒嬌的語氣在裡面，好像自己青春年少是個小鮮肉一樣。
其實女生一般不太喜歡這種感覺，她更喜歡的是男生有一種很強大很有安全感的感覺，而不是說是個小鮮肉還要喊你小姐姐，那麼男女之間怎麼稱呼讓女生會覺得心裡更甜蜜呢？今天就跟大家分享這3個稱呼。
一、可以叫她小朋友
有人說我們都是成年人了，又不是幼兒園為什麼要叫小朋友，其實每一個成年人的心裡都住著一個孩子，每個人都希望能夠在自己愛的人面前，可以特別放鬆特別天真特別直率，也就是說我不需要任何的心機不需要任何的世故，只要做好我原本的樣子就好了。
在這種情況下，如果你喊她小朋友其實她就有了這種感覺，覺得我好像被你寵成了孩子，我特別喜歡這種寵愛甚至是溺愛的感覺，你說甜蜜不甜蜜呢？
二、給她起一個非常親密的疊稱
比方說我叫艾小茜，這是我的大名，那麼你可以稱她姓氏的疊稱，比方說你可以叫我艾艾，你可以從她名字里選一個字疊稱，你可以叫我小小也可以叫我茜茜，這種昵稱就給人一種特別萌特別可愛的感覺，就好像我們給寵物起名字的那種感覺。
而且，如果你起的這個疊稱是她的親朋好友不會喊的，比方說你喊我艾艾，那我家裡人肯定不喊艾艾，那麼就變成了我們兩個之間特有的這種親密的昵稱，每次我聽你喊我我都會覺得特別甜蜜。
三、喊她叫某同學
比如說你可以喊我艾同學，也可以喊我叫茜同學，為什麼喊同學特別好呢？因為我們都知道同學的那個時代，學生時代是我們特別美好特別純真的一個年代，所以那個時候人和人之間的關系，特別的單純沒有任何的算計。
所以你一旦喊我艾同學，好像這一聲稱呼就把我帶回了同學少年風華正茂的年齡，然後我就會覺得我們之間的感情，好像好單純的一種美好的感覺，所以我覺得這個某同學的稱呼其實真的挺好的。
㈡ 急需~寫信的開頭用語~寫給一個女同學的~比如：「展信青蘋果，快樂你與我」之類的~有的速度來
書信用語
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開頭語
惠書敬悉，情意拳拳。 接獲手書，快慰莫名。 昨得手書，反復讀之。
諭書敬讀，不勝欣慰。 拳拳盛意，感莫能言。 頃接手示，甚欣甚慰。
久不通函，至以為念。 前上一函，諒已入鑒。 喜接來函，欣慰無量。
頃奉惠函，謹悉一切。 頃接手示，如見故人。 得書甚慰，千裡面目。
得書之喜，曠若復面。 數奉手書，熱摯之情，溢於言表。
頃奉手教，敬悉康和，至為欣慰。 久未聞消息，唯願一切康適。
手書已接多日，今茲略閑，率寫數語。
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欽佩語
奉讀大示，嚮往尤深。 喜接教誨，真解蒙矣。 大示拜讀，心折殊深。
謹蒙悔語，用祛塵惑。 大作拜讀，敬佩之至。 頃讀惠書，如聞金石良言。
久欽鴻才，時懷渴想。 德宏才羨，屢屢懷慕。 蒙惠書並賜大著，拜服之至。
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思念語
分手多日，別來無恙？ 歲月不居，時節如流。 別後月余，殊深馳系。
一別累月，思何可支？ 海天在望，不盡依依。 別後縈思，愁腸日轉。
離別情懷，今猶耿耿。 別來良久，甚以為懷。 近況如何，念念。
前上一函，諒達雅鑒，迄今未見復音，念與時積。
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問候語
春寒料峭，善自珍重。 陽春三月，燕語雕梁，想必心曠神怡！
當此春風送暖之際，料想身心均健。 春日融融，可曾乘興駕逰？
春光明媚，想必合家安康。 時欲入夏，願自珍重。
赤日炎炎，萬請珍重。 漸入嚴寒，伏福躬無恙。
入秋頓涼，幸自攝衛。 汗暑無常，伏維珍重自愛。
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自術語
敝寓均安，可釋遠念。 闔寓無恙，請釋懸念。 賤體初安，承問極感。
賤軀如常，眷屬安健，聊可告慰。 微恙已愈，頑健如往日，免念。
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祝賀語
欣聞......，謹寄數語，聊表祝賀。 謹以至誠，恭賀你們......
