『壹』 快高考了，理科基礎很差。該怎樣復習
如果只想要考二本的話，生物和化學是比較容易突破的。這兩科有很多需要記憶的知識點，考試的時候記憶部分佔比較大。物理需要的是練習，光背公式作用不大。所以建議從化學生物兩科入手:
認真理解課本上的知識點，穿插著做高考真題，體會題目考察的方向，嘗試總結題型。
整理錯題，確保錯題所涉及的知識點下次出現時能答對。不要簡單把錯題抄一遍了事，沒效果的。
結合真題，優化解題思路，在保證正確率的情況下提高解題速度。
物理的話可以從實驗題入手，實驗題題型多變，但知識點相對固定，比較容易在短時間拿分。
還有一個針對理科科目:數物化生 都適用的提分方法:畫知識網圖。每一個章節復習完後，找張白紙，在中間寫上章節標題，合上書開始寫知識點，最後可以做成下圖這樣的就是相當好了，可以很好的整合知識點，檢查自己對知識的理解和掌握程度。
『貳』 一個學習基礎不好的人如何備戰高考
首先是要做到上課認真聽講，就算聽不懂也要仔細聽，遇到不會的要不恥下問，問老師也可以，問同學也可以，問會為止。
其次，要做好課本上的題，最好把課本上的題都弄會，然後輔助練習冊，習題等做。
然後，再把所有科目平均都考好的情況下，最好還要有一兩門自己擅長的科目，都擅長更好。擅長科目可以幫助自己拉分。
最後，努力努力再努力，要做到心無旁騖的努力，該干什麼的年紀就要干什麼。還有，記得擁有一個好的心態，壓力大的時候可以調整調整，比如運動，比如吃，比如和周末好朋友出去轉轉等。
只要有恆心，基礎不好也可以趕上的。加油加油加油。
『叄』 高一理科基礎差怎麼辦
【物理的學習】
多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課後進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的「中心思路」，即抓住例題的知識點對症下葯，應用什麼定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的「練習」。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的「題海戰術」是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態，培養沉著、自信的心理素質。
多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯系，在頭腦中形成知識網路。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項，以便日後克服。
【化學的學習】
學習化學要做到三抓，即抓基礎、抓思路、抓規律。重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善於總結歸納題型及解題思路。化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態不同。
關於化學有一種說法就是化學是理科中的文科，因為化學要記要背的東西很多，而且化學是一門實驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。要自己動手推演、計算、寫結構式、寫化學方程式，或者動手做實驗，來驗證、加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對、補充某些材料。同時在化學學習中，經過思考提出存在於化學事物內部或化學事物之間的矛盾，即化學問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。
【生物的學習】
基本方針：
1.生物是正確了解身體，學習人和環境(植物，動物，自然界)之間關系的科目。
2.不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。
運用方案：
1.仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
(1)根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。
(2)不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2.把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3.把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理後再記憶。
4.把內容用圖或表格表述後，再進行整理和理解。
5.實驗整理以後跟概念聯系起來理解。(把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距，並分析差距產生的原因)
*正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特徵。
*養成寫實驗觀察日記的習慣。
6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7.根據內容用不同方法記憶。
(1)把所學的內容聯系起來整理進行記憶。
*把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
*把中心主題寫在中間位置。
*按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
(2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
(3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。
8.不懂的題必須解決。(先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分後再請教其他人。)
9.通過解題確認所學內容。
(1)整理做錯的題，下次考試前重點復習。
(2)不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。
(3)以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內容