❶ 學生上學總是遲到，老師用什麼方法懲罰他比較好
學生上學總是遲到，老師用什麼方法懲罰他比較好？
有些學生偶爾遲到，有些學生經常遲到。老師的處理方法也多種多樣：有些會問為什麼，希望以後能改正。有些人不相信學生的說明，嚴厲批評。
有些人不讓進教室，喬裝打扮地站著。有人安排學習任務，作為遲到的懲罰。
學生回到座位後，老師對全班說。「不管誰想吃我的餅干，明天也可以晚點來。」學生中真的有「明天我要遲到了」的話，突然把同學們逗樂了。
也許很多人需要提出疑問。這是獎勵遲到，鼓勵還來得及嗎？
對遲到的學生老師該怎麼辦？
❷ 班主任如何處理遲到的學生
對遲到的學生，先講道理，用班規去要求；再遲到，聯系家長，請家長配合；仍然遲到，進行一定的懲戒，比如:獨自完成小組的清潔衛生；抄寫一定字數的優美文章；遲到多少時間，放學後就加倍或補夠時間後才能離開等。
再者，如果有幾次沒有遲到，就在全班表揚，每天加以提醒，相信能改正。
這樣之後，相信學生不會再遲到。
願每位孩子健康快樂陽光地成長！
❸ 如何處理學生的遲到曠課
解決學生經常遲到曠課問題：首先要了解學生遲到曠課的原因，及時和家長聯系，得到家長的理解和支持。如果學生因為厭學經常遲到曠課，就要耐心做學生的思想工作，提高他們的認識，使學生認識到學習的重要性，從自身轉變觀念。了解學生有什麼困難，想辦法幫助學生解決實際困難。教師要善於發現學生的閃光點，及時鼓勵，使學生感到班級大家庭的溫暖，增強自信息。幫助學生樹立榮辱觀，使學生懂得遲到曠課可恥，樹立為班級集體爭光的認識。這樣，就會慢慢改變學生遲到曠課的不良習慣。
❹ 如何對待老上課遲到的學生
第一種方法：批評
先把遲到的同學攔在教室的外面，對其行為進行批評。以通過嚴格要求的方式。迫使學生不敢再遲到，但是這種處理學生遲到的效果並不太好。
有一位學生第一天遲到後，我對他進行了批評。結果第二天依舊是遲到了，我們沒等著問學生遲到的原因，學生就主動和我說：「老師，昨天晚上我肚子不好，晚上沒有睡好覺，所以今天遲到了！」
學生不僅遲到的事情沒有解決，反而來了一個令我很難判斷真偽的理由。我想，這位學生在路上已經想好了應對遲到的策略，究竟學生是不是在撒謊呢？我很難進行考證。
我想，遲到的問題還沒有解決，一個有撒謊嫌疑的問題又接踵而至。當然，學生對我的批評，內心也有很多的不服，不僅沒有解決已有的問題，反而給自己招來了新的麻煩。同時，由於批評，損傷了師生之間的情感，為將來處理學生的其它問題埋下了伏筆。
第二種方法是：簡訊表揚
前幾天我通過飛信向家長表揚了按時到校的學生。通過表揚，學生家長了解到班級正在規范學生的到校時間，為此得到了很多家長的支持，大部分同學都比以前到校的時間早了。
但是還是有一小部分學生到校的時間和以往一樣，對於這些同學來說，他們並不關心老師是否表揚自己，只要不進行批評就好。
第三種方法是：學生承諾
在簡訊表揚之後，仍然有一部分學生不能及時到校，於是我便拿著學生的名單，在教室門口找遲到的學生單獨談話。
我問學生的問題通常是：「明天早上你能不能按時到校？」
只要學生承諾自己能夠按時到校，我便讓學生進教室學習。但是承諾之後，要在名單上簽字，一旦明天再遲到，我就讓學生去我的辦公室談話。
如果學生有所回答的有所停頓，我會再追問一句：「有什麼困難嗎？」
有些學生會說出自己的困難，當學生說出之後，我便鼓勵學生克服困難，力爭早些到校。
對於第二天再次遲到的學生繼續進行承諾。這樣以來，學生遲到的情形漸漸減少。
反思以上三種處理學生的方法，我個人感覺第三種方法更適合學生。因為我們不但可以減少學生遲到的次數，而且還可以培養學生信守承諾的良好品質。通過承諾，也增進了師生間的彼此信任。