喜聞...... ，由衷快慰，匆致此函，誠表賀意。
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致歉語
惠書敬悉，甚感盛意，遲復為歉。 音問久疏，抱歉良深。 久未通函，甚歉。
㈢ 寫信給一個朋友怎麼稱呼
因為是朋友 所以用語不需要太拘謹，但要根據個人性格和年齡來決定，年紀輕的可以用，我最美麗動人的朋友，或者對應對方的性格，如，我最活潑的朋友，我最誠實的朋友，我心中最可愛的朋友之類的
㈣ 同桌女同學轉校了，我要寫信給她，我該稱呼她什麼
就稱號某某同學，就行了。
㈤ 對方寫信的時候用足下來稱呼我，那我回信的時候應該稱對方為什麼
回信的時候應該稱呼對方的名字，因為他這樣稱呼你無非就是想和你拉近距離，直接稱呼對方的名字就是對方的肯定
㈥ 常用寫信的稱呼及問候語及有意義的結尾
首先，寫好書信的基本要求有：
思想明確。寫信是和別人溝通思想，交流信息，商量事情，協調行動，只有意向明確，態度誠懇，才能使別人易於理解自己，信任自己。專用書信也要意向鮮明，情詞懇切，力戒態度曖昧、言不由衷的浮詞套語。
敘述清楚。寫信時所述事情都要清楚明白，切不可轉彎抹角，寫得晦澀難懂。專用書信更應敘說明白。交待清楚，讓對方能充分了解，便於做出決定。
內容具體。各類書信在敘述事情、提出要求、回答問題時，一定要寫得具體、確切，盡可能詳盡。一些條款式的專用書信，有幾條寫幾條，也要具體、明確。
語言得體。寫信所用語言、語氣要視不同的對象、用途和內容而異。
另外：
書信是人們互通情況、交流思想、商量事情的一種應用文，它分成一般書信和專用書信兩種。
1、一般書信。
一般書信是指同志之間，親友之間來往的私人書信。這種書信可寫的內容是非常廣泛的。跟人家說情況，談看法，抒發感情，請別人代辦事情等，都可以作為寫信的內容。另外，別人給你寫信，你要寫回信，答復或說明人家在來信中提到的問題或事情。再說，同學們寫信，還有一種特殊的情況，那就是用書信的形式寫文章。小學課本里就有這樣的要求。如果在信中，或向對方敘述一兩件有意義的事，或向對方介紹一個自己熟悉的人，或向對方描述風景優美的一個地方，或向對方說明一個事物的特點，那就是借寫信在記事、寫人、繪景、狀物了。這樣的書信，要求就比較高了。
一般書信可分為稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。
（1）稱呼。根據自己和收信人的關系，平時怎麼稱呼，在信中就怎麼寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫「爸爸」；寫信給老師、同學的信，稱呼就寫「*老師」、「**同學」。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼後面要加冒號（：），表示下面有話要說。
（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明來信收到，並對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉折頂格。
（3）結尾。結尾可根據寫信人跟隨收信人的關系和具體情況，寫上表示祝願，勉勵或敬意的祝頌語。如「此致敬禮」、「祝你健康」等等。祝願語一般分兩行寫。以「此致敬禮」為例，「此致」可以緊接正文之後寫，也可以另起一行空兩格寫，「敬禮」則一定要另起一行頂格寫。
（4）署名。在結尾的再下一行的後半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應的稱呼，如「兒」、「弟」、「學生」等等。
（5）日期。可以寫在署名的後面，也可以寫在署名下一行的後半行。最報寫清年月日，以便查考。
此外，如果信已經寫完，又發現內容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時，在信的後面還可以補寫。但是在補寫的話前面要加上「還有」、「另外」、「再」；或在後面加上「又及」等字樣。
信寫好了，要寄出去，還必須要有信封。現在的標准信封是橫寫的。信封上面寫懼人的郵政編碼、收信人地址；中間寫收信人的姓名；下面寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。
書信寫得好不好，關鍵在正文。寫信的正文，要注意以下幾點：
（1）說要說清楚明白。寫信時，不管目的是什麼，都必須把話寫得清楚明白。因為，收信人不在你的身邊，你不把話寫得一清二楚，人家看了就會不明不白，甚至發生誤會。因此，寫信時必須考慮好要寫哪幾件事情，先寫什麼，後寫什麼，用簡潔的語言把你要寫的內容敘述得清清楚楚。
（2）書信感情要真摯。寫信就是和收信人交談，只是交談時，收信人不在面前，而是通過書面語言把要說的話寫出來。說話要有感情，寫信同樣要有感情。母子之間、師生之間、朋友之間......寫信時都要表示自己的一番真情。
（3）語言要得體。寫信時要注意寫信人和收信人的關系。關系不同，用語要有所不同。給長輩寫信，要用敬語；給同輩寫信，也要講禮貌。
一般書信又分成給親人的信，給老師的信、給同學朋友的信、給名人的信、給領導的信。
給親人的信，是一般書信較常見的一種。因為離別親人，才必須給親人寫信，因此信中一般要寫出對親人的思念之情，要向親人表示問候。本書所選取登的給親人的信，在這方面都寫得比較好。
給老師的信，可以向老師表示謝意，可以向老師匯報自己的收獲，也可以向老師提意見。在向老師提意見時，一定要態度誠懇，用詞宛轉，講究禮貌。
給同學朋友的信，可以交流情況，商量問題，委託辦事，規勸指正，回憶友誼，表示慰問......總之，信的內容非常豐富。給同學朋友寫信，要熱情，講禮貌，即使是規勸指正，介紹經驗等，也應曉之以理，施之以情，措詞委宛，語氣親切。
給名人的信，一般要對這些有成就的人表示崇敬、贊頌，但稱頌褒獎名人，一定要掌握分寸，實事求是，不要誇大過分。
給領導的信，一般是提出建議，反映問題，要求幫助等。寫信時，一定要實事求是，不要提出不切實際的建議，反映問題要准確，要預先進行調查研究。
2、專用書信。
專用書信就是具有專門用途的書信。專用書信，一般內容單一，格式固定。有稱呼、正文、結尾、署名、日期五個部分。但它常用標明性質的標題，寫在第一行中間；正文內容簡短，語言親切、熱情。正文後面有「此致敬禮」等習慣用語。最後是署名，如果署名是單位，還要加蓋公章。
專用書信種類較多，下面僅介紹表揚信、感謝信、慰問信及倡議書。
（1）表揚信。
表揚信是表揚某個集體或個人的先進思想和先進事跡的一種書信。表揚信要寫明寫信表揚人是誰，表揚他的什麼事情，寫表揚信的人名或單位，寫信的時間等等。寫表揚信時，對被表揚人（單位）的先進事跡和模範行為要寫得具體，評言要有感情。這樣，能使受表揚人（單位）得到鼓舞，對其他人（單位）也有教育作用。本書所選登的兩封表揚信，一個寫信表揚的是單位（居委會計室，一個寫信表揚的是個人，這兩封信的格式、內容都達到了要求。
（2）感謝信。
感謝信是為了感謝某單位或某個人的關心、支持、幫助所寫的一種書信。
感謝信的內容：主要應該寫明在什麼時候，因為什麼事情，得到對方的哪些幫助，並表示感謝。
感謝信要在第一行中間寫上「感謝信」三個字。其他的格式跟普通書信相同。感謝信可以直接寄給對方，也可以貼在公共場所。
（3）慰問信。
慰問信是對某些單位或個人的突出工作，或遭到什麼不幸表示慰問、問候、致意而寫的一種書信。慰問信的正文，應包括為了什麼事慰問對方，要怎樣向對方學習，或支持、關心、幫助對方。
（4）倡儀書。
倡議書是個人或單位為了倡導開展某項活動，而向有關的人或有關方面發出的信。
倡議書的內容主要有兩部分：第一部分是寫倡議的目的是什麼，語言要清楚明白，有關的人或者有關方面才會積極響應；第二部分是倡議什麼。倡議書的內容要符合實際需要，實事求是地指出，寫具體，要求不要過高也不要過低。
倡議書通過登載報刊，或印發，或張貼公共場所讓人們知道。
（1）給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如「爸」、「媽」、「哥」、「嫂」等；親戚關系的，就寫關系的稱謂，如「姨媽」、「姑媽」等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如「趙阿姨」、「黃叔叔」等。
（2）給平輩的信。夫妻或戀愛關系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如「麗」、「敏華」、「親愛的」等；同學、同鄉、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上「同學」、「同志」，如「瑞生」、「老紀」、「小鄒」、「三毛」等。