對於遲到的學生，不批評，不體罰，但是要讓學生知道自己已經遲到，並對今後的到校時間做一個簡單的承諾，這樣不僅沒有耽誤學生太多的時間，而且學生容易接受，也不妨礙師生之間情感的交流。
當然在最後一種方法的嘗試中，作為一名班主任需要有更多的耐心和等待。
❺ 怎麼有效懲罰總是遲到的同學
換位思考一下吧！學生最討厭的老師就是老愛請家長，成績一差就當場點名的那種，這樣很傷自尊心的。
老師盡量要避免請家長的想法，隨著年齡的增長，也帶有一些叛逆，但又不想要父母操心，如果是這時候請家長，那學生怎麼想，我們心理也應該清楚。
若是男生遲到的話，可以做俯卧撐，多少你可以自己定，至於女生，做仰卧起坐，當然次數要比男生少，這樣即是懲罰，又可以鍛煉身體。
也不要老是罰錢，要是有哪位同學已經很晚，又要罰錢了，要不然乾脆曠課的想法，那豈不是得不償失嗎？可以准你遲到幾次或總共扣了多少分（規定內）而罰錢，或者值日一周。
有時候老師也要適當的學會幽默一下，讓課堂有氣氛，不要老是一副嚴厲的樣子，這樣會讓人不敢親近，上起課來也會顯得枯燥無味，有時候也要跟學生溝通，當然是那種朋友的溝通。
❻ 孩子遲到應該如何批評教育
對待學生遲到現象
一、老師首先要做到「上課不遲到，下課不拖堂」。對於教師而言，上課不遲到，下課不拖堂，應該是不言自明的事情。但在現實中，「上課搶5分，下課拖5分。多上十分鍾，考試如神通」，在多數學校這種現象是普遍存在的，有些老師把學生的課間時間是「掃的乾乾凈凈」，對於任何一個學校的領導，對於老師上課遲到是絕對禁止的，但對於下課拖堂現象往往是掙一隻眼，閉一隻眼。其實，拖堂不好，下課鈴響後大多數學生的心早已飛到了窗外，拖堂這種刺激過多、過強或作用時間過長往往會引起學生心理極度煩躁或產生逆反心理現象。
二、對於遲到的學生老師應該正確對待和處理。 一是要弄清原因，從根本上尋找他遲到的原因，看看學生遲到究竟是什麼原因造成的，然後再對症下葯。有的老師非常反感學生遲到，不管什麼原因，只要遲到，就罰學生在教室門口站著，不讓學生回座位，以示紀律的嚴明。
其實老師應該明白，一般學生是不願意遲到的。如果有學生遲到了，一定有他的原因，老師可以和顏悅色的詢問清原因。如果學生是因為不可避免的因素遲到了就應該讓其回到座位上正常上課。如果只是一味的批評，這樣遲到的學生不敢回教室，就會導致逃學。 二是要做好學生的思想工作，不斷激勵學生。如果一個孩子經常遲到，班主任就要詳細的了解，有針對性地做好工作。如有的孩子晚上愛看電視，早上起不早，老師就應該和家長聯系讓家長幫忙督促一下；有些孩子早上起不來，就應該晚上調好鬧鍾；有的孩子做事慢，應該進行愛惜時間的教育；有的孩子遲到是家長的原因，那就應該對家長提出要求。 三是建立切實可行的制度，學生必須遵守最基本的紀律制度。這個道理我想學生還是應該明白的。老師可以告訴學生，有問題可以多和老師交流——把老師看作朋友！
❼ 學生經常遲到,作為班主任你怎麼辦
班上有一位同學經常遲到，作為班主任該怎麼辦？
不管是因為什麼原因，經常遲到是不對的，除非家裡有什麼特別重要的事，沒能按時上課，真是這種情況我會想
辦法與家長溝通，讓他們明白，孩子正是讀書的重要年齡，要盡量把精力都放在學習上，有了家長的支持和監督，相信孩子遲到的機會就不多了。
如果只是因為態度問題，我有以下幾個辦法：
1.買了小鬧鍾送給他，告訴他，老師希望這個小鬧鍾可以幫助老師叫你起床。
2.把班裡的鑰匙交給他保管，我想他應該不好意思讓全班同學等他一個人。
3.一般學生遲到一般就是遲到幾分鍾，通知上第一節課的任課老師，等他來了再講課，然後說：「好，現在同學們都到齊了，我們開始上課」。下課後，其他同學就會幫老師對他進行教育了。他就不好意思再遲到了。