（3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如「樂毅」、「君平」、「阿明」等；也可在名字後加上輩分稱謂，如「李花侄女」等；亦可直接用稱謂作稱呼，如「孫女」、「兒子」等。
（4）給師長的信，通常只寫其性或其名，再加「老師」二字，如「段老師」、「周師傅」、「宏海老師」等。對於十分熟悉的師長，也可單稱「老師」、 「師傅」。假如連名帶姓，在信首直稱「孫松平老師」、「王達夫師傅」，就顯得不大自然且欠恭敬。對於學有專長、德高望重的師長，往往在姓後加一「老」字，以示尊重，如「戴老」、「周老」，亦可在姓名後加「先生」二字。為鄭重起見，也有以職務相稱的，如「董教授」、「陳大夫」、「佟工程師」等。
（5）給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫「同志們」、「諸位先生」、「XX等同志」等。給機關團體的信，可直接寫機關團體名稱。如 「XX委員會」、「XX公司」。致機關團體領導人的信，可直接用姓名，加上「同志」、「先生」或職務作稱呼，亦可直接在機關團體稱呼之後加上「領導同志」、「負責同志」、「總經理」、「廠長」等。
如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應上下並排在一起，也可一前一後，尊長者在前。
上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上「尊敬的」、「敬愛的」、「親愛的」等形容詞，以表示敬重或親密之情。當然，這要用得適宜，如對好友稱「尊敬的」，反而顯得見外，對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼「親愛的」，那就有失檢點了。
2．正文
正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節，體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是「您好！」「近好！」依時令節氣不同，也常有所變化，如「新年好！」「春節愉快！」問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問候語之後，常有幾句啟始語。如「久未見面，別來無恙。」「近來一切可好？」「久未通信，甚念！」之類。問候語要注意簡潔、得體。
接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當，最好是一件事一段落，不要混為一談。
3．結尾
正文寫完後，都要寫上表示敬意、祝願或勉勵的話，作為書信的結尾。習慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝願的話可因人、因具體情況選用適當的詞，不要亂用。（可參見下節《常用書信用語》的「祝頌語」。）
結尾的習慣寫法有兩種：
（1）在正文寫完之後，緊接著寫「此致」，轉一行頂格或空兩格寫「敬禮」。
（2）不寫「此致」，只是另起一行空兩格寫「敬禮」、「安好」、「健康」、「平安」等詞，一定要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之後。也可以在正文結尾下另起一行寫「祝你」、「敬祝」，再空兩格寫上「安好」、「健康」等。
㈦ 同桌女同學轉校了，我要寫信給她，我該稱呼她什麼大神們幫幫忙
就寫，要是有那啥啥的話：老婆我想你了（從你的問題，就寫，就直呼**同學，要是是你女朋友的話，這條應該可以忽略了）
其實你要稱呼什麼並不重要看你是以什麼角色了····要是普通的同學：雪（王雪），重要的是你的心意，你還記著她
㈧ 用日語給比較熟的女同學寫信應該怎麼稱呼「你」
『お前』的話，有點粗魯的感覺，最好不要用於女生哦，就用日本人最常用的さん吧，如果很親密的話，可以用ちゃん，這樣是挑不出什麼錯的。
㈨ 寫信寫給同學用什麼做稱呼
親愛的同學
㈩ 同桌女同學轉校了，我要寫信給她，我該稱呼她什麼
看你是以什麼角色了····要是普通的同學，就直呼**同學，要是有那啥啥的話，就寫：雪（王雪），要是是你女朋友的話，就寫：老婆我想你了（從你的問題，這條應該可以忽略了） 其實你要稱呼什麼並不重要，重要的是你的心意，你還記著她，這就夠了···放手寫吧